在选调生到区直属机关跟班学习总结会上的讲话

在选调生到区直属机关跟班学习总结会<br />上的讲话<br />　　同志们：<br />　　选派选调生到上级领导机关跟班学习，是自治区党委关<br />于加强干部队伍源头建设，建设高素质干部队伍的一项战略<br />措施，体现了自治区党委对广大选调生的信任、关心和爱护。<br />今年 3 月以来，自治区党委组织部先后组织了两批共 96 名<br />选调生到自治区直属机关跟班学习。几个月来，同志们在自<br />治区党委、政府直属的有关部门、单位认真学习，努力工作，<br />开阔了视野、增长了见识，积累了经验、丰富了阅历，锻炼<br />了才干、提高了能力，达到学有所成、学有所获的目的。刚<br />才，几位跟班学习的选调生代表作了很好的发言，听了之后，<br />感触很深，相信与会的同志们也能从多方面得到启发。<br />　　从刚才大家的发言看，这次跟班学习主要有以下几个特<br />点：<br />　　　1、充分利用跟班学习的机会提高素质。正如发言的<br />同志所说的，能够被选派到自治区直属机关跟班学习，对在<br />基层工作的年轻干部来说，是一次极好的学习机会，是一次<br />终生难忘的经历。自治区直属机关是自治区党委和政府的工<br />作部门，其所担负的职能，涉及到党委、政府工作的方方面<br />面，关系到全区改革、发展、稳定的大局。同志们在具有一<br />定基层工作实践经验的基础上，到自治区直属机关来跟班学<br /> <br />习，有利于从宏观与微观的结合上思考问题，从全局和局部<br />的结合上分析形势，从而全面提高素质。从各单位反馈的情<br />况看，同志们非常珍惜这次难得的学习机会，端正态度，牢<br />记使命，脚踏实地，虚心学习，努力工作。为了能够尽快进<br />入角色，大家克服工作、生活上的许多困难，一心投入到跟<br />班学习岗位上，通过化整为零、见缝插针，挤时间、抽空闲<br />进行学习和研究，在较短的时间内熟悉和掌握了所到单位的<br />有关业务知识、工作程序，了解了全区的相关情况，在工作<br />中，同志们处处留心观察体验，时时自觉学习思考，虚心向<br />挂职单位的领导和同志们请教，开阔了视野，增长了知识，<br />同时较好地参与、承担了一些重要工作，包括重要文件、文<br />稿的起草，全区性会议、重要活动的筹备，重要业务工作的<br />操作、重要课题的调研等，取得了较好的成绩，取得了丰厚<br />的收获。总的看，通过跟班学习，大家磨练了意志品质，增<br />强了党性修养，增长了工作才干。<br />　　2、在跟班学习的实践中努力培养务实严谨的工作作风。<br />自治区直属机关的工作既宏观又具体，任务重，要求高，影<br />响大。要做好这些工作，要求自治区直属机关的工作人员必<br />须具有务实、严谨的工作作风。同志们到自治区直属机关跟<br />班，直接接触到了较高层次、较高要求的重要工作，也直接<br />感受到了这些工作对工作人员的高要求。在跟班学习过程中，<br />同志们能够自觉遵守组织纪律和自治区直属机关有关规章<br /> <br />制度，严格要求自己，服从领导，听从指挥，工作勤奋努力，<br />认真负责，勇于吃苦，甘于奉献，不少同志经常加班加点，<br />表现出比较高的工作热情和很强的敬业精神，表现出了科学<br />严谨、求真务实、遵章守纪、艰苦朴素、团结友爱的良好作<br />风，受到了跟班学习单位的好评。在选调生跟班学习即将结<br />束时，有的单位向我们提出了今后继续安排选调生来跟班学<br />习的要求，这次还没有安排选调生跟班学习的一些自治区直<br />属单位，主动提出了安排选调生来跟班学习的请求。这说明<br />通过大家的努力，选调生的整体素质得到了自治区直属机关<br />的好评，得到了社会的认可。<br />　　3、接收单位高度重视，为选调生跟班学习提供了良好<br />的条件。对这次跟班学习，各级党组织和自治区直属有关单<br />位非常重视。自治区党委组织部把这项工作作为贯彻落实全<br />区干部队伍&ldquo;两个源头&rdquo;建设工作座谈会精神的一项重要措<br />施来抓，精心安排，周密部署，做了大量的协调工作。接收<br />选调生跟班学习的单位也大力支持，对跟班学习的同志妥善<br />安排，大胆使用，加强管理，主动服务。有的单位领导亲自<br />与大家见面，并对如何安排好大家的工作进行了专门研究。<br />在工作安排上，根据同志们的工作岗位、所学专业、特长等，<br />将同志们安排到业务性强、专业对口、比较能够锻炼人的处<br />室和岗位上工作。在工作中，大胆给选调生压担子、交任务，<br />让大家放手参与处室的工作。在培养措施上，明确帮带责任，<br /> <br />指定专门同志...