在全省工商系统信息化应用培训总结动员会上的讲话

在全省工商系统信息化应用培训总结动<br />员会上的讲话<br />　　ＸＸＸ副局长<br />　　（XX年 7月 11日）<br />　　<br />　　同志们：<br />　　广泛开展信息化应用培训是省局党组确定的全系统 XX<br />年一项重点工作，3月 21日省局召开了专门的视频会议，对<br />这项工作进行动员部署，印发了《全省工商系统信息化应用<br />培训实施方案》。会后，各市县局迅速行动，按照省局的要<br />求，都制定了具体的培训计划，有不少市县局已经开始培训，<br />收到了很好的效果。可以说，全系统学网用网的浓厚氛围正<br />在逐步形成。<br />　　按照分级培训的原则，省局主要负责全系统正科以上领<br />导干部培训，这项工作经过统筹安排、严密组织，已经圆满<br />结束。下一步的重点是充分发挥各级领导的示范带头作用，<br />切实抓好市、县两级局机关及基层工商所在编在岗公务员的<br />信息化应用培训。在这个时候我们召开这次会议，主要目的<br />是通过总结前一阶段领导干部信息化培训工作，对下一步的<br />培训活动进行再动员，集中时间、集中精力，严密组织，迅<br />速在全系统形成学网用网的新高潮，确保全员参与，人人达<br /> <br />标。下面，我主要讲三个问题：<br />　　一、领导干部信息化应用培训班的举办为全系统培训创<br />造了经验，奠定了基础<br />　　从 5月 17日到 6月 30日，省局连续举办了五期正科以<br />上领导干部信息化应用培训班，主要包括各市局领导班子成<br />员、各科处室主要负责人，各县局、分局局长，实际参加培<br />训近 500人。组织这么大规模、这么高规格的培训，在全系<br />统历史上是第一次，在当前各项业务工作都比较繁忙的情况<br />下，让大家放下手头的工作，集中到省局，专门学习信息化<br />基本知识和基本操作技能，充分反映了省局党组全力抓好信<br />息化建设的决心。省局党组对这次培训十分重视，此前进行<br />了认真研究，钱局长多次作出指示，一定要全力办好，切实<br />抓出成效。为此，我们成立了专门的培训领导小组，从课程<br />设置、食宿安排、随堂辅导到考试评分，都经过了周密部署，<br />针对不同的年龄结构、不同的工作岗位、不同的知识基础，<br />将培训分为市县局长培训班、综合业务口培训班、注册登记<br />口培训班、监管执法口培训班等五个班次，分清重点，因人<br />施教，每人一台微机，对号入座，集中讲课，个别辅导，网<br />上答题，微机判卷，最后通过考试都取得了较好的成绩。有<br />10名同志获得了满分，他们是保定博野县局局长赵志鹏，石<br />家庄市局副局长刘烨、孙桂莲、新乐市局局长邱金平、石家<br />庄市企业分局副局长张福斌，唐山市局信息中心主任部秀娟、<br /> <br />路北区分局局长刘建忠，邢台市局公交科科长杨永直，张家<br />口市局个体科科长闫富、宣化县局局长赵志。全体学员的平<br />均分数为 82.98分，取得较好成绩的有石家庄市局 87.71分、<br />邢台市局 86.83分、张家口市局 86.33分、唐山市局 85.72<br />分。<br />　　在学习过程中，各位学员十分珍惜这次学习机会，做到<br />了集中精力、排除干扰、遵守纪律、保证时间、甘当学生、<br />虚心学习。表现出三个特点：一是组织严密。各市局对这次<br />培训非常重视，每期都指定一名局领导带队，确保参训人数，<br />确保按时参训，为了保证学习效果，沧州、张家口、秦皇岛、<br />保定等市局每期还安排一名信息中心技术人员随队辅导。省<br />局信息中心和工商干校相互配合，对培训工作进行了周密安<br />排，有针对性地安排授课内容，挑选优秀教师授课，做到深<br />入浅出，不厌其烦，为大家的生活学习创造了良好环境。二<br />是各级领导切实发挥了带头作用。特别是各市局&ldquo;一把手&rdquo;<br />都能够率先垂范，真正潜下心来虚心学习，保定市局杨建平<br />局长、承德市局吕东明局长等几名同志一课不落，邯郸市局<br />杨志芳局长除坚持按时学习以外，还经常辅导其他同志。三<br />是同志们的学习态度非常端正。有的同志学习起来尽管十分<br />吃力，但是非常虚心、勤奋，不懂就问，互帮互学，还利用<br />晚上时间加班学习，有的既使到了机房关闭时间还不愿意离<br />开，表现出了很高的学习热情，保证了学习效果。从总体上<br /> <br />看，这次培训的成效主要体现在三个方面：一是通过学习，<br />增强了对信息化工作的感性认识，消除了陌生感、距离感，<br />操作技能普遍有了长进，逐步对信息化产生了浓厚兴趣，表<br />示回去以后还要不断地在实践中学、在实践中练，不仅自身<br />要...