在庆祝第21个教师节暨XX届高三教学工作总结表彰大会上的讲话

在庆祝第 21 个教师节暨 XX 届高三教学<br />工作总结表彰大会上的讲话<br />　　同志们：<br />　　金菊吐艳，丹桂飘香。值此秋风送爽的美好日子，我们<br />在这里隆重召开庆祝第 21个教师节暨 XX届高三教学工作表<br />彰大会。首先，我谨代表县委、县政府向全县广大教职员工<br />致以节日的问候，向受到表彰的先进单位和先进个人表示热<br />烈的祝贺！<br />　　近年来，我们大力实施&ldquo;科教兴县&rdquo;战略，不断推进教<br />育改革与发展，全县教育事业在教育规模、教育质量、办学<br />水平和社会效益等各个方面都取得了长足的发展与进步。今<br />年高考全县 2622 名考生参考，列全市各县参考人数之首，<br />本科一、二批上线 696人，其中 2人被清华大学录取，续写<br />了我县高考成绩稳居全市前列的历史。★★高考年年打胜<br />仗，教育持续高质量发展，在于各级党委、政府对教育事业<br />的高度重视，在于各部门、各单位对教育工作的大力支持，<br />更在于我们拥有一支特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献<br />的教师队伍，拥有一批管理规范、学风严谨、注重创新的学<br />校。<br />　　国运兴衰，系于教育。在新的历史时期，教育肩负着为<br />社会主义现代化建设和实现小康目标提供人才支持和智力<br />支撑的重大历史使命。要实现★★经济社会既快又好地发展，<br /> <br />必须更加重视教育工作。借此机会，我讲几点意见：<br />　　一、教育是一项崇高事业，要进一步提高认识程度<br />　　在国民经济社会中，教育是一项基础性、先导性、全局<br />性的事业，更是一项功在当代、利在千秋的崇高事业。我们<br />要从战略的高度，充分认识发展教育的重要性和紧迫性。一<br />要充分认识到，发展教育是构建和谐社会的本质需要。百年<br />大计，教育为本；和谐社会，教育为基。构建社会主义和谐<br />社会，是我们党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主<br />义事业新局面的全局出发，提出的一项重大任务。和谐社会<br />是一个一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重、创造活动<br />得到支持、创造才能得到发挥、创造成果得到肯定的社会，<br />人是社会的主体，教育作为培养人才的基础，对构建和谐社<br />会具有先导性作用。我们构建和谐社会，就必须把教育放在<br />优先发展的位置。二要充分认识到，发展教育是推动经济发<br />展的客观需要。只有筑牢教育这个基础，才会有真正的经济<br />腾飞。与中国一样有着被日本侵略苦难经历的韩国，二战后<br />还是一个以小农经济为主的落后农业国，之所以能在几十年<br />间实现经济腾飞，取得令世本文于网络站界刮目相看的&ldquo;汉<br />江奇迹&rdquo;，成为亚洲&ldquo;四小龙&rdquo;之一，就在于其全社会全民<br />族重视教育。韩国人通常把经济称为第一经济，而把推动经<br />济发展的教育称为第二经济，他们自豪地宣称，韩国是世界<br />识字人口比率最高的国家之一。可以说，世界上任何一个发<br /> <br />达国家都是以发展教育为推动力的。在美国，教育被当作支<br />撑国家大厦的三大支柱之一；在德国，教育是科技领先的有<br />利武器；在日本，&ldquo;教育乃立国之本&rdquo;。★★作为一个经济欠<br />发达地区，在新的经济区域化竞争格局中能否应对挑战，抓<br />住机遇，保持良好的发展势头，根本在人才，关键靠教育。<br />三要充分认识到，发展教育是满足群众愿望的现实需要。教<br />育是发展人力资源的基础，是变沉重的人口负担为丰富的人<br />力资源、变丰富的人力资源为雄厚的人力资本的主要途径，<br />也是弱势人群改变未来的重要途径。&ldquo;以诗书立门户者代不<br />乏人。&rdquo;自古以来，★★学风日盛，人们耕读传家、崇文重<br />教，一直把读书作为改变命运、寻求出路的最好途径。&ldquo;科<br />教兴县&rdquo;，既是崇文重教优良传统的继承，也是时代赋予我<br />们的历史责任。我们要按照立党为公，执政为民的要求，大<br />力发展教育事业，不断满足群众求学受教的强烈愿望。<br />　　二、教育是一种朝阳产业，要进一步树立品牌意识<br />　　一榜四进士，同胞两清华。教育已成为我县的一扇窗口、<br />一面旗帜、一个品牌。我们要把教育作为一种文化消费、实<br />效投资的产业，尤其要把高中作为我县教育的终端产业来抓，<br />打造具有★★文化特色的教育品牌。一要深化教育改革，把<br />品牌做大。比较而言，20 世纪的教育倚重传承，21 世纪的<br />教育注重创新。我们要贯彻和落实科学的教育发展观，以教<br />育改革与创新为主线，统筹教育发展的规模、质量、结构和<br /> <br />效益...