师歌颂学校的演讲稿

师歌颂学校的演讲稿<br /> 　　学校是教师的第二个家，教师们没理由不爱它。小编为大家整<br />理了教师歌颂学校的演讲稿，欢迎大家阅读。<br /> 　　教师歌颂学校的演讲稿篇 1　　尊敬的各位领导、老师大家好!<br /> 　　今天，我演讲的题目是&ldquo;学校为我 我爱我校&rdquo;。<br /> 　　我羡慕诗人，因为他可以用如诗如画的语言去赞美他心中所爱;<br />我羡慕歌手，因为他可以用动听的歌声去吟唱带给他的感动;我更羡<br />慕学者，因为他可以用哲学的思想去思考有价值的事情。然而，羡慕<br />归羡慕，我只是一名普通的不能在普通的一线教师，我只能用自己脑<br />海中那朴实的语句来表达我的爱，表达我对学校最真挚的爱。<br /> 　　我爱我的学校，因为这里有为学校发展呕心沥血的校长;这里<br />有为教师成长不辞辛苦的主任;这里有为学生学生费尽心思的教师;这<br />里有天真烂漫的孩子们。<br /> 　　曾记得，三小老校址那较差的教学环境，夏天还好，到了冬天，<br />无论在教室还是在办公室，那厚厚的羽绒服怎能脱掉。为了教师、学<br />生能有好的工作、学习环境，校长有多少个白日到处奔波，好话说尽，<br />又有多少个夜晚辗转反侧，不能入睡。还好，皇天不负有心人，在校<br />长、主任的努力下，我们终于盼来了正是迁址的日子。浩浩荡荡的搬<br />家大队在老校址与新校址中穿梭，无论是学生、老师还是家长，脸上<br />无不流露出幸福的笑容。当我带领着学生们进入这宽敞的教学楼，坐<br />在窗明几净的教室时，大家欢呼雀跃，开心的话语不绝于耳。<br /> 　　进入新校址已有四年，在这四年中我们的学校又有了翻天覆地<br /> <br />的变化。设备齐全的实验室、图书室，不仅开阔了学生的视野;各班<br />配备的多媒体，为老师的教学提供了方便;耳目一新的白板设备引来<br />了各校的参观学习;宽敞舒适的阶梯教室迎接了多次市区级活动;供教<br />师锻炼娱乐的乒乓球室总能传出老师们愉悦的笑声;绿油油地毯式操<br />场更是乐坏了贪玩的学生。一切的一切，无不凝结着学校领导的艰辛<br />努力，有了他们，我们的校园花更红了，草更绿了，老师、学生们的<br />笑容更多了。<br /> 　　我爱我的学校，因为这里有一大批令我尊敬、让我感动的老师。<br />老师们待人和善，同事之间嘘寒问暖，带给了我家人般的温暖。他们<br />有的已过半百，在三尺讲台上辛勤耕耘了三十多个春秋，把他们的大<br />好青春全部奉献给了学校，奉献给了他们所挚爱的事业。他们辛辛苦<br />苦、任劳任怨，数十年如一日，默默地奋斗在教学岗位上。带病坚持<br />工作的杨老师，有趣可爱的宋老师，和蔼可亲的王老师。她们的点点<br />滴滴无不感动着我，激励着我，看着他们，我们这些年轻人又怎能落<br />后，一个个教学精英崭露头角，学科活动丰富多彩，课堂教学扎实有<br />效，读书活动花样繁多，班级学习园地、文化墙新颖奇特，这些无不<br />显示着老师们的多才多艺，无不显示这是一支多么出色的教师队伍。<br /> 　　正是因为有了这样出色的教师队伍，在市区的各项活动中都有<br />我们的身影;正是因为有了这样出色的教师队伍，连续几年我校在教<br />学和学生管理方面都取得了优异的成绩;正是因为有了这样出色的教<br />师队伍，我们的工作才幸福着。我自豪，我是一名教师;我骄傲，我<br />是三小的一员;我幸运，我能在这个团结的、充满爱的集体中幸福的<br /> <br />工作着。<br /> 　　我的演讲到此结束，谢谢大家!<br /> 　　教师歌颂学校的演讲稿篇 2　　尊敬的校领导，各位老师：<br /> 　　大家好!<br /> 　　一个人能不能发挥他的价值，关键在于有没有赏识他的伯乐。<br />而智升学校正是我的伯乐，很荣幸智升学校给了我一个发挥自我价值<br />的平台。让我在这里迅速成长。<br /> 　　在我的教育事业成长历程中，智升像一盏明灯引导我，关心培<br />养我，激励帮助我，使我这个刚步入教育事业的新人能够在智升学校<br />这个大家庭中以迅猛的速度成长，使我有机会站在这里，用自己的心<br />声来抒发对智升的感情。<br /> 　　我也许只是一滴水、一粒尘埃，没有耀眼的光华，做不出什么<br />&ldquo;惊天地、泣鬼神&rdquo;的成绩。但是，在校领导的指引下，在校园正在逐<br />渐的发展之中，我愿意是一颗星星、一个火种，以更加坚定的信心，<br />更加旺盛的斗志，更加科学的态度在自己的岗位上抒写对智升教育事<br />业的忠诚与执着。<br /> 　　作为一名人民教师，我从来都把为党的教育事业争光添彩当作<br />无上的荣光，当作...