学会感恩教师节演讲稿

学会感恩教师节演讲稿<br /> 　　感恩是发自内心的。俗话说&ldquo;滴水之恩，当涌泉相报。&rdquo;更何况<br />父母，亲友为你付出的不仅仅是&ldquo;一滴水&rdquo;，而是一片汪洋大海。是否<br />你在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们<br />失落时奉上一番问候与安慰，他们往往为我们倾注了心血、精力，而<br />我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕<br />银丝，那一丝丝皱纹。感恩需要你用心去体会，去报答。<br /> 　　感恩是敬重的。居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝<br />尔奖，但她在会上看见自己的小学老师，用一束鲜花表达她的感激之<br />情；伟人毛泽东也同样在佳节送上对老师的一份深深感激。自古以来<br />的伟人无不有着一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一<br />句问候，一声呼唤，一丝感慨。<br /> 　　感恩是有意义的。爱让这个世界不停旋转。父母的付出远远比<br />山高、比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。而似乎又有<br />一条隔离带，让我们变得自私自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了<br />那一声声快乐，学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因为<br />如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。<br /> 　　怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将<br />会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污<br />染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实!<br /> 　　前不久，我看到了这样一篇报道：镇江一个新华书店的老板乌<br />先生曾经在 XX 年出资 10 万元资助过 100 名高三贫困学生，他说，<br /> <br />他也不图什么回报，只是同情和敬仰这些寒门学子。新年来了，他收<br />到了许多新年贺卡，有来自朋友的，有来自亲戚的，也有来自客户的，<br />但他从来没有收到一个他曾经资助过的大学生的贺卡。作为市政协委<br />员的乌先生，后来在市政协会议上谈到了这件事，认为学校、家庭以<br />及社会在感恩教育方面还有很多事情要做。<br /> 　　其实，乌先生所碰到的不是个别情况，而是一个比较普遍的社<br />会问题即感恩问题。我常常在我们的校园里也看到这样的情景：许多<br />同学的父母在凛冽的寒风中，默默地等待着未下课的儿女，给他们送<br />来防寒的衣物，送来遮风挡雨的伞。而我们不少同学只知尽情享用，<br />连一句感谢的话都没有；有的同学对老师常年累月的付出不知感恩，<br />却对老师的一次真诚批评却耿耿于怀；有的同学对班集体的照顾不知<br />感恩，却认为班集体与他无关&hellip;&hellip; 这些现象的背后，都是因为感恩<br />心的缺失，其实，感恩是一种千古传唱的美德。 中华民族的 24 孝中，<br />更有&ldquo;受人滴水之恩，当涌泉相报&rdquo;的训导。西方国家也非常重视对&ldquo;感<br />恩&rdquo;品德的引导，美国就有&ldquo;感恩节&rdquo;的设定，我们虽然没有感恩节，<br />但&ldquo;谁言寸草心，报得三春晖&rdquo;、&ldquo;谁知盘中餐，粒粒皆辛苦&rdquo;，这些我<br />们小时候背的诗句，讲的就是要感恩。我们常唱的《常回家看看》，<br />唱的也是感恩。感恩是一种美德，在竞争日益激烈的现代社会，我们<br />仅有点成绩，有点才能是远远不够的，我们只有具备了感恩品德，才<br />能拥有和谐生活，才能拥有光明和前途。<br /> 　　感恩是一种促进自己进步的重要法宝。有这样一个故事，有一<br />个木匠是一个好工人，后来他想离开建筑业，老板舍不得他走，希望<br /> <br />他再建一栋房子，木匠答应了，但是他无心工作，却建了一座最差的<br />房子。当他离开公司时，老板把那栋房子的钥匙交给了他，说：&ldquo;你<br />为我们公司作出了巨大贡献，我想把这栋房子送给你。&rdquo;到这时，这<br />位木匠后悔莫及。老板懂得感恩，工人却没有学会回报。其实，我们<br />每一个人一生都在建造房子，为别人，也在为自己。作为子女，我们<br />要多考虑父母的难处；作为学生，我们要多考虑老师的难处；作为教<br />师，我们也要多考虑学生和学校的难处。如果我们都能待人如己，懂<br />得感恩，就会在促进别人进步时，也促进自己不断走向成功。<br /> 　　在这里，我向全体同学发出倡议：从现在做起，从我做起，学<br />会感恩。<br /> 　　1、尊敬老师，对老师有礼貌，尊重老师的劳动，专心听好每<br />一堂课，认真完成各学科作业。<br /> 　　2、理解老师的良苦用心。无论是严格要求还是谆谆教导，是<br />热情洋溢的表扬还是苦苦的批评，我们的老师都是为了教会我们怎样<br />学习，怎样...