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关于学习雷锋演讲稿
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关于学习雷锋演讲稿<br /> 【篇一:小学生,学雷锋演讲稿】<br /> 亲爱的老师,敬爱的同学们大家下午好,我是四年级的学生平<br />宇阳,今天我演讲的题目是学雷锋,做好事。<br /> 雷锋,这个名字大家都应该知道,他是 20 世纪一个非常伟大<br />的人。近年来,大家都在主张学雷锋做好事。是的,雷锋的精神的确<br />值得我们学习。有些活雷锋就在我们身边,比如:<br /> 当你在搬重物的时候有人来帮助你、在你迷路时有人来告诉你<br />出口在哪里。他们都是活雷锋。我们要象雷峰那样做好事。当有人因<br />为某事苦恼烦闷的时候,我们要为他们解围,让他们懂得这件事其实<br />十分简单;我们要学习雷峰热爱祖国的精神,要象他一样永远想着祖<br />国;要学习雷峰做好事不留名的美德。雷峰虽然以贫困的身份出现,<br />但他一点都不气馁,还依然为工作而努力。毛泽东主席为雷峰题词<br />——向雷峰同志学习。没错,雷峰的精神永不熄灭,雷峰在他的日记<br />中写到:雷峰同志,愿你做暴风雨中的松柏,不愿你做温室中的弱苗。<br />他对自己提出必须遵守的六条要求,雷峰叔叔对自己要求多么的严格<br />啊!做为小学生的我们,更要严格要求自己,做一名爱帮助人、守纪<br />律的新时代小学生。雷峰虽然已经离我们而去,但他永远活在我们的<br />心中!<br /> 谢谢大家我的演讲完毕!<br /> 【篇二:弘扬雷锋精神演讲稿】<br /> 亲爱的老师,同学们:<br /> <br /> 大家好!<br /> 寒假过后,我们迎来了新的学期,同时也迎来了全国上下学习<br />雷锋精神的新高潮。雷锋的名字伴随着我们度过了四十多年的风风雨<br />雨,每到三月,伴着徐徐的春风一次又一次的吹进了全体雷锋人的心<br />灵。三月是温馨的,因为它是希望的生长;三月也是激昂的,因为它<br />是生命萌发前的搏击;三月更是长久的,因为它见证了一个平凡却又<br />一生无时无刻不为人民着想的伟大共产主义战士——雷锋。雷锋的点<br />点滴滴,使他永远载入了中华民族的伟大史册,牢牢的印在了千千万<br />万中国人的心中,成为我们的永恒的榜样。<br /> 为了弘扬雷锋精神,让我们学校的每一位学生都能够崇尚雷锋、<br />走进雷锋、传唱雷锋、实践雷锋,学校开展叫响我是雷锋学校人、创<br />建雷锋式班级等活动。为了积极响应学校的号召,从身边的小事做起,<br />从身边的人帮起全体同学开展了手拉手互帮互助活动。努力把学雷锋<br />活动落实到实处。同学们在活动过程中得到了锻炼,在锻炼中得到了<br />成长。雷锋精神像春风一样拂过了同学们的心灵,播下了乐于奉献乐<br />于助人的种子。我们以雷峰精神为主题制作黑板报,时时提醒同学们<br />无论何时何地都能够发扬雷峰精神。我们举行了勤俭节约和文明礼貌<br />的评比,做文明事、当文明人,寻找身边“道德榜样”,班级活雷锋不<br />断涌现。我们也利用了雷锋的钉子精神,倡导同学们在学习上互助、<br />勇于专研、刻苦努力,以“没有最好,只有更好”作为奋斗口号。勤奋<br />学习、虚心求教、不耻下问的同学也越来越多了。现在,我们班级里<br />助人为乐的事情多了,“事不关己,高高挂起”的人少了;同学间的关<br /> <br />心多了,隔阂少了,同学们正在悄悄地发生着变化。为此我们班在上<br />一学年度被学校评为雷锋式班级——团结友爱班。<br /> 驿路梨花处处开,雷锋精神代代传。斗转星移,移不走雷锋的<br />魂灵;岁月流逝,逝不去我们的热忱。同学们,新学期已到来,你们<br />感受到那股温馨而祥和的春意了吗?让我们时时以雷锋为榜样,处处<br />留下当代活雷锋的足迹。也许你不经意一句善意的话语就能打开一个<br />人的心灵,也许你一个不起眼的动作,就能为他人带来一片和谐!<br />“……如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,<br />你是否照亮了一份黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生<br />命?如果你是一颗小小的螺丝钉,你是否永远坚守在你的岗位上?”<br />这段话曾作为雷锋的生活准则而广为传颂,在这里,我衷心地希望全<br />体同学将雷锋的这段话作为奋斗目标,我相信,只要我们充满爱心和<br />奉献精神,雷锋精神必将在我们身上延续!同学们,让我们行动起来,<br />用自己的满腔热忱共唱一首雷锋的赞歌,让雷锋的精神永驻我们的校<br />园。<br /> 我的演讲完毕,谢谢大家!<br /> 【篇三:学雷锋从小事做起】<br /> 尊敬的老师、亲爱的同学们:<br /> ...
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办公文档 - 演讲/发言稿
发布时间:2023-01-16 12:46:12
页数:10
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文章作者:U-131910
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