天平教务 教务主任经验交流发言

天平教务 教务主任经验交流发言<br />精品文档，仅供参考<br /> <br />天平教务 教务主任经验交流发言<br />发言，讲话。一般在会议，晚会上领导或特殊人物的讲话。<br />本站精心为大家整理了天平教务 教务主任经验交流发言，<br />希望对你有帮助。<br /> 天平教务 教务主任经验交流发言 <br /> 各位领导、各位同仁：大家上午好! <br /> 今天非常荣幸被叫上台就教务主任如何提高教育教学<br />质量和大家进行交流，今天台下就座的各位全是......教育<br />界的精英、内行、学校各项工作的领军人物，我坐在这里非<br />常的惶恐和忐忑，下面我就谈谈这些年在教务处个人工作上<br />的一些做法和体会： <br /> 首先，教务主任在学校管理工作中，要扮演好协助者和<br />管理者的身份。 <br /> 1、协助者的角色。教务主任相对于校领导是下级，在<br />贯彻落实工作决策方面起着中介作用，是一个协助者的角色。<br />这个角色看起来简单，用普通的话说，不就是协助领导把任<br />务分下去完成就可以了吗?这看起来简单的工作，做起来非<br />常的不容易。领导下达的是什么样的任务?怎么分?分给谁?<br />执行中遇见突发事情又该怎么处理?如何验收?如何反馈给领<br />导?这一系列的问题都要用心去想，用心去做。协助者的角<br />色并不好做，它就像一个天平的砝码，要想使其平衡，就一<br />定要先想好砝码的重量。我们学校教务处一共配备了 5位教<br /> <br />务主任，其中..主任主要负责..小学的全面工作，..主任主<br />要负责学校德育工作，其实教务处就只有..主任、..主任和<br />我，我们平时都捋着自己分管的工作按部就班的进行，当有<br />工作需要通力合作的时候又不分彼此，共同完成。我很荣幸<br />遇见他们。我们学校教师年龄都偏大，同时我认为教务主任<br />只是一个教学工作的领班人，从来不是领导，不是官，和教<br />师比较只是多了一项分工而也。在任务下来以后，我会先拟<br />定好人选后，私下事先给他们打个电话，和他们沟通、协调，<br />然后才会正式宣布，这样不仅不会让自己被动，还能体现你<br />对他们的尊重，更主要是能减少行政和教师之间的矛盾，能<br />有效的完成工作。 <br /> 2、管理者的角色。教务主任是学校的中层管理者，是<br />学校教育管理的内当家，是新课程实施的组织者，是校长和<br />教育副校长管理学校的得力助手。教务处的工作头绪繁多，<br />从工作计划的拟定到活动的布置、落实;从教学常规的检查<br />到教学工作的考核评定;从学籍管理、课程管理的科学规范<br />化到指导教师的教研工作，千头万绪，十分繁杂，因此，教<br />务主任必须有较强的组织调控能力，要学会弹钢琴，才能履<br />行好管理的职责。要做好这一角色，我认为第一个法宝就是<br />服务俩字。强化服务意识，坚持以人为本。如果在工作中没<br />有私心，不厚此薄彼，你就能坚持原则，不会犹豫不定。这<br />样老师们也不会在背后对你指指点点。其次在工作中我认为<br /> <br />也要人情化，急教师所急，大事讲原则，小事讲人情，我认<br />为这也是提高教务主任魅力的一种方法。比如上课不能坐教<br />吧，但是人家教师身体不舒服，做完手术没几天急着来上课，<br />就不能让他还站着上课。我们学校的教风一直以来都比较纯<br />正，这应该得益于历届校长的功劳，比如有人因事因病请假，<br />老师们会争着上课，生病的也会急着来上课，耽误了多少课，<br />也会把它要回来。如我校有两位教师得了喉癌动手术，因为<br />不放心孩子们的学习，只休息了两个星期，就到校上班了，<br />一个老师得了乳腺癌动手术，也只休息了两个月。其实大家<br />都知道，成绩上好上坏都没有奖惩，就像....在....的时候<br />说的，老师们都因为有一颗爱好的心。我为他们感动。 <br /> 二、教育教学中，教务主任还要当好参谋者和调度者 <br /> 1、参谋者。教务主任在决策中起传递信息作用，是参<br />谋者。从工作计划的制定看，要根据过去的情况和上级要求<br />提出新的设想，协助校长听取师生意见，提供整理工作信息，<br />积累资料，为以后的决策提供借鉴。 <br /> 2、调度者。教务主任在执行任务中起组织作用，是调<br />度者。一是常规调度，根据总体安排制定工作计划，分布贯<br />彻落实，并调度人力、物力组织实施，使决策变为现实。二<br />是临时调度，如上级临时检查、教师病事假或突发事件，都<br />要紧急调度，这就要求教务主任有较强的应变能力，善于当<br />机立...