全区教育教学工作总结表彰大会讲话稿

全区教育教学工作总结表彰大会讲话稿<br />　　<br />　　同志们：<br />　　很高兴参加今天的全区教育教学工作会议。刚才，xx同<br />志做了一个很好的报告，全面总结了过去一年的教育教学工<br />作，客观分析了当前全区教育教学工作存在的突出问题，对<br />来年的教育教学工作做了详细的部署安排，重点突出，措施<br />得力，我完全赞同，希望大家把它学习好、领会好、落实好。<br />同时，一批在过去的一年中，教育教学工作成绩突出的单位<br />和个人受到表彰，在此，我代表区委、区政府，并以我个人<br />的名义，向受表彰的单位和个人表示热烈的祝贺！向一直以<br />来辛勤工作，为全区教育事业做出突出贡献的广大教育工作<br />者表示最衷心的感谢。<br />　　区委、区政府对教育工作是高度关注的。为了搞好教育<br />工作，我们提出了&ldquo;一年一变样，三年大变样，五年翻身仗&rdquo;<br />的奋斗目标；区财政每年新增预算外教育投入 1000 万元，<br />五年 5000 万元，重点用于改善高中阶段办学条件，引进优<br />秀师资，稳控优质生源；争取市教育费附加&ldquo;过江&rdquo;的步伐<br />永远没有停息，而且取得了很大的成效；抓住教育三年攻坚<br />的良好契机，开启了 xx 教育三年攻坚大幕：投入 220 万元<br />为全区农村中小学食堂添置餐桌椅；在去年整合蒿子港镇教<br /> <br />育资源的基础上，整合了斗姆湖教育资源，现在又计划整合<br />蔡家岗镇教育资源；大手笔调整了江南城区教育布局；努力<br />改善农村薄弱学校办学条件；进一步完善了教师招聘长效机<br />制，为教育系统及时补充新鲜血液。<br />　　过去的一年，在以阮龄同志为首的局党委的领导下，全<br />区教育系统精诚团结，上下一心，内强基础，外树形象，教<br />育工作取得了良好的成绩。师德师风整治赢得了社会的广泛<br />认可；城区集中组考带来了教风、学风、考风的大转变；食<br />堂整改使学校为学生服务的意识得到有效提升；招生整顿让<br />高中阶段学校招生风清气正；随之而来的是教学质量的攀升，<br />群众满意度的提高。今年的高考，清华北大有了突破，600<br />分以上人数和升一本人数相比去年有了大幅提升，尤其难能<br />可贵的是，中考成绩在全体学生集中在城区组考、没有丝毫<br />水分的情况下，进入了全市第二方阵。成绩的取得，离不开<br />区委、区政府的大力支持，离不开教育局党委的坚强领导，<br />更离不开全区广大校长、教师的勤奋工作！<br />　　但是，我们要清醒的认识到，我们的教育工作也还存在<br />着很大的问题，与区委、区政府的要求，与人民群众的期盼<br />还有很大的差距，和兄弟区县市相比，不足的地方还很多。<br />尤其是高考，上重点大学的人数不多，与 xx 大区县的地位<br />很不相匹配，需要全体教育工作者继续努力，奋发图强，进<br />一步提升质量，进一步转变形象。<br /> <br />　　借此机会，和各位一起探讨三个问题。<br />　　第一个问题：我们要办什么样的学校？<br />　　学校是教书育人的主要载体，抓好教育首先要办好学校、<br />办出名校。这些年尽管我们在学校建设上取得了一些成绩，<br />但与其他地方相比，我区学校的总体教学水平还不算高，能<br />称得上名校的凤毛麟角，远远不能满足人民群众希望子女能<br />上好学校的需求。因此，我们在座的各位同志都应该认真思<br />考，积极探索教育改革和发展的新路子。<br />　　第一，要办富有特色和个性的学校。学校对每个人一生<br />的影响是极为深远的。华中科技大学李培根校长曾经在有一<br />年的毕业典礼演讲中说：&ldquo;什么是母校？就是那个你一天可<br />以骂他八遍却不允许别人骂的地方叫母校&rdquo;。这句话非常深<br />刻。学校有大小，但层次无高低，道理是相通的。学校办得<br />好不好，能够给每位学生提供什么样的教育，留下什么样的<br />记忆，很重要的一条就在于有没有个性，有没有特色。任何<br />一所学校，不论城区乡镇，不论规模大小，不论条件好坏，<br />都有自身特长和潜在优势。只要能够充分挖掘，找到个性化<br />办学的思路，促进学生成才，就能办出特色。就我们 xx 教<br />育的实际而言，摊子大、底子薄、负担重、头绪多，要实现<br />新的跨越，只能差异化定位、多元化发展、特色化提升。说<br />白了，特色学校就是品牌学校，品牌不是有没有的问题，而<br />是精不精的问题。这一点上，外地有很多经验，专家也有不<br /> <br />少论述，大家留个心。适当的时候，可以搞一下交流、搞一<br />下观摩，看看大家都做得怎么样，有哪些经验，有什...