读书改变人生的演讲稿范文

读书改变人生的演讲稿范文<br /> 各位同学，各位朋友：<br /> 　　大家晚上好，非常高兴能在这里认识大家。和的大家一起来分<br />享这个演讲，首先要感谢我们的学校给我这次机会，感谢大家给我的<br />支持，我想把最热烈的掌声送给我们的学校，送给大家。。我叫 xxx，<br />来自 xxxx，今天我要跟大家分享的主题是&ldquo;读书改变人生&rdquo;。。<br /> 　　人生好比一次长长的旅行，在旅途中有快乐有烦恼，也有很多<br />思想。曾经有人把这一切记下来编成了书。读书就是读许许多多的书，<br />许许多多的人生。生命虽短，却要面临那么多的挑战、进行那么多的<br />尝试，这力量从哪里来？就是读书。<br /> 　　小时侯，在一本书中我看到这样一句话：&ldquo;人的一生没有书会<br />非常痛苦&rdquo;，我当时，并不懂这话的意思，只想读不读书没什么用，<br />把课本里的知识学到就满足了，其实这些还不够。因为我以前看书的<br />时候，只是读那满页的文字，我还没有能力透过文字的栅栏，看到作<br />者的身影。而现在当我重新去读小时侯的那些书刊的时候，就看到了<br />一个个不同的、可敬又可爱的身影，是他们陪伴了我的童年，我会一<br />生想念他们<br /> 　　现在终于明白&ldquo;人的一生没有书是很苦的&rdquo;这句话的含义。我还<br />可以这样说：&ldquo;一个人的有生之年如果没有书，那么他就永远不明白<br />什么是人生。<br /> 　　在新时代里有一个&quot;读书改变人生&quot;的经典现代版<br />大家想知道吗？。。。，据说黄冈中学的教室里仍然摆着两双鞋。一双<br /> <br />是皮鞋，一双是草鞋。言下之意就是，读书读得好的人就穿皮鞋，过<br />好生活；读不好，就穿草鞋，卖苦力。。那你们以后是想穿皮鞋还是<br />草鞋呢？[那就好好读书吧]<br /> 　　&ldquo;读书虽然不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度；读<br />书虽然不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。&rdquo;同意吗？<br /> 　　最后我希望大家都能够成为一个爱好读书的人，也请你们坚<br />信：&rdquo;读书可以改变人生&ldquo;，而且我也坚信下一个因读书而改变人生的<br />幸运儿就是你们。。<br /> 　　谢谢大家我的演讲完了。。。<br /> 　　如果说人类的物质文明可以通过建筑、工具等物化的形态保存<br />和延续，那么人类的精神文明如何保存和延续呢？一个刚刚诞生的新<br />生儿，他的精神世界充其量只相当于人类的童年，在他生长的过程中，<br />精神世界又如何与身体的发育、成熟一道与时俱进？他认为读书是实<br />现以上目的的必由之径。在一定意义上说，一个人的精神发育史，就<br />是一个人的阅读史，而一个民族的精神发育水平，在很大程度上是取<br />决于这个民族的阅读状况。读书是传承文明的桥梁，是延续文化的中<br />介。充实而有意义的人生，应该伴随着读书而发展。<br /> 　　他说，综观世界各国，凡是崇尚读书的民族，大多是生命力顽<br />强的民族。全世界读书最多的民族是犹太族，平均每人每年读书 64<br />本。酷爱读书，使犹太人在亡国两千年之后，又能重新复国（以色列）<br />的重要原因；酷爱读书，使犹太人在复国之后，能迅速建成一个现代<br />化国家的重要原因；酷爱读书，使犹太人在流离失所中诞生了马克思、<br /> <br />爱因斯坦和门德尔松等无数杰出的思想家、科学家和艺术家的重要原<br />因；酷爱读书，使犹太人不仅在全世界的富豪中名列前茅，而且在历<br />届诺贝尔奖得主中也有惊人比例的重要原因。一句话，酷爱读书，使<br />犹太人成为一个优秀的民族。而我们中国，自古以来就是一个崇尚读<br />书，热爱读书的民族。只是随着科举制度的出现，读书人的阅读视野<br />狭窄化了。现在的应试教育，也在很大程度上挤兑了学生读书的空间。<br />学生无暇读书、不想读书的情形也不少见。除了一大摞教科书外，学<br />生几乎不再有、也不再读其他的书。这就使他们的精神世界逐渐荒漠，<br />人生色彩逐渐暗淡。不仅是学生，整个中国国民读书状况也成问题。<br />据 2003 年调查，目前中国国民保持读书习惯的仅占 5%。在识字人群<br />中能够做到平均每月读一本书的仅占 51%。在中国识字家庭中 61%<br />有藏书，而韩国 1995 年 96%的家庭有藏书，500 本以内达 93%。从<br />总趋势看，中国国民阅读率呈下降趋势。这个状况令人担忧。<br /> 　　读书改变人生，这是因为读书能改变人的气质，提高人的素质<br />和能力。包括政治素质，如政治理想、理论修养、世界观、价值观；<br />业务素质，如业务能力、技术水平、组织能力、...