学会做人国旗下的讲话演讲稿

学会做人国旗下的讲话演讲稿<br /> 　　同学们：我们一进校门，就能看见校园里醒目的“学会学习学会<br />生活学会做人学会创造”十六个大字是那么醒目。今天老师想与大家<br />谈谈学会做人。<br /> 　　一、学会做人的意义<br /> 　　北京师范大学党委书记周之良教授说：“人生有两件事，第一<br />是学做人；第二是学做事。我认为学做人更重要。如果你不会做人，<br />只会做事，即便你掌握了若干知识和技能，也未必能把事做好！”<br /> 　　联合国教科文组织对 21 世纪人才的六项要求：一是能正确处<br />理人与自然的关系；二是能正确处理人与人的关系；三是信息集纳能<br />力；四是口才；五是书写能力；六是专业技能。也是按照“做人”放于<br />“才能”之上的绝对原则。也就是说，“成才先得做人。”<br /> 　　二、学做人的含义<br /> 　　1、“做人”是指一般意义上的人，作为一般的人，除了必须具<br />有爱心、同情、公正、助人、能设身处地为人着想、能运用思想、具<br />有社会技能外，还必须塑造良好的品德、健全的人格、培养良好的习<br />惯。（这是建筑健全人格的基础。）<br /> 　　2、“做中国人”。我们要热爱自己的祖国，爱自己国家光荣的<br />历史，爱这片生养自己的土地，爱与自己有同样命运的同胞。拥有这<br />份共同感情的人们，团结起来，尽力提高中国在世界各国中的地位，<br />并为自己国家的繁荣富强与民族的兴旺发达而努力。<br /> 　　3、“做西小人”。我们要热爱自己的学校，爱学校的光荣历史，<br /> <br />爱自己每天生活的美丽校园，爱自己朝夕相处的老师、同学。拥有这<br />份共同感情的老师和同学，团结起来，为了学校的荣誉和发展努力学<br />习，积极上进。<br /> 　　三、学会做人的途径<br /> 　　在我们明白了做人的重要和做什么样的人以后，就可以通过以<br />下的途径，在日常学习、生活中，对自己进行不断的训练：<br /> 　　1、锻炼强健的身体；<br /> 　　2、陶冶良好的道德品格；<br /> 　　3、充实科学知识技能；<br /> 　　4、养成勤劳节俭的习惯；<br /> 　　5、培养终身服务社会的精神。<br /> 　　四、这样学会做人<br /> 　　著名作家柳青在长篇小说《创业史》中，有一段很有哲理的脍<br />炙人口的名言：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特<br />别是当人年轻的时候。”我们小学生阶段就是这重要几步中特别重要<br />的一步。因为这段时期是我们长身体、学知识、炼品格的宝贵时光，<br />你要是不懂得珍惜，让它从身边悄悄的溜走，白白的浪费了，等你长<br />大回过头来看时，后悔也来不及，也没有用。中国古语“少壮不努力，<br />老大徒伤悲”说的就是这个道理。不要“白了少年头，空悲切。”<br /> 　　1、“学会做人”要从小事做起。“莫以善小而不为”。小事都不<br />会做，不愿做，又怎能做大事呢？举些简单的例子：如我们一些同学<br />在离开教室时，明明看见教室里已经没有人了，可他就是不会随手把<br /> <br />电灯、电扇关掉，任由电力浪费，怎么能相信你长大了会爱惜公物，<br />爱护国家财产呢？；又譬如预备铃响过了，可有同学还在课室外面慢<br />条斯理地走，或者人虽然进了教室，但却心不在焉，还在那里谈话、<br />玩笔、呆坐，你又怎么培养自己守时、惜时的良好品格呢？<br /> 　　2、“学会做人”要从自己做起。学做人是自己的事。如果我们<br />现在不懂得尊重父母师长，不能和同学和睦相处，当我们长大后参加<br />工作，进了单位，走向社会时，又怎么能够礼貌待人，尊重领导和同<br />事，与大家团结协作，完成各项任务呢？哲学家孟德斯鸠说：“品德，<br />应该高尚些；处世，应该坦率些，举止，应该礼貌些。”很多到我们<br />学校视察的领导和参观的家长，谈起他们对学校的印象时，首先就是<br />同学们那一声声发自内心真诚的、亲切的“老师好！”的问候和称呼，<br />给他们留下了不可磨灭的印象，然后才是优美的校园和设备设施，就<br />是最好的明证。<br /> 　　3、“学会做人”要从现在做起。同学们必须纠正一个观念，那<br />就是做人是长大以后的事，是将来的事，现在不是考虑的时候。这种<br />想法是极端幼稚和错误的。一个最简单的道理就是，现在不学、不做，<br />将来怎么会呢？我们来举些例子：你现在早上锻炼马马虎虎，眼保健<br />操随随便便，怎么能起到锻炼身体强壮体魄的作用呢？等你到了<br />18—20 岁的时候，发育期早就过了，身体还能长吗？<br /> <br />