工作着快乐着幼儿教师师德演讲稿

工作着快乐着幼儿教师师德演讲稿<br /> 　　儿时的选择，我从事了幼教事业。不经意间，几年的时光在平<br />凡和平静中悄然逝支，没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人<br />的壮举，但我依然还坚守在这里。我不敢说十分热爱这份工作，更不<br />敢说为之付也了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用教师的职业道<br />德诠释着一个普通幼儿教师存的价值!<br /> 　　说到教师的职业笔，人们马上会想到这样一些词儿：为人师表、<br />爱岗敬业、无私奉献……但我觉的新时期的幼儿教师还应具备活泼开<br />朗的性格和积极向上的情感以及融入集体的团队精神。<br /> 　　一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格<br />特征中表现出来。我性格开朗、乐观向上。每天都带着一份好心情投<br />入中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我<br />的带领下玩的很开心，我觉的这就是我工作的价值和意义。可以说每<br />天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。排除<br />追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实<br />实在在的事情。<br /> 　　教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子<br />像刚出士的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养。我也有一个 16 个月魇<br />女儿，作为母亲，我倾注了全部的爱心，关怀着她的成长，这种情怀<br />是无私的、投入的，每当女儿在生活中的一点小事上有进步我都会非<br />常高兴，这种喜悦之情溢于言表，可以消除一严厉打击劳累。每个孩<br />子都是母亲的宝贝，在工作中我也如同对自己的女儿那样对一切孩子，<br /> <br />这样你就会感到有意义，幼儿身体健康，快乐，学习进步，你就会喜<br />悦，就能感觉到工作的快乐。<br /> 　　当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新新鲜、好奇。<br />看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨<br />露。每天清晨“老师，您早。”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐<br />和生机，每天傍晚随着一声声“老师，再见。”给我留下明天的希望之<br />光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起<br />了我对教育事业深深的爱，我真正体会到了一个教师所有的幸福和快<br />乐。<br /> 　　有人也许会说“教小孩子能有什么出息?没有一点成就感。”可<br />当你看到一个个哭喊着要“妈妈”的小家伙在您的关心鼓舞下，成长为<br />一个个懂礼貌、讲文明、有个性的幼儿园毕业生时，我坚信，你会相<br />信这世间真的有“点金术”的存在，这个“点金术”便是幼儿教师高尚、<br />细腻的爱心。在操场上，我同孩子们玩起了小鸡找妈妈的游戏;在活<br />动室里，我让孩子们围坐在身边，听我讲熊宝宝的故事。当悦耳的琴<br />声从教室里传出，优美的歌声在这<br /> 　　里回旋的时候;当顽皮的男孩摇响手中的铃鼓，活泼的女孩学<br />着跳起欢快的舞蹈时，我正用一颗真诚、火热的爱心，悄悄地开启着<br />他们的天真、无私的心扉。是这爱，使我对这项工作更加成熟，更加<br />得心应手，孩子们也在爱中溶化了，多少时光我们共同努力。久而久<br />之，一个眼神，一个动作，一段音符，孩子们都和我有了默契，能心<br />领神会。当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时，当我汗流颊背，口干舌<br /> <br />燥时，我发现孩子们忽然长大了，懂事了，聪明了。猛然间，我找到<br />了自身的价值：幼儿教师的工作是塑造人的工作，它神圣、伟大。只<br />要我们用心走进这座神秘的“儿童公园”，用我们博大的爱心温暖这里<br />的每一个角落，会发现在我们踏进的那一瞬间便得到了许多快乐和幸<br />福。<br /> 　　看，平凡的幼教岗位给了我多么丰厚的回报啊!在工作中我深<br />深体会到：教师的爱是滋润孩子心灵的甘露;是哺育孩子健康成长的<br />阳光。只有爱，才能化解孩子心中的烦恼;只有爱，才能缩短我们与<br />孩子之间的距离。爱，让我耐心地面对每一个孩子，一往情深。<br /> 　　因为爱，所以爱!愿所有幼儿园教师为职业的人在付出工作辛<br />劳的同时，更能体验到幼儿教育带来的快乐和幸福，在幼儿教育事业<br />中，体现自己绚丽的生命存在。<br /> <br />