与花相伴的幸福演讲稿

与花相伴的幸福演讲稿<br /> 尊敬的各位领导、老师们：　　大家好！今天我演讲的题目是《与<br />花相伴的幸福》。<br /> 　　雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让<br />我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”每次面对如花<br />般的孩子时，一种神圣与自豪就在我心中流淌，这是与花相伴的幸福！<br /> 　　至今，仍清晰地记得 1997 年秋，我怀着满腔的热血和抱负来<br />到大庆路小学，成为一名人民教师。学校安排我暂时在教导处工作。<br />有一天，李晓蕊老师临时有事，让我进一（2）班代课。踏进教室的<br />那一刻，我内心的激动和兴奋都情不自禁地洋溢在脸上，终于我是一<br />名真正的老师了，无数次我在心中反复地对自己说，我是老师了。看<br />着那一张张如花般的笑脸，一股幸福感掠上心头。此刻，教室里的学<br />生个个坐姿端正，大概是看到我这个新老师，新鲜吧。然而好景不长，<br />安静的教室不到 5 分钟就开始沸腾起来。“老师，你是新来的吗？”“老<br />师，我写完了干什么？”“老师，他撞到我胳膊了。”一时间，询问声、<br />说话声在教室里此起彼伏，我耐着性子一个接一个地回答，可是学生<br />们的询问声并没有因为的我的回答而减少，反而越来越多，按住了这<br />个，那个又站起来了，顿时我有点懵了，刚才还听话的孩子怎么瞬间<br />变成了这样？就在我抓耳挠腮、头大如斗时，李老师走进教室，“同<br />学们有许多问题要问是吗？但是发言要先举手，得到老师允许再开口。<br />作业写完的孩子要用你的坐姿告诉我。”她轻柔的声音如和风细雨，<br />瞬间教室里安静了下来。接下来，李老师开始有效的课堂组织教学，<br /> <br />这生动的一课，在我脑海中留下了深深的印记。<br /> 　　猛然间，我明白了，一个老师光有热情是不够的，还必须有扎<br />实的教学功底，渊博的知识以及灵活有效的教学方法。从此以后，我<br />虚心向优秀教师学习。张礼珍老师让我懂得“注意教室的每一个角<br />落”，罗海英老师让我明白“要学会和学生进行眼神的交流，要紧抓学<br />生思维，上出有效的课”，周芳老师让我学会“要带着微笑走进课堂，<br />用你的情绪感染学生的情绪”。一个个老师，一声声教诲，时刻萦绕<br />在我的耳畔，指导着我的教学，引领着我的成长。<br /> 　　在享受着老师们智慧的同时，我也被身边更多的无私奉献的老<br />师，感动着，影响着。<br /> 　　XX 年 5 月，邱世荣老师即将要高考的儿子，由于膝盖积水住<br />院动手术，邱老师和他爱人轮流照顾孩子，可她硬是没有耽误过学生<br />一堂课。儿子回到学校后，腿脚复原慢，需要人照顾，邱老师就请了<br />她的表弟到校代为照顾。她依旧每天很早到校，课前进班辅导学生，<br />课间进班补差。一幕幕感人的情景，印在了我的心中，与花相伴是幸<br />福的。<br /> 　　刘红英老师的爱人在外地工作，她一个人既要带孩子，又要忙<br />工作，可她依然那么勤奋，那么敬业。参加区级辩论赛加班加点演练<br />实践时，她年幼的儿子只能和她一起吃盒饭，然后孤单地坐在一边，<br />等待着她回家睡觉；参加省级辩论赛时，刘老师更是带着孩子一起去<br />参加比赛。是的，鱼和熊掌不可兼得，她舍弃的是对儿子的一点爱，<br />对家庭的一点照料，她所给予的却是一种更为博大，更为厚重的，对<br /> <br />学生与事业的爱。她把时间和精力都奉献给了学校，奉献给了她心爱<br />教育事业，与花相伴是幸福的。<br /> 　　这样的人，这样的事，在我们学校还有很多很多。在这群优秀<br />教师的熏陶下，我由一个懵懂的青涩的校园学生逐渐变成了一个合格<br />的青年教师。我微笑着走到学生中间，传道授业解惑，成为了学生最<br />为知心的大朋友。教师节，我收到了学生从远方寄来的贺卡；春节时，<br />我又接到学生打来的电话祝福。学生们纯洁的心、圣洁的情、深厚的<br />意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，感受到了从没<br />有过的喜悦。这一朵朵如花般绽放的笑脸，不正是学生们幸福快乐的<br />标志吗？让学生快乐地学习，幸福地成长，正是我们对成人成才理念<br />很好的诠释，与花相伴是幸福的！<br /> 　　做花的事业，与花相伴的我，是幸福的。老师们，让我们共同<br />用爱心体味这与花相伴的幸福吧！<br /> <br />