一只小小鸟的成长历程演讲稿

一只小小鸟的成长历程演讲稿<br /> 　　我是一只小小鸟，名字叫张赛蔷。今天，小小鸟想和你一起分<br />享她的成长历程。<br /> 　　第一阶段寻觅<br /> 　　大学毕业时，父母希望我从事教育行业，但是一心想出去闯荡<br />的我不听父母的劝告，选择成为了一名测试工程师。工作一年后，发<br />现，专业所学无从施展，个人特长无处发挥，四处碰壁的我毅然辞职。<br />想起父母一年前说的，“不听我们的，你一定会后悔”，然而，并非如<br />此，恰恰是这一段弯路，让我更加明确自己的内心，对今后的选择无<br />悔。<br /> 　　成为一名人民教师，是自己发自内心的选择，原由是喜爱与擅<br />长。有人说，选择教师职业的人是选择了安逸，我并不赞同，工作中<br />一样充满了挑战，一样需要我们不断钻研、提升，我们只是选择了一<br />个相对单纯的工作环境——校园，如果要说这是安逸，那便是吧！<br /> 　　第二阶段探索<br /> 　　工作渐渐步入正轨，细碎平常的小事，让人意识到经验的重要<br />性。<br /> 　　记得第一次在月黑风高的夜里查寝，发现有三个学生不见踪影，<br />我慌了，当即给班主任打了电话，班主任老师接到电话后，心急如焚，<br />立即四处找学生。刘磊老师问我，是否在其他寝室？果不其然，学生<br />在我查寝期间，正往返于自己和他人寝室途中。当时，就因没有考虑<br />到此情况而立即给班主任打了电话，感到不好意思。<br /> <br /> 　　在教学方面，我教的是稀缺学科——通用技术，全校就我一个<br />老师任教此科目，任教初期的我，就像一只初生的小鸟，不知所措，<br />直到在湘潭参加了湖南省通用技术教学研讨会，看到汝城一中的老师<br />授课中用到自制的自动水箱水位控制系统，听到麓山国际实验学校的<br />老师饶有趣味的理论课，充分调动了学生的积极性。茅塞顿开，回来<br />后，教学慢慢有了方向。后来，又参加了平江县科技创新骨干教师培<br />训，发现无论是城镇中学，还是偏僻的乡村中学，都有为辅导学生参<br />加科技创新大赛而不断学习、钻研的教师，从而，坚定了自己专注于<br />带领学生参加科技创新大赛以期取得成绩的决心。<br /> 　　第三阶段前行<br /> 　　我发现，柳园的学生特别可爱。<br /> 　　得益于我们大三中蓬勃发展的特色活动——社团活动，从一开<br />始接手烘焙社，到后来创立并指导辩论社，志同道合的人在每周三社<br />团活动课时，相聚在一起，是一件快乐的事情。在“高中生是否需要<br />接受廉洁教育”汇报演出中，其他老师称赞到“辩论社的学生，好厉<br />害”，领导们说，“辩论赛，真精彩”，学生们收获不少，也很享受。<br />专业班的学生晚寝时，是最不安分的，可也恰恰是她们，课堂上最活<br />跃、最配合，校园中见面时，打招呼最亲切。<br /> 　　我看见，柳园的老师十分优秀。<br /> 　　xx 年上期到教科室工作。科室主任余老师，在交接工作之余，<br />总不忘提醒注意预防感冒，闲聊放假出游计划等，平易近人。另外，<br />不得不提我的师父李春东老师，师父在教学和日常工作中给了我极大<br /> <br />的帮助，记得参加县教师教学竞赛时，师父和苏老师，多次听我上课，<br />给我评课。因教科室以及阅卷系统工作，几乎和学校每一位老师都有<br />接触，老师们说，我待人耐心，处事细致，其实，我是一个缺乏耐心<br />的人，只是待工作不同。教科室的工作也远不及教务处的繁琐，在许<br />多方面都需要多向师父学习。当然，还有最初因辅导员工作，接触到<br />的原则性强，在学生中威信高又不失亲和力的李良和主任、李蟠仙老<br />师，都是值得学习的榜样。90 后青年教师，似乎不免受到诟病，我<br />却想为我们正言，16 年一起新进的教师有关爱学生、责任心极强的<br />班主任汤琪、任颖老师，有时常陪伴在学生左右的新晋班主任张百强、<br />冯谦老师，还有很多充满正能量的其他老师。xx 年新进教师中，积<br />极向上、个性、特长鲜明的老师，更是数不胜数。<br /> 　　感谢三中，让我遇见了这么多可亲、可爱、可敬的人们！张小<br />鸟会在这片沃土上继续成长、沉淀。<br /> <br />