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部编版九年级上册语文第五单元检测试卷(Word版,含答案)
部编版九年级上册语文第五单元检测试卷(Word版,含答案)
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部编版九年级上册语文第五单元检测试卷(满分:100分时间:90分钟)一、积累与运用(26分)1.下列词语中,加点字注音无误的一项是( )(3分)A.玄虚(xuán) 渺茫(miǎo) 省悟(shěng) 譬如(pì)B.脊梁(jí)诬蔑(wū)诓骗(kuāng)停滞(zhì)C.探求(tàn)压榨(zhà)汲取(jí)渊博(yuān)D.不懈(jiě)遁词(dùn)懦夫(nuò)豢养(huàn)2.下面语段中,加点词使用有误的是( )(3分)英雄是人类历史天空的璀璨星辰,也是一个时代的风流人物。看到长征的历史图片,我们会惊叹将士们“风雨浸衣骨更硬”的顽强不屈;聆听抗战的动人故事,我们会感佩于军民“一寸山河一寸血”的前仆后继;翻阅抗美援朝的文献资料,我们会为这“谜一样的东方精神”而骄傲;倾听“最美逆行者”的“战疫”事迹,我们会敬佩医护工作者的孜孜以求。英雄的故事不仅镌刻在历史的画卷中,更在我们的时代被生动演绎着。A.风流B.顽强不屈C.前仆后继D.孜孜以求3.阅读下面语段,按要求答题。(4分)整齐美观的方块字,是中华民族独有的创造。它不仅仅是几千年历史传承的记录工具,______________________________。有了汉字,才有了唐诗的激情洋溢,宋词的婉转清雅,元曲的灵动俏丽有了汉字,才有了张旭、王羲之等人洒脱俊逸字体的千古流传。不过,随着电子信息时代的到来,人们似乎更愿意借助键盘和鼠标来沟通和完成工作,因而越来越多的人书写潦草,横平竖直都难做到,更别提汉字固有的风采和韵味了。第11页共11页 因此,如何提高人们的汉字书写水平成为迫在眉睫。(1)在上面文段的横线处补写恰当语句,使整段文字语意完整、连贯。(2分)(2)请在文段中的“”里填上恰当的标点符号。(1分)(3)文段中的画线句有语病,请写出修改意见。(1分)4.依次填入下面文段横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )(3分)在全国开展党史教育的当下,青年更需要充实青春底色,化解消沉情绪。__________________,__________________,__________________,__________________。学习先辈的拼搏意志、吃苦精神,有助于激励当代青年以奋斗成就出彩人生。①有的娇气脆弱,一遇上挫折就放弃②他们绝大多数在不愁吃穿的环境中长大,缺少磨炼③还有的存在咸鱼心态,得过且过④有的不愿拼搏,常处于彷徨的境地A.②①④③B.①④③②C.②④①③D.④①③②5.小华想引用古诗文名句来诠释郑州的“抗洪、抗疫斗争”,充分展现中国精神、中国力量、中国担当,根据自己的积累与理解,请你帮他补全名句。(8分)主题词古诗文名句出处忧国忧民___________,后天下之乐而乐。范仲淹《岳阳楼记》渴望担当欲为圣明除弊事,___________!第11页共11页 韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》理想信念___________,_____________。李白《行路难》(其一)勇于奉献_____________,____________。李商隐《无题》乐观旷达____________,____________,此事古难全。苏轼《水调歌头》6.下列Q版水浒人物的绘图有的结合了人物的外貌特点,有的结合了人物的武器,有的还融入了和人物相关的典型事件。请选择其中一幅,猜猜他是谁,并说出理由。(5分)示例:我猜到了第①幅是高俅的人物设计。你看,在漫画中,他身穿一身官服,符合其殿帅府太尉的形象;将其官帽设计成足球,与小说中高俅靠踢气球得端王赏识的事件十分吻合。你:我猜到了第________幅是____________的人物设计。你看,________________________________________________________二、阅读探究(34分)(一)阅读下面两首古诗,完成后面的小题。(6分)【甲】咸阳城东楼许 浑一上高城万里愁,蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。鸟下绿芜秦苑夕,蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事,故国东来渭水流。【乙】台城①第11页共11页 韦 庄江雨霏霏②江草齐,六朝③如梦鸟空啼。无情最是台城柳,依旧烟笼十里堤。【注释】①台城:旧址在今南京市鸡鸣山南,从东晋到南朝结束,这里一直是朝廷台省(中央政府)和皇宫所在地。②霏霏:细雨纷纷状。③六朝:吴、东晋、宋、齐、梁、陈,先后建都于建康(吴称建业,今南京),合称“六朝”。7.【乙】诗中“六朝如梦鸟空啼”一句含义隽永,此句中哪个词用得最妙?请加以品析。(3分)8.这两首诗都运用了“融情于景”的手法,请联系诗句具体分析。(3分)(二)阅读下面的文言文,完成练习。(15分)【甲】若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。第11页共11页 至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。(节选自范仲淹《岳阳楼记》)【乙】游之日,风日清和,湖平于熨,时有小舫往来,如蝇头细字,着鹅溪练上。取酒共酌,意致闲淡。亭午风渐劲,湖水汩汩有声。千帆结阵而来,亦甚雄快。日暮,炮车云生,猛风大起,湖浪奔腾,雪山汹涌,震撼城郭。予始四望惨淡,投箸而起,愀然①以悲,泫然②不能自已也。(节选自袁中道《游岳阳楼记》)【注释】①愀(qiǎo)然:忧愁的样子。②泫然:流泪的样子。9.解释下列加点的词。(4分)(1)连月不开_________________(2)樯倾楫摧_________________(3)时有小舫往来________________(4)泫然不能自已也________________10.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)浮光跃金,静影沉璧。(2)湖浪奔腾,雪山汹涌,震撼城郭。11.两文写的都是游览者在岳阳楼的所见所闻,【甲】文______________等景物触发了登楼者的悲伤之情,沙鸥、锦鳞、芷兰等景物触发了登楼者的____________之情;【乙】文____________等景物触发了作者的愉悦之情,浓云、猛风、巨浪等景物触发了作者的____________之情。(4分)第11页共11页 12.【乙】文作者与【甲】文中所描写的登楼者是同一类人吗?为什么?(3分)(三)阅读下面的文字,完成后面的小题。(13分)让工匠精神深入人心①2020年12月10日,习近平总书记致信祝贺首届全国职业技能大赛的举办,强调“大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神”“培养更多高技能人才和大国工匠”。在长期实践中,我们培育形成了“执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越”的工匠精神。迈向新征程,扬帆再出发,急需一大批具有工匠精神的劳动者,亟待让工匠精神在全社会更加深入人心。②不论是传统制造业还是新兴制造业,不论是工业经济还是数字经济,工匠始终是中国制造业的重要力量,工匠精神始终是创新创业的重要精神源泉。中国制造、中国创造需要培养更多高技能人才和大国工匠,需要激励更多劳动者特别是青年人走技能成才、技能报国之路,更需要大力弘扬工匠精神,造就一支有理想守信念、懂技术会创新、敢担当讲奉献的庞大产业工人队伍,为经济社会发展注入充沛动力。③让工匠精神深入人心,就要创造更多“工匠故事”。做好电线电缆“守门员”的叶金龙,与马达结缘一辈子的吴玉泉,以精湛技能完美诠释“钳工”意义的赵水林……一批批国家级技能大师,坚守产业报国的初心,在平凡的岗位上成就了不平凡的业绩。深入贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造方针,完善工匠政策,提升工匠地位,落实工匠待遇,才能为广大技能人才提供更广阔的舞台,推动更多工匠竞相涌现。第11页共11页 ④让工匠精神深入人心,还要进一步讲好“工匠故事”。工匠精神是在生产实践中凝聚而成的可贵品质,充分展现着劳动之美、精神之美、时代之美。讲好“工匠故事”,能让人们从大国工匠身上感受到劳动的光荣、精神的魅力。开展以弘扬工匠精神为主题的宣传教育,把崇尚工匠精神纳入人才培养全过程,贯通大中小学各学段和家庭、学校、社会各方面,才能让一个个“工匠故事”激励青少年乃至更多人追求卓越。⑤自2019年起,杭州将每年的9月26日设为“工匠日”,成为全国第一个为工匠设立专属节日的城市。设立“工匠日”,是为了激励工匠们创新创造,也是为了培厚工匠精神的土壤。无论是开展“杭州工匠”评选与表彰、打造劳模工匠文化公园与工匠元素特色街区,还是创立“杭工云课”等线上线下教学平台、建立健全“工匠带徒”制度,都是为了让工匠有荣誉感、成就感,让崇尚工匠精神成为一种新时尚。⑥时代发展需要大国工匠。站在实现“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上,全社会都要大力弘扬工匠精神,让崇尚工匠精神的理念深入人心,让每一位劳动者在新时代书写出更多更精彩、更动人的“工匠故事”。(选自《人民日报》,有改动)13.本文的中心论点是什么?(2分)14.第③段画横线的句子运用了什么论证方法?有什么作用?(3分)第11页共11页 15.本文的论证思路是什么?(4分)16.请结合本文内容,联系生活实际,谈谈作为新时代的中学生,我们将如何书写精彩动人的“工匠故事”。(4分)三、作文(40分)17.阅读下面三则材料,按要求作文。材料一:成功不在于大小,而在于你是否已竭尽全力。材料二:人生中有些事情你不竭尽全力去完成,就永远不知道自己有多么出色。材料三:凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这一件事上头,一点儿不旁骛。请根据你对上面材料的理解和感悟,自选一个角度,写一篇文章。要求:①内容积极向上;②题目自拟;③联系生活,有真情实感;④除诗歌外,文体不限;⑤不少于600字;⑥文章中不要出现真实的地名、校名和人名。第11页共11页 答案一、1.C2.D3.(1)示例:更是多彩的中华文化的重要载体(2);(3)在“迫在眉睫”后加上“的问题”。4.C5.先天下之忧而忧 肯将衰朽惜残年 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺6.示例:④ 小李广花荣《水浒传》中的花荣,在梁山泊英雄中排行第九,箭法高超,有百步穿杨的功夫。图④中的人物是武将装束,手拿一把弓箭,说明这个人善射。所以图④所画人物应当是花荣。二、(一)7.“空”字用得最妙。“空”是“白白”“徒劳”的意思,台城经过历史变迁,已经面目全非,只剩下鸟儿空自寂寞的鸣叫。一个“空”字传达出诗人对历史兴衰的感慨,也表现出了诗人内心深处的忧伤。8.《咸阳城东楼》用云、日、风、雨层层推进,以绿芜、黄叶渲染勾勒出一个萧条凄凉的意境,将个人情感寄托在蒹葭、杨柳、溪云、夕阳等景物中,借秦苑、汉宫的荒废,抒发了对家国衰败的感慨和无限担忧。《台城》写了江雨、江草、鸟、杨柳、烟雾等景物,以自然景物的“依旧”暗示了人世的沧桑,以景物的“无情”第11页共11页 反衬了人的伤痛,在感慨历史变迁之中暗寓了伤今之意,抒发了诗人对唐王朝即将覆亡(或衰败的状况)的无限担忧。(答出大意即可)(二)9.(1)指天气放晴 (2)折断(3)时常,时时 (4)停止10.(1)浮动的光像跳动的金子,静静的月影像沉入水中的玉璧。(2)湖面波浪奔腾,(白色的波浪)如雪山般汹涌起伏,震撼城郭。11.淫雨、阴风、浊浪 喜悦 清风、湖水 悲伤12.不是。【甲】文中的登楼者心怀天下,“不以物喜,不以己悲”;而【乙】文的作者是一个意趣闲淡、“以己悲”的人。【乙参考译文】我们出游的这一天,风和日丽,湖面像被熨烫过一样平坦。时常有小船来来往往,像蝇头小字,附着在白练似的溪流上。举酒同饮,意趣闲淡。中午时分,风渐渐大起来,湖水水流迅疾发出声音。很多船只排阵而来,景色雄壮让人愉快。傍晚时分,状如炮车般的云升腾起来,狂风大作,湖面波浪奔腾,(白色的波浪)如雪山般汹涌起伏,震撼城郭。我这时环顾四周一片惨淡,放下筷子站立起来,忧惧悲伤,伤心流泪到不能自己停止了。(三)13.让工匠精神深入人心。14.举例论证。有力地论证了“让工匠精神深入人心,就要创造更多‘工匠故事’”的论点,使之更具说服力。15.首先,提出“让工匠精神在全社会更加深入人心”的中心论点;其次,阐述了“工匠精神”在我国经济社会发展中的重要性;再次,论述了让工匠精神深入人心,要创造并讲好“工匠故事”;然后,以杭州为例,论述如何让工匠精神成为一种新时尚;最后,号召全社会大力弘扬工匠精神。16.示例:作为新时代的中学生第11页共11页 ,我们要了解工匠精神的内涵,懂得工匠精神在我国经济社会中的巨大作用;发现身边具有工匠精神的人物,讲好“工匠故事”;立志长大后也要成为一名大国工匠,并从现在起,努力学好科学文化知识。三、17.思路点拨:首先审题。这是一则材料作文,共有三则材料。第一则材料的关键词是“成功”“竭尽全力”;第二则材料的关键词是“竭尽全力”“出色”;第三则材料的关键句是“将全副精力集中到这一件事上头,一点儿不旁骛”,其实也就是“竭尽全力”的意思。由此可以看出,三则材料都是在谈做事要竭尽全力、心无旁骛地去完成,这样才可能成功,也才能看出自己真正的能力。由此不难看出,本次作文是要引导学生做事要有正确的态度。再看选材。如果写成记叙文,就应当通过一两件事来感悟这个道理,或者是亲身经历的,或者是亲耳听到、亲眼看到的,总之,要选对心灵有震撼的事,这样的事才会起到启迪人生的作用;也可以写成散文,围绕“做事要竭尽全力”这一主题,选取与之有关的事例,得出人生感悟,散文重点在于“形散而神不散”,表达要逐步接近主题,避免太直接;也可以写成议论文,注意论点要明确,论据要充分,可以采用多种论证方法,如用名人事例来进行例证,引用名言进行引证,采用正反对比进行论证等,尽量做到论证层次清晰。 例文略。第11页共11页
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