让爱闪光演讲稿范文

让爱闪光演讲稿范文<br /> 　　世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东<br />西却是越分越多。您也许会好奇地问：&ldquo;那是什么呢？&rdquo;我将毫不迟疑<br />的回答您：&ldquo;那就是爱！&rdquo;爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，<br />是给予，是自我牺牲。<br /> 　　当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。<br />看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨<br />露。每天早晨&ldquo;老师，您早。&rdquo;那童稚的问候，给我带来了一天的快乐<br />和生机；每天傍晚随着一声声&ldquo;老师，再见。&rdquo;给我留下明天的希望之<br />光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起<br />了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和<br />快乐。那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是<br />真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献<br />的是自己。<br /> 　　身为一名人民教师，我经常问自己这样一个问题：要做一名优<br />秀的教师，应该具备的最重要的条件是什么？是优美的语言？是广博<br />的知识？还是丰富的教学经验？在实践的过程中我发现：作为一名优<br />秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经<br />验，最重要的是要有爱心。<br /> 　　当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的<br />严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，<br />严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。<br /> <br /> 　　20xx 我校教师师德报告团的主题是&ldquo;爱的教育。李老师执教六<br />十年深刻感悟到&ldquo;没有爱就没有教育&rdquo;。黄华老师&ldquo;用心去爱每一位学<br />生&rdquo;，林德老师指出&ldquo;严在当严处，爱在细微中&rdquo;，他们都是把爱献给<br />教育的人，他们用自己平凡的工作筑就了闪光的师魂。<br /> 　　这是发生在农村的两位普通教师的感人事迹.<br /> 　　一天晚上，，寒风呼啸，大雪纷飞。校园里一片寂静。深夜 23<br />时 54 分，担负着值班护校任务的李成贵老师忽然被床前桌上安放的<br />报警器的警报声惊醒。他判定，一定有小偷进入电脑室。李老师从床<br />上一跃而起，来不及叫醒熟睡的爱人，也顾不上穿上外衣和外裤，便<br />向计算机教室跑去。<br /> 　　当李老师冲到教学楼二楼计算机教室门口时，只见第一扇铁门<br />已被撬开，计算机室里有黑影在晃动，他大喊一声：&ldquo;你们干什么？&rdquo;<br />两个黑影闻声从计算机室里窜了出来。李老师奋不顾身地扑向前面的<br />黑影，一手抓住那个人的衣服，一边高喊：&ldquo;抓强盗&hellip;&hellip;&rdquo;谁知那个人<br />扬起手中的铁棒，打在李老师的头上。李老师避闪不及，被打得眼前<br />一黑，几乎栽倒。恍惚中李老师又扑向跑在后面的那个家伙，将其抱<br />住，再次高喊：&ldquo;抓小偷啊。&rdquo;这个强盗狗急跳墙，抽出刀向李老师头<br />上砍去&hellip;&hellip;李老师被一连砍了 5 刀，血流如注，昏迷过去，倒在了血<br />泊之中。几分钟后，李老师在寒风中苏醒，不见了歹徒，便一边大喊<br />捉贼，一边挣扎着找人。鲜红的血迹洒在了身后的走廊上&hellip;&hellip;<br /> 　　李老师的妻子和住在校内的其他教师听到李老师的呼喊声赶<br />来了，急忙把李老师送到了医院。经医生检查，李老师头部遭重击处<br /> <br />颅骨下陷 6 毫米，头、面、手部的多处刀伤，一共缝了四十多针。由<br />于李成贵老师以高度的责任心及时发现了歹徒，并冒着生命危险与歹<br />徒搏斗，保护了学校的财产，使中心小学价值几万元的 32 台计算机<br />丝毫未损。<br /> 　　江苏有一位普通女教师殷雪梅，她舍身勇救学生成为了大家的<br />楷模。在外人看来，这位普通的老师，没有十分特殊之处。然而，她<br />教过的学生们最了解，殷老师对孩子是怎样的慈爱。有学生说：&ldquo;她<br />比妈妈还要亲。&rdquo; 出事时她张开双臂保护&ldquo;小鸭&rdquo;的姿势，必将长久地<br />定格在千万人的心中。她的学生们会永远记得：人要有爱心。<br /> 　　成千上万人向这位爱心如海的优秀教师表达了深深的敬意。发<br />表了感人肺腑的言论:<br /> 　　You like a candle,student have given their all for the lights and <br />heart !which is burning!<br /> 　　您是火种,点燃了学生的心灵之火.您是蜡烛,燃烧自己照亮了<br />别人.<br /> 　　&ldquo;谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩<br />子。&rdquo;学生美好人生的开端掌握在教师手中，最美的发现在孩...