保持良好心态，将班主任工作进行到底演讲稿

保持良好心态，将班主任工作进行到底演讲稿<br /> 尊敬的领导，尊敬的老师：　　大家下午好！<br /> 　　今天学校举行这样的大会，真的让我很激动：普普通通的一个<br />老师，在平凡的岗位上工作了几十年，他只是做了自己应该做的事情，<br />即将光荣退休，然而学校却专门召开今天这样的大会，来表彰和宣传<br />来自第一线的普通班主任老师，我觉得这是对班主任的极大重视和肯<br />定。我要代表所有的班主任，对领导表示衷心的感谢！<br /> 　　激动之余，我内心也有点不安，有点惭愧，工作了几十年，只<br />是长年累月地在做同一件事，即如何影响学生，如何转变学生，如何<br />促进学生的进步，成绩固然是有的，但还根本谈不上有什么经验，更<br />多的是凭着自己的热情和干劲，用真心换取学生的真情，用自己的身<br />体力行来感动学生而已。所以，今天要占用大家很多的时间，说一些<br />不一定有用的话语，在这里深表歉意。<br /> 　　为了减轻自己不安的感觉，我姑且把今天的会议当作毕业典礼，<br />由我来向在座的领导和老师做一个毕业汇报。其实我的班主任就是德<br />育处的领导，比如陈亦蕾主任，还有我的徒弟吴兆华主任，张晓俊主<br />任，包括范太峰校长也曾当过我的班主任。<br /> 　　请允许我向大家简单汇报一下我的成长历程，特别是班主任的<br />工作经历。<br /> 　　我 16 岁由学生变成工人，25 岁由工人成为职工教师，30 岁那<br />年我正式成为人民教师；35 岁我开始担任领国家津贴的班主任，那<br />年，我的双胞胎孩子刚刚两岁，过了两年还兼任江南文学社的专职指<br /> <br />导老师，一直干到孩子高二那一年，我 49 岁，这是我第一个班主任<br />工作阶段，也是我工作最繁重压力最大的艰难时期。而 51 岁到 60 岁，<br />这九年是我做班主任的黄金时期。<br /> 　　我记得，05 年新课程开始，语文第一单元是以&ldquo;青春&rdquo;为主题，<br />我第一节课是以我朗诵自己创作的一首长诗《献给青春的歌》作为开<br />头的，朗诵中，我充满自己对青春的挚爱和向往之情，深深地打动了<br />正值青春年华的高一学生，赢得了阵阵热烈掌声；我还曾记得：2011<br />届的高一，遇到了苏州市的第一次阳光长跑活动，55 岁的我也焕发<br />了青春，与同学一起长跑，从第一次坚持到最后一次，这是我人生中<br />最长的一次长跑锻炼，也是第一次与同学一起长跑。长跑以后，我感<br />觉到我的精神状态特别好，站在讲台上不觉得累，讲课过程中可以不<br />喝水。我更记得：2014 届是我最后一轮做班主任，我当时就对同学<br />说的，我要以最高的热情和最大的干劲来做完这一届班主任，同学们<br />特别理解也非常支持，因此高一那一年是我班主任生涯中最最快乐的<br />时光。接着就带了两届毕业班，2013 届的高三（7）班，2014 届的高<br />三（6）班。我觉得自己做班主任已经做到了极致，体验了一把什么<br />叫做全能班主任。早上来亲自打开教室门，扮演了值日班长的角色；<br />早读课，作业本全都由我来收，充当了学习委员，解放了小组长，看<br />着同学主动积极地将本子整整齐齐的码放在讲台上，那种感觉真好；<br />中午我必须陪着同学一起休息，教室里安静极了；放学时我又体验了<br />劳动委员的辛劳，时不时地与同学一起做起值日生，最后与值日班长<br />一起关灯关窗关电风扇，看着他关好门才离开教室。我们的教室环境<br /> <br />绝对是干净整齐，走进教室有一种舒舒服服的感觉。<br /> 　　几十年班主任工作历程，让我明白了一个道理，工作的热情远<br />远比工作的经验来得重要。工作经验随着时间的推移会慢慢积累的，<br />但工作热情说不定会随着岁月的消磨会衰退。特别是班主任工作的热<br />情，要长期保持下来，让自己没有丝毫的倦怠感，确实是不容易的。<br /> 　　我是如何始终保持较高的热情，将班主任工作进行到底的呢？<br /> 　　我觉得良好的心态是关键。所谓态度决定一切，一种健全的心<br />态比一百种智慧更有力量。其实，班主任的工作热情，以及班主任的<br />幸福感，都来自于班主任工作本身，我们可以源源不断的从班主任工<br />作中，汲取动力和力量。<br /> 　　1.班主任工作使我永远年轻<br /> 　　无论我们是 20 岁、30 岁，还是 40 岁、50 岁，我们的学生永<br />远是十几岁，他们永远是最年轻、最时尚的一个群体，要想实现对他<br />们的教育，对他们的影响，必须对他们深入的了解，绝不能用成人的<br />标准去判断他们的...