爱,在春风化雨间教师竞聘演讲稿

爱,在春风化雨间教师竞聘演讲稿<br /> 　　当四季的脚步轮回着无声碾过，当岁月的印痕肆意地无情刻下，<br />走远的，只是匆匆的时光；演绎的，却是敬业人不朽的精神！今天，<br />我站在这里，讲述一个老百姓自己的故事。<br /> 　　老师们一定不会忘记，在敬业小学的风雨操场上，曾经练就和<br />正在练就着多少女排英雄，她们的勇猛拼杀，传球到位，扣球有声，<br />落地成局的技能曾令多少对手闻声丧胆，败于阵下。这样一支高素质、<br />高水平、高胆量的三高女排队伍早已不是传奇。山区里的金凤凰用自<br />己强劲的实力踏出了校园，冲出了县市，飞向了全省，并在省里一举<br />成名，摘取了桂冠。<br /> 　　金灿灿的奖杯折射着光辉历程，红艳艳的锦旗诉说着成功篇章。<br />在这一切的背后，是他——我敬爱的排球教练——毛国平老师，是他，<br />用自己的青春和誓言诠释着教师的职业本质——爱与责任！<br /> 　　每日匆匆进校园，他的身影和女排孩子奋力练球的拼劲在于我<br />是一道最美丽的风景，我每天的工作就在他的事业心和爱心的引领下<br />郑重启航！为了不影响学生同时接受其他的教育，他把训练的时间定<br />为每天早晨 6 点 20 到 7 点 20，每天傍晚 4 点一刻到 5 点半。这样的<br />安排，就是意味着他的工作时间在悄然增多，他的工作负荷在成倍加<br />重；就是意味着他将在暮霭中启程，华灯下回家；就是意味着，他的<br />夫人将日日在晚餐桌旁等待着他的归来……可是，这一切的一切，他，<br />又何曾想到过？一年 365 天，至少有 300 天的清晨与黄昏，他是站在<br />操场上度过的。操场边上，陶行知先生的塑像巍然屹立，那“捧着一<br /> <br />颗心来，不带半根草去”的崇高思想在他身上熠熠生辉。<br /> 　　也许，是他脸上常带的笑容迷糊了我们的视线。有谁知道，他<br />辉煌的业绩背后，隐藏着多少的艰难困苦？在农村学校建立一支品牌<br />球队谈何容易？眼见着挑好的苗子一个个顺利地加入训练队，却不料<br />第二天有部分人便不见了踪影。家长们反对啊，怕孩子起早贪黑，日<br />晒风吹，累坏了；家长们担忧啊，怕孩子打球打球，耽误了语数的正<br />规学习，影响升学，谁来负责？面对压力，毛老师不知和家长们沟通<br />了多少次。自费掏钱打电话早已不足挂齿，亲自登门拜访也是家常便<br />饭。一回回心的交流，一次次情的碰撞，他用自己的耐心和诚心融化<br />了家长们心中冰冻的固执。与其说这是毛老师对家长们的说服，我看，<br />还不如说那是家长们对他的信赖和托付！<br /> 　　转眼，他带球队已有 8 年了，8 年来，他把自己全部的爱洒在<br />了这一方土地上。有人说，只有爱得深，才能更认真。不错，毛老师，<br />正是用他大山一样的情怀拥抱着他热爱的事业，他热爱的学生。我曾<br />无意中问起他：每日这么辛苦，有没有想过最好别干了？可是他却告<br />诉我：没有，虽辛苦却快乐着！好一个虽辛苦却快乐着！朴实的语言<br />就如他的为人，简单却能震撼人的心灵。我感觉到了他的平凡与伟大，<br />执着与坚韧。他不求索取，不求回报，他无私奉献，默默耕耘。这不<br />是每个教师都能做到的啊！而他，早已把这份付出当成了自己的责任，<br />正如他自己所说：“既然选择了，带队了，就应该这样做。”这是他心<br />中对事业的承诺，这是一份爱的告白啊！我相信，他的高尚品质，一<br />定会薪火相传，传递给一批又一批的莘莘学子。<br /> <br /> 　　在物欲横流，金钱至上的年代，他淡薄名利，一心献爱；在酷<br />暑难耐，本该休息的暑假，他日日带队，放弃休假。千言万语，何以<br />道尽他的风采，他的魅力！<br /> 　　艰辛磨砺终结硕果。当他带着他的爱将一路披荆斩棘登上省冠<br />的宝座，他，这位铮铮男子还是忍不住在遥遥的异地流下了晶莹的泪<br />滴。那是幸福的泪水啊，幸福得就像农人捧着一把金灿灿的稻子；那<br />是激动的泪水啊，冬去春来，几年如一日的奋战终于得到了一个肯定<br />的惊叹号！<br /> 　　我不是诗人，不能用美丽的诗句来讴歌他的伟大；也不是学者，<br />无法用深邃的思想来思考他的价值；更不是歌手，没有动听的歌喉来<br />颂咏他的岗位。然而，我也是一名教师。我要在知识的宝库中撷取如<br />花的词语，构筑我心中最美的诗篇；我要用我深深的思考，推演我心<br />中最奥秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最优美的赞歌——<br />爱，在春风化雨间！<br /> <br />