文明伴我成长演讲稿3篇

文明伴我成长演讲稿 3 篇<br /> 　　篇 1：文明伴我成长演讲稿敬爱的老师们，亲爱的同学们：<br /> 　　大家好！今天，我演讲的题目是文明美德伴我成长。<br /> 　　文明美德，是作为一个人必须拥有的，你要别人对你文明，首<br />先你就得懂得文明，懂得美德，我们就从美德说起吧！什么是美德？<br />微笑是一种美德，尤今曾说：笑是无言的礼貌，一个微笑，使你赢得<br />整个世界。养成好习惯是一种美德，陈鹤琴说：习惯养得好，终生受<br />其福；习惯养不好，终生受累。保护环境也是一种美德，雨果曾说：<br />大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。&hellip;&hellip;<br /> 　　传承文明，践行美德。一定有许多故事，今天我就讲几个吧！<br /> 　　第一个故事：有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，<br />正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给<br />让路。列宁阻止她说：不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在<br />空手，请你先过去吧！他把请字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠<br />着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不是良好文明美德的体现么？<br /> 　　第二个故事：在秦朝，有一个叫季布的人，他一向诚实守信，<br />从不出尔反尔，答应别人的事，从没有做了一半就放弃&hellip;&hellip;人们就说：<br />得黄金百斤，不如得季布一诺。于是，就有一诺千金这个词了。<br /> 　　文明，与美德同行；美德，与文明共创。一个有文明地方就有<br />美德；一个有美德地方就有文明！文明美德就如一泓清泉可以为我们<br />滋润心灵，给予我们心灵的慰藉。<br /> 　　前进的道路已经铺好，我们要顽强的走下去。首先我们要具备<br /> <br />小学生的美德，具备我们中华民族的美德，让我们的校园从此绽放美<br />丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们拥抱文明，牵手美德，<br />结伴同行！<br /> 　　我的演讲到此结束，谢谢大家！<br /> 　　篇 2：文明伴我成长演讲稿　　中华名族自古以来都是一个讲<br />究品德教育、个人修养的名族，一种执着的追求，一次慰藉人心的宽<br />容微笑都能融汇成美德赞颂曲上，一个个动人心弦的音符。<br /> 　　千百年来的文明礼仪之风传承至今，因此我国向来就有文明古<br />国之称。一个素质高、有教养的现代文明人，必须有良好的礼仪文明。<br />文明礼仪处处可见，这些利益就常常发生在我们身边的小事中，但往<br />往被我们所忽略。<br /> 　　其实，文明礼仪是从日生活中的小事表现出来的。下课时主动<br />向老师问好；进老师办公室前先敲门；坐公交车时主动给老人让座；<br />不乱扔垃圾&hellip;&hellip;<br /> 　　文明礼仪是自身的修养，它就如同一棵小树，只要你注重它，<br />从点点滴滴的事去表现它，它就会在你的心中扎根，成长。虽微不足<br />道，但却是我们每个人都不能缺少的。<br /> 　　公共文明是社会意识的集中体现，但是，公共文明是建立在我<br />们每个人的道德修养之上，所以，个人文明才是根本。鲁迅曾说过：<br />中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡举。所以首先要完善个<br />人修养，人的文明修养斌不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。<br /> 　　文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵，给予我们心灵的<br /> <br />慰藉。<br /> 　　前进的路已经为我们铺好，下一步，就是要我们顽强的走下去，<br />事在人为，我们首先就是要具备中学生的美德，具备我们中华民族的<br />美德，没有美德的人，不算高尚，别让陋习沾染如花的青春，更别让<br />陋习陪伴你度过最美好的人生！让我们的校园从此绽放美丽，让我们<br />的社会迸发出文明的火花，让我们抱文明，和美德手拉手，结伴同行！<br /> 　　篇 3：文明伴我成长演讲稿　　生活中处处有美，文明美德也<br />是一种美。<br /> 　　烈日炎炎的盛夏，我乘着公交车赶往回家的路。车厢内很拥挤，<br />仿佛这班车是开往人们所有向往的天堂。有中年男子、妇女、学生，<br />还有未懂事的小孩，各色各样的人占据了这班车。炽热的空气中夹杂<br />着汗臭味，让人呼吸困难。不过我还是挺幸运的，不用挤在人群里！<br />我在心里暗自庆幸，于是我更加悠闲地坐在车座上，无聊地望着窗外<br />形形色色的行人和车辆。<br /> 　　车子又是一个踉跄，停顿了，又是一群人蜂拥而上，男的女的<br />老的少的，不缺一种！一个又一个的塞了进来。哎，等一下，正当车<br />门要关上时，不远处的一位老人映入我的眼帘，他扯着微弱嘶哑的嗓<br />子招呼着。那是一位大约六七旬的老...