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4.2平移学案(湘教版七下)

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4.2平移学习目标:1.了解平移的概念以及相关的知识点;2.理解并掌握平移的性质;3.通过对平移的学习提高学生的作图水平解题能力.重点:平移的性质难点:掌握平移的性质预习导学——不看不讲学一学:阅读教材P80-81的内容知识点一、平移的概念说一说:举出日常生活中“平移”的一个实例,与同学一起交流AB填一填:1.把图形上所有的点都叫做平移B′A′A′B′2.直线AB平移到中的对应点有     ,原来的图形叫作     ,在新位置的图形叫作该图形在平移CBAEFPD下的     。3.如图所示:是经过点P画的一条直线AB平行已知直线CD的一种方法,这是因为AB沿的方向到CD,并且CD经过P点,因为平移把直线变成,所以ABCD.知识点二、平移的性质的概念【归纳总结】1.平移不改变图形的,平移还不改变直线的2.平移是把直线变成与它的直线3.一个图形和它经过平移所得的图形中,两组对应点的连线平行(或在同一条直线上)且。FECBA【课堂展示】如图:经过平移,△ABC的边AB平移到了EF处,请画出平移后的图形△EFG.B′C′A′CBA合作探究——不议不讲 互动探究一:如图:把△ABC平移到△A′B′C′的位置,如果∠B=30°,∠A=75°,AB=5AC=3,那么⑴∠A′B′C′=⑵∠A′=⑶∠C′=⑷A′B′=⑸A′C′=互动探究二:已知△ABC和直线EF且AB∥EF,如图把△ABC平移,使AB边与EF边重合AEBCF【当堂检测】1.自学P82-83的内容2.P81-82练习2题,3题

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所属: 初中 - 数学
发布时间:2022-03-29 19:00:26 页数:2
价格:¥3 大小:576.72 KB
文章作者:随遇而安

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