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老师国旗下的讲话演讲稿5篇
老师国旗下的讲话演讲稿5篇
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老师国旗下的讲话演讲稿【五篇】<br />【篇一】老师国旗下的讲话演讲稿<br /> 同学们:<br /> 你们好!今天我想谈谈“爱护公物”的话题。这是一个经常谈起的话题,今<br />天依然有必要重申这一话题。<br /> 社会上每一个人都应爱护公物,作为学生更要爱护公物,为什么?<br /> 首先,爱护公物是集体生活的需要。校园里的一切设施,都是为全体学生服<br />务的公共设施,试想,一个同学不爱护公物,十位同学不爱护公物,百位同学不<br />爱护公物,那么,我们的校园将不成其为校园,也必将对每个同学的生活、学习<br />带来许多的不便和负面影响。<br /> 其次,爱护公物是培养学生良好习惯的需要。学生阶段,是学习知识,更是<br />学会做人的黄金时期。这一时期,良好习惯的形成,对于今后步入社会,成家立<br />业,立于社会都不无裨益。成功是好习惯的积累,有了好的习惯,它总有一天会<br />生辉,会把人照得光明,美丽。作为学生现在所作的一切,均是为自己的将来夯<br />实基础,舍弃不良习惯,培养良好品性对自己的未来至关重要。人为损坏公物的<br />行为将为社会所不容,将为人们所不齿。<br /> 第三,爱护公物是遵规守纪的需要,学生的一切行为习惯,均应以《中学生<br />日常行为规范》为指南,《慈利一中学生处罚条例》对此也有明文规定。勿容置<br />疑,损坏公物,学校一经发现,必将从严处理。<br /> 第四,在学校,损坏公物的现象时有发生。践踏草皮,不走正道的有之;拳<br />打脚踢,开门不用钥匙而将门窗损坏的有之;开水龙头、开电灯人走后不关的有<br />之;借学校体育器材长期不还的有之;用小刀随手到处刻画的有之,凡此种种,<br />不胜枚举。虽然,这些现象只是少数人所为,但却是令人深恶痛绝的行为。<br /> 在这里,我们要真诚地感谢绝大多数同学爱护公物所作出的不懈努力,同时<br />也希望我们每一位同学都能够视学校财产为自己的眼脸一样爱护,使我们的校园<br />变得更加美丽。也为了我们良好习惯的培养,更为了成功而光彩的学生生涯,我<br /> <br />们必须爱护校园里的一草一木。<br /> 爱护公物,在此我向大家提出几点希望:<br /> 一、我们要从思想上认识爱护公物的重要性。学校每一项设施都凝聚了慈利<br />县 68 万人民的心血,耗资 6000 多万元,相当于全县大半年财政收入才建成现在<br />的崭新的一中。良好学习环境确是来之不易。<br /> 二、我们要杜绝一切损坏公物的行为。对于损坏公物的行为,我们将加大查<br />处的力度。<br /> 三、希望同学们互相监督,每一位同学都要伸出爱护公物的正义之手,使损<br />坏公物的极个别行为无处藏身。<br /> 四、希望人人能做个爱护公物的有心人,扶起一株草,节约每度电,节约每<br />滴水,从我做起,从身边的小事做起。<br /> 谢谢大家!<br />【篇二】老师国旗下的讲话演讲稿<br /> 尊敬的老师,亲爱的同学们:<br /> 大家早上好,今天,我在国旗下讲话的题目是:今天,你浪费了吗?<br /> 同学们,水是我们的生命之源,日常生活中你注意节约用水吗?你留意过身<br />边有哪些浪费水的行为?其实,在我们校园浪费水资源的现象就有多种多样。比<br />如饮用直饮水,有很多同学接满一瓶水,喝不完就倒了,下一次又继续接满,喝<br />不完又倒,还有同学直接用嘴对着水龙头喝,至少浪费一半的水,更有同学会在<br />饮水机上玩水……调查统计,以每个同学每次喝水浪费 100 克计算,一天每人浪<br />费 300 克,一个月(22 天)全校 400 多个学生就浪费 3 吨左右的水,一年在校 10<br />个月浪费水超过 30 吨。这还不含洗手、冲厕所浪费的水。同学们,我们日常生<br />活中不注意的“点点滴滴”都是造成浪费的源头。今天,你浪费了吗?<br /> 同学们,你们看到了吗?不管是早上还是中午,在我们的餐桌上,总有那么<br />多的剩饭剩菜,总能听到有同学说:“老师,谁的饭还有很多没吃完就倒掉了!”<br />还有我们的下午茶,也总是听到有人说:“老师,又不知是谁的苹果只咬几口就<br /> <br />扔了!”食堂的饭菜难吃,下午茶你不是很喜欢吃,难道就可以心安理得地浪费<br />吗?食堂的饭菜未必都鲜美可口,这是事实。但既然花钱买了饭菜,就不能随意<br />浪费,无论怎么说买饭菜的钱都是父母的血汗钱吧?同学们,今天,你浪费了吗?<br /> 同学们,不知你们注意了没有,每天下午放学后,我们学校旁边的小店是不<br />是挤满了人呀?...
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办公文档 - 演讲/发言稿
发布时间:2023-01-16 12:38:56
页数:6
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文章作者:U-62504
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