五四青年节讲话 在五四青年节座谈会上的讲话 五四青年节座谈会讲话

五四青年节讲话 在五四青年节座谈会上的讲话 五四青<br />年节座谈会讲话<br />精品文档，仅供参考<br /> <br />五四青年节讲话 在五四青年节座谈会上的讲话 五四<br />青年节座谈会讲话<br />讲话，是指说话;发言;谈话，或者指演说和普及性的著作体<br />裁。以下是本站分享的五四青年节讲话 在五四青年节座谈<br />会上的讲话，希望能帮助到大家!<br /> 五四青年节讲话 在五四青年节座谈会上的讲话 <br /> 在座各位青年朋友，在过去一年,中心团组织和全体团<br />员青年在各项工作中取得了可喜的成绩，你们是我市疾控事<br />业的主力军，同时也应指出，因社会进步和经济发展对青年<br />人才的职业道德素质和服务技能水平要求提出了更高的标<br />准，我希望广大共青团、青年能清醒地认识到自身担负的责<br />任，以昂扬的锐气、良好的精神风貌、创新务实的工作作风、<br />健康积极的心态投入工作，围绕弘扬和传承五四精神，确立<br />规划人生、立足本职、与时俱进、开拓创新、争创佳绩目标，<br />为疾病预防控制事业贡献自己的聪明才智。 <br /> 首先，要树立正确的人生观、价值观和世界观，不断加<br />强学习、塑造和完善自我，具有高尚的品德和人格魅力。 <br /> 其次，要树立爱岗敬业思想，高标准严要求，在疾病预<br />防控制领域里争创一流业绩，具有良好的职业道德和工作作<br />风。 <br /> 第三，要树立终身学习的理念，干一行爱一行，干中学，<br />学中干，不断提高专业技术水平。同时也还要不断总结和研<br /> <br />究工作中出现的新情况、新问题。能带着研究的态度去做工<br />作，相信你们的技术水平会提高得更快、成熟得更早。增强<br />宣传意识，及时推介好做法、好经验，养成良好的文字综合<br />习惯，提升文字表达能力，也是你们应该注意或加强的能力<br />建设内容。 <br /> 第四，要树立和谐的人际关系，正确处理好与领导、与<br />同事、与朋友、与家人等关系。同时也要正确处理好爱情、<br />婚姻、家庭与事业的关系，培养和锻炼处理复杂事物的能力。 <br /> 总之，在团员青年成长的过程中，你们也希望得到领导、<br />老同志、老专家的帮助、支持和引导，更希望组织能给予有<br />更多的学习、培训和锻炼的机会。 <br /> 为此，在纪念五四运动九十二周年之际，我希望中心团<br />支部提前制定好纪念活动方案，举办好五四青年节系列活动，<br />以传承五四精神，弘扬优良传统，展示团员青年的朝气蓬勃、<br />奋发进取的精神风貌，增强团支部的感召力、凝聚力和战斗<br />力，充分发挥好党联系群众的桥梁和纽带作用。同时，也希<br />望中心党政领导积极支持共青团举办的各项有益、健康的各<br />项活动，并竭尽全力为青年人成长、成才创造更好的机会和<br />平台。 <br /> 最后，提前预祝中心团员、青年节日愉快、工作顺利、<br />家庭幸福!万事如意! <br /> 五四青年节讲话 在五四青年节座谈会上的讲话 <br /> <br /> 五四运动以来，一代又一代有志青年，在爱国、进步、<br />民-主、科学的五四精神感召下，心系民族命运，心系国家<br />发展，心系人民福祉，用青春和热血书写了青年运动的壮丽<br />篇章。继承与发扬五四运动精神，积极投身社会主义建设的<br />主战场，已成为当代青年时代的主旋律。在我处，青年勇挑<br />重担、艰苦创业，在排水管理、污水处理、工程建设等岗位，<br />展示了当代青年崭新的精神风貌和优秀的整体形象，为排水<br />工作带来了勃勃生气，为促进排水事业的发展发挥了生力军<br />和突击队作用。 <br /> 当前，国家省市对污水处理行业越来越重视，市民对我<br />们的行业要求也越来越高，建委领导赋予排水处的任务越来<br />越重，这就需要我们青年同志认识到自身的责任重大、使命<br />光荣，借此机会，我谈几点意见，也是对我处青年的希望。 <br />第一，希望青年人把爱岗敬业作为自己的工作座右铭。爱国<br />主义是五四运行的精髓之一。希望排水处的青年人能够将爱<br />国主义体现到自己的日常行为中，敬岗爱业，把个人理想融<br />入推动排水事业发展的共同理想之中。 <br /> 第二、希望青年人把勤奋学习作为自己进步的重要阶梯。<br />只要大家勤于学习、不断积累新知识，努力将自己培养成复<br />合型人才，就一定能奠定自己进步的根基，成为排水事 1 <br /> 业发展的有用之才。另外，还要虚心向老同志学习请教，<br />虚心使人进步。一个虚心向别人学习的人...