教育局领导讲话稿 基层教育局领导讲话稿

教育局领导讲话稿 基层教育局领导讲话稿<br />精品文档，仅供参考<br /> <br />教育局领导讲话稿 基层教育局领导讲话稿<br />教育局党支部要带领广大党员，认真贯彻落实三个代表的重<br />要思想，努力践行科学发展观，同心同德、求真务实、开拓<br />创新、扎实工作，努力开创各项工作的新局面，为教育局的<br />蓬勃发展做出更大的贡献!本站为大家整理的相关的教育局<br />领导讲话稿，供大家参考选择。<br /> 教育局领导讲话稿 <br /> 同志们： <br /> 今天我们召开教育系统创先争优活动动员大会，主要任<br />务是贯彻落实中央和省、市、区委要求，具体安排部署开展<br />创先争优活动，动员中小学基层党组织和广大党员干部，统<br />一思想，焕发激情，推进教育事业科学发展，为打造基础教<br />育强区作出积极的贡献。 <br /> **月 6日以来，从中央到省、市、区召开多次会议，对<br />创先争优活动进行部署，说明这项活动关乎全局，关系全党，<br />至关重要。教育党委对本次活动也给予了高度重视，区委会<br />议结束后，我们认真研究制定了开展创先争优活动的，今天<br />已经发给大家，希望要认真学习，理解精神按照要求抓好抓<br />实。下面，就如何开展创先争优活动，讲四点意见。 <br /> 一、统一思想，提高认识，切实增强推进创先争优活动<br />的使命感和责任感 <br /> 当前，全党正在巩固扩大深入学习实践科学发展观活动<br /> <br />成果，加快推动各项事业科学发展。从省、市和我区教育事<br />业发展形势看，正面临着贯彻实施《国家中长期教育改革和<br />发展规划纲要》、全面谋划好十二五教育发展规划的重大任<br />务。在这种形势下，深入开展创先争优活动，充分发挥基层<br />党组织和广大党员的先锋模范作用，对推动发展、服务基层、<br />服务师生、凝心聚力、促进和谐，具有十分重要的意义。 <br /> (一)开展创先争优活动是巩固扩大学习实践科学发展观<br />活动成果的迫切需要。从 2008 年开始，我们先后参加了科<br />学发展观学习实践活动，在学习实践活动中，教育的全面发<br />展、均衡发展、内涵发展、安全发展、创新发展的科学发展<br />理念得到了初步确立，一些影响和制约教育科学发展的突出<br />问题得到了初步解决，一套推进教育科学发展的长效机制初<br />步建立、措施正在逐步实施。但必须认识到，学习实践活动<br />成果来之不易，巩固扩大成果更需要做出长期艰苦的努力，<br />更需要持之以恒。开展创先争优活动，有利于进一步理清科<br />学发展思路、落实科学发展措施，推动学习实践科学发展观<br />活动向纵深发展。 <br /> (二)开展创先争优活动是进一步调动和激发基层党组织<br />和广大党员干部积极性、创造性，推动全区教育科学发展的<br />有效载体。发展区域经济，打造基础教育强区，要求我们基<br />层党组织要履行职责创先进，为推动发展、服务基层、服务<br />师生、凝聚人心、促进和谐做贡献;广大党员要立足本职争<br /> <br />优秀，发挥共产党员在推动科学发展中的先锋模范作用。以<br />我们的努力，把党的政治优势转化为科学发展的优势，把党<br />的组织资源优势转化为科学发展的资源优势，从而加快教育<br />事业科学发展的步伐。 <br /> (三)开展创先争优活动是加强基层党组织建设、不断提<br />高党建科学化水平的重要举措。学校党组织，是落实党的路<br />线、方针、政策和各项工作任务的政治核心。目前，总体上<br />看，基层党组织的领导水平、党建工作状况、党员队伍整体<br />素质是好的，与面临的任务、肩负的使命是相适应的，在教<br />育改革和发展的各项工作中较好地发挥了战斗堡垒和先锋<br />模范作用。近年来，我们以创新学校基层党建工作为抓手，<br />逐步开创了学校党建工作的新局面。但也要看到，一些学校<br />基层党组织活力不够，有的甚至软弱涣散;一些党员学先进、<br />赶先进、争做先进的动力不足，作用发挥不明显。深入开展<br />创先争优活动，就是要进一步解决党组织和党员队伍中存在<br />的突出问题，增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，增强<br />广大党员的使命感、责任感和荣誉感，保持和发扬共产党员<br />先进性，从而汇聚成推进全区教育事业科学发展的强大力量。 <br /> 二、周密部署，精心组织，扎实推进创先争优活动深入<br />有效开展 <br /> 深入开展创先争优活动，主要是组织引导全区教育系统<br />基层党组织和广大党员，进一步发挥主观能动作用，激发...