部编道德与法治七年级下册第一单元测试卷

部编道德与法治七年级下册第一单元测试卷一、选择题（共45分，15小题，每小题3分。下列各题4个备选答案中，只有1个是最符合题意的。请选出正确答案并将其序号填入下面的表格内）1.青春是笑脸，是心境；青春是风笛，是快乐；青春是流星，是绚烂；青春也是新月，也有缺憾……美好的青春需要我们A.尽情玩耍，摆脱一切束缚B.封闭内心，减少外在表露C.消除内心矛盾，促进健康成长D.把外在美与内在美统一起来2.为了进一步引导学生正确认识青春期身体和心理上的变化，正确认识青春期心理矛盾，2017年8月25日，广州市轻工职业学校组织2017级新生进行青春期健康教育专题讲座。青春期的心理矛盾①是成长中正常的心理现象　②有时会让我们感到烦恼和郁闷　③也为我们的成长提供了契机　④它是我们区别于异性同学的主要标志A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④3.当我们感到困惑或烦恼时，要学会当自己的“心理医生”。下列符合当自己“心理医生”做法的是A.向父母、老师寻求帮助B.听听音乐或者打打球 C.在公共场所大声喊叫D.向心理医生咨询4.我国著名语言学家、“汉语拼音之父”周有光说过，盲从时代要过去了，现在是独立思考、不拘一格的时代了。“独立思考、不拘一格”要求我们A.走自己的路，不管别人如何评论B.处处追求独特，处处跟风弄潮C.别人怎么做自己就怎样做，体现“合群”D.既有独到见解，同时又能接受正确意见5.小明一听到父母说自己是小孩子，心里就特烦恼。他觉得自己已经是大人了，有自己的想法与观念。这说明①小明的独立意识在增强②小明渴望父母把自己当成大人③小明想摆脱父母对自己的束缚④小明已经是大人了A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④6.老师难免有错误，用恰当的方式指出老师的错误是对老师的尊重。小明在英语课堂上对老师的一道语法题有不同看法，课后及时主动找到老师，提出了自己的看法并获得认可。小明的经历启示我们①要具有批评精神　②要敢于发表自己的见解　③要考虑他人的感受　④要质疑一切 A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④7.生活中，我们经常听到类似这样的说法:“他不像男孩”或“她像假小子”：“男人是棵树，女人是根藤”：“她就是个女强人”：等等。在这里，其实就是在用方面的差异来衡量某个男性或女性。A.兴趣爱好B.性别刻板印象C.习惯D.生理性别特征8.对下边漫画中的校规内容，你的正确态度是A.赞成，男女生交往容易产生早恋，不利于青少年的发展B.反对，男女生正常交往有助于我们的身心健康C.反对，在交往中，男同学应该主动交往女同学D.赞成，我们现在还小，只有到了成年才能进行异性交往9.青春的友谊是无私的、真诚的、纯洁的，但男女同学之间的友谊往往容易被人误解。对男女同学之间交往的理解正确的是①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征②与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验③男女同学之间应该亲密无间　④男女同学之间交往要做到内心坦荡、言谈得当、举止得体A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④10.男生小斌，学习成绩优异，为人正派又乐于帮助同学，本学期被评为 三好学生。同班女生小琴对其产生了好感和爱慕之情，常常想起他，并认为自己喜欢他。以下看法错误的是A.小琴的心理变化是正常的，属于青春初期对异性的好奇B.小琴应向小斌学习，与其建立纯洁友谊C.小琴应向小斌表白爱意，或打扮自己来引起对方注意D.小琴把异性吸引误认为爱是错误的，她应珍惜青春，把精力放在学业上11.关于爱情，下列理解不正确的是A.爱情是一种高尚的情感B.爱情需要责任和能力C.爱情意味着欣赏和尊重D.爱情只要两情相悦，不需要物质基础12.我们青春，所以我们自信：我们青春，所以我们敢于去飞翔。要让青春飞翔就要有①自信的青春热情　②自强的青春态度　③激荡的青春活力　④我行我素的个性A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④13.某市未成年人管教所对在押的少年犯进行调查的数据显示，从他们曾有的不良行为来看，有打架行为的占57.9%，有旷课行为的占49.8%，经常光顾网吧的占44.9%，有赌博行为的占44.1%，看过黄色书籍和淫秽音像制品的占31.9%。这警示我们①应该增强自控能力，自觉抵制不良诱惑　②勿以善小而不为，勿以恶小而为之　③要经常反思和慎独，端正自己的行为　 ④违反法律的事坚决不做A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④14.曾子曰:“吾日三省吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”这给我们的启示是①要养成自我省察的习惯　②要检视自己的不足，积极调整自己　③要经常反思自己的行为④要多看看自己的长处A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④15.人在工作、学习和日常生活中，经常会遇到一些复杂的社会现象，需要作出各种选择。为了保证选择的正确性，我们的做法是A.看别人是怎么选择的，别人怎么做，我就怎么做B.明辨是非善恶，把握好自己生活的方向C.看对自己是否有利，只要能符合自己的利益即可D.听听“哥们儿”的意见，怎么讲义气就怎么做二、非选择题（共55分，4小题）16.（12分）观察漫画，回答下列问题。 漫画一漫画二（1）漫画中他们与异性同学交往的方式恰当吗?请分别说明理由。（6分）（2）男女同学间正常交往对我们的成长有何意义?（6分）17.（12分）以下是七年级学生安安生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。情境一　班长丽丽不仅学习刻苦，成绩也很好，并且还能歌善舞。于是安安心里对她产生了朦胧的感觉。情境二　安安做起事情来总是很积极。当老师把出黑板报的任务交给他时，他微笑着说:“Yes，Ican!”情境三　放学路上，途径一个十字路口时，走在安安前面的一个老年人因为路滑突然跌倒。 18.（14分）以下是王悦搜集到的两则新闻热点事件，请你参与其中，思考相关问题。2017年秋季学期开始，我国从小学一年级起开设科学课。专家认为，要大力提倡科学教育从“娃娃”抓起。科学能够培养孩子们的辩证思维与批判精神。（1）思维的批判性表现在哪些方面?（4分）（2）具有批判精神对我们的成长有怎样的作用?（4分）2017年7月28日，中央文明办揭晓7月份“中国好人榜”榜单，全国101人入选，安徽10人全部荣登榜单。他们是滁州市天定律师事务所律师曹旭：涡阳县西阳镇张沟村退伍军人赵亮亮：阜南县人民医院院长陈雷：长江航运公安局安庆分局枞阳派出所民警陈昕……（3）这些“草根英雄”会给自己的成长和社会发展带来怎样的影响?（4分）（4）我们该如何对待这样的榜样?（2分）19.（17分）踏着青春的节拍，感受青春的力量，我们应该如何度过青春，奔向何方?某校七年级（3）班在道德与法治老师的带领下开展了实践探究活动，请你参与其中，完成下列任务。【描述青春】在青春的词典里，很多词语都有特别的意义。小华整理出来了几个能够 表达对青春理解的词语。创造独立理想（1）请你在上面空白处再补充两个对青春理解的词语。（2分）（不得与本题中涉及的关键词重复）示例：信念、自由等。（2分）（2）小华把创造列在了第一位置。结合教材相关知识，请你谈谈对创造的认识。（4分）【青春力量】接着，班长展示了搜集到的三则名言警句:胜人者有力，自胜者强。少壮不努力，老大徒伤悲。千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。（3）三则名言启示青春的我们应该具有的品质是　　　　。谈谈具备这种品质的重要性。（5分）【青春有格】在总结座谈会上，老师指出“行己有耻”能让我们的青春有格。知廉耻，懂荣辱要从现在做起。（4）谈谈从现在做起，对我们提出了怎样的要求。（6分） 答案：1~5DCBDA6~10CBBCC11~15DADAB16.1.漫画一恰当。（1分）与异性同学交往中，语言、举止要诚恳自然，落落大方，互相帮助。（2分）漫画二不恰当。（1分）与异性同学交往的范围应相对广泛，应该和更多的同学建立真挚的友谊。（2分）2.智力上取长补短，共同进步：激发自己奋发向上：有利于个性的完善和丰富：能让我们获得更加丰富的友谊：可以扩大交往范围，锻炼交往能力，等等。（6分，答出三点即可）17.1.（1）这是安安成长中的　正常　现象。（2分）（2）安安应该：　慎重对待，理智处理。（2分）2.（1）安安具有的心理品质是：　自信。（2分）（2）具有这种品质能够：展现优势与才华，激发潜能与活力，等等。（2分）3.（1）安安应该：上去搀扶或向警察求助。（2分）（2）理由：关爱他人，与人为善。（2分）18.1.对事情有自己的看法，并且敢于表达不同的观点：敢于对不合理的事情说“不”：敢于向权威挑战。（4分，答出两点即可）2.有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案：可以调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。（4分，答出两点即可）3.昭示着做人、做事的基本态度：激发我们对人生道路和人生理想的思 考：给予我们自我完善的力量：我们的社会和国家会变得更加美好。（4分，答出两点即可）4.寻找这些好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量。（2分）19.1.①青春蕴含着最伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。②青春的创造多姿多彩，存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。2.③创造离不开实践，社会实践是创造的源泉。④青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。（4分，答出两点即可）3.自强。（1分）自强可以让我们更自信：自强能够帮助我们克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我：自强能让青春奋进的步伐永不停息。（4分，答出两点即可）4.具有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力：真诚面对自我，知耻而后勇：树立底线意识，违反法律、触犯道德的事情坚决不做：磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。（6分，答出三点即可）