家长会家长代表发言稿_发言稿

家长会家长代表发言稿_发言稿 <br />大家好!我是张佳囡妈妈。很高兴今天又一次站在这里，与大家共同探讨孩子教育问题。首 <br />先感谢班主任老师曹老师给予我这么好的机会。借此机会，对各位老师的辛勤教育表示衷心 <br />的感谢。下面，我就培养孩子的阅读兴趣谈谈自己的体会。 <br />  “书中自有黄金屋”，这是被无数人印证的道理，也是我培养孩子的动力。我认为要让孩 <br />子愿意读书 ，而且喜欢读书，做为家长要做好以下几点： <br />  首先，要给孩子一个良好的读书环境。让书触手可得。在我们家客厅、女儿的书房、卧 <br />室的床头都放置了许多书，这样有助于孩子阅读习惯的培养。 <br />  其次，做为父母要以身做则，做好孩子的榜样。给孩子营造一种全家人都爱读书的“家庭 <br />氛围”。父母都喜欢读书，对孩子也是一种无形的影响。我从来不打麻降，也不太爱看电视， <br />闲暇时与女儿一起看看书，那是我们最幸福的时刻。当然，读书习惯的养成也需要家长的引 <br />领。女儿很小时，我陪她一起看图片书，我会把书中形象带领到现实中。比如：当讲猫时让 <br />她学小猫叫，讲到小船时让她模仿大人怎样撑船。爱听故事是所有小孩子的天性。慢慢长大 <br />的女儿也不例外。于是我每天晚上都讲一个故事给她听。如果那天她表现好，会多讲一个故 <br />事做为奖励。我发现我讲故事时，女儿不仅盯着图片看，而且也偶尔瞟瞟拼音和汉字。于是 <br />我就用手指着文字一句一句读。读到简单字时有意停顿不读，女儿就会脱口而出。我惊奇地 <br />说：“哟，这个字老师还没教你你都会读了啊!你怎么这么厉害呢!”女儿会得意极了。故事读 <br />完了，我会和她探讨书中故事情节，并且让她说说自己的认识和看法。这样可以激发她主动 <br />读书兴趣，也锻炼了她的思维能力。 <br />  随着女儿识字量不断增加，我和女儿读故事会你一句、我一句读。如果我发现她在认真 <br />看我读的句子时，我会有意读错一两个字，她马上纠正。我故做惊讶地说：“哟，囡囡看得 <br />这么仔细，比妈妈读得还要认真呢，真厉害!“女儿会格外激动，脸上露出掩饰不住的甜甜的 <br />笑容。再读时会更仔细，更投入。 <br />  时间长了，女儿有了自己阅读能力，每天一则小故事她已不能满足了，我就以忙为借口， <br />让她自己看有拼音的书。我在旁边看我的书陪她。女儿会津津有味看很长时间。 <br />  现在提倡激发孩子想象力，我就来个故事新编。说完一个故事让女儿再给它编个结局。 <br />刚开始需要我引导。如《龟兔赛跑》故事讲完后，我又编出《龟兔赛跑 2》、《龟兔赛跑 3》、 <br />《龟兔赛跑 4》。女儿听得趣味盎然。我又趁热打铁：“那么小白兔和小乌龟的后代们还会不 <br />会再举行赛跑呢?自己想一想，说一说。这样，女儿在发展想象力的同时，口语表达能力也 <br />有所提高。 <br />  不过，要学以致用。我教女儿阅读故事的同时，她也认识了不少字。上街时，店铺林立， <br />女儿很好奇问这问那。我就让她尝试自己去认店铺上字。认对了马上表扬，女儿很有成就感。 <br />认字积极性就更高了。 <br />  我认为，小学是有着良好氛围的学校，老师对阅读的重视和循循善诱的指导，是培养孩 <br />子阅读兴趣的最佳场所，随着孩子年龄增长，孩子以书为伴的时间增多。孩子从阅读中获得 <br />乐趣会越来越多浓。相信通过学校、家庭共同努力，咱们的孩子都会成为热爱书籍的智者。