教师，我无悔的选择_演讲稿

教师，我无悔的选择_演讲稿 <br />我，一个普普通通的人，走在大街上绝对不会引起别人注意的一个平凡得不能再平凡的人。 <br />只因选择了&ldquo;教师&rdquo;这一被誉为&ldquo;人类灵魂的工程师&rdquo;的职业，才引起众人羡慕的目光，赞美的 <br />话语。 <br />  正因为人们的赞美，社会的认可，教师&mdash;&mdash;这一太阳底下最光辉的职业，才显得那么崇 <br />高。但是，教师不是圣人，教师的职业也是平凡而琐碎的，它没有商海的波翻浪涌，也不会 <br />像明星那样身价百万&hellip;&hellip;有的只是用真心、爱心、诚心浇灌出来的桃李满天。 <br />  正因为平凡，教师&mdash;&mdash;才更贴近于人们的生活。他们以高尚的人格感染着人，以整洁的 <br />仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。使学生&ldquo;亲 <br />其师，信其道&rdquo;，进而&ldquo;乐其道&rdquo;。 <br />  站在黑板前，我警示自己：眼前，永远有我填写不完的未知。站在讲台上，我又提醒自 <br />己：前方，永远有我攀爬不尽的台阶。站在花丛中，我告诉自己：今生，永远有我常开不败 <br />的美丽&hellip;&hellip; <br />  因为做了教师，因为想长久地做教师，我才第一次非常认真地思考：怎样才是一名优秀 <br />的教师？我追寻着前辈、师长的足迹，从他们的身上去找寻答案。在一次次的发现中，我认 <br />识到了教师的魅力。在一次次的感动中，我不断地净化着自己的心灵。 <br />  我的第一份感动来自小学时的一位王老师。当他得知我考取了师范后，给我写了一封信， <br />用他当教师的亲身体会给我上了一课。信中这样写道：&ldquo;面对一届届的学生，回思过往的岁 <br />月，尽管你们班上有些同学不尽如人意，但令我最留恋的班级，仍应该是你们那一班。而且， <br />你们班上至今我每个人都能叫出名字来，你信不信？&rdquo;朴实无华的语言，包含着一个教师对 <br />他的学生多么深厚的爱。这是多么美好的回忆，是作为一个教师的幸福。虽然当时教师的待 <br />遇很低，很多教师下海经商，给教师队伍带来了很大的冲击。但是王老师用他对教育事业的 <br />热爱，用他坚定的信念鼓励着我，用他对学识的不断追求，对工作的不懈努力激励着我，让 <br />我坚定地走上教师这一人生之路。至今我还记得王老师的这句话：&ldquo;你的选择很对，如果只 <br />盯着眼皮下的一点利益是会摔跤的。&rdquo; 在王老师的身上，我看到了作为教师最为宝贵的财富 <br />&mdash;&mdash;人格的魅力和真挚的爱。 <br /> 教师的责任心在那里？在讲台上，在生活中，在眼神里，在笔尖下，在笑容里，责任心是 <br />教师的风范和灵魂，那些为教育事业作出卓越贡献的教师就是将责任心融化于血液，荡漾于 <br />情感。体现于行为，伴随于身边，这是我的第一感悟。为人师表，有敬业精神，有无私奉献 <br />的精神，在多年的工作中，我常常用它们来要求自己，几十年如一日。责任感是教师教育教 <br />学的行为动力，正是这个动力在我身上发挥着巨大的作用，正是这种高度的责任感化为了我 <br />对教育的情感。我得到学校领导和教师们的鼓励和好评，也得到学生和家长的依赖和赞扬。 <br />在年度考核评比中，我两次被评优，我也两次被评为优秀共产党员，受到县教育局党委的表 <br />彰。 <br /> 关爱是教育永恒的主题，关爱学生是教师的天职和高尚的道德情感，是教师成功的基础， <br />师爱是激发学生奋发成才的巨大的教育力量，是沟通师生关系的纽带，教师要了解、关心学 <br />生，尊重、信任学生，宽容、善待学生，作他们的长辈和朋友，这是我的又一感悟。当你面 <br />对一张张陌生的面孔或一双双熟悉的眼睛的时候，都能给予他们慈祥的微笑；当学生再次问 <br />到你讲过而你看来是十分简单的问题的时候，你都能不厌其烦地为他们耐人讲解；当学生在 <br />生活上遇到困难，你能给他送衣物，甚至为此慷慨解襄；当你把关爱给予&ldquo;小天鹅&rdquo;时，也要 <br />把关爱倾注给&ldquo;丑小鸭&rdquo;。 <br /> &ldquo;仁爱产生仁爱&rdquo;，从孔子的仁爱到鲁迅的&ldquo;教育总根于爱&rdquo;，这是从爱里流露出来的师生情， <br />浓得怎样也化不开，正所谓山高水长，沾溉绵远。日复日，年复年，我送走了一届届的学生， <br />人们常说：桃李满天下。我给予学生的关爱，教育和帮助是无私的、真挚的，并不需要得到 <br />回报，可是，在教师的奉献精神的感召下，学生给予的这种回报会使我终身难以忘怀，当我 <br />在晚自习后，被一场突如其来的倾盆大雨阻隔的时候，学生为我送来了雨伞，我感到学生在 <br />默默地关心着我。在教师...