故事大王演讲比赛主持词2篇_主持词

故事大王演讲比赛主持词2篇_主持词 <br /> <br /> <br />故事大王演讲比赛主持词2篇_主持词 <br /> <br /> <br />乙：为了营造良好的说普通话、用普通话的氛围，提高同学们的人文素质，带动同学们形成读好书,好读书的习惯，我校语文科组在学校领导和全体师生的大力支持下，今天我们集聚这里举办一场别具生面的&ldquo;故事大王&rdquo;擂台赛。 <br /> 甲：一个好的故事，就是一杯香醇浓厚的美酒，读来总是令人回味无穷。 <br /> 乙：一场精彩的讲故事比赛，定是一种心灵的沟通，令人荡气回肠，久久难忘。 <br /> 甲：好故事中自有真情在。 <br /> 乙：讲好故事令人回味无穷。 <br /> 甲：瞧，选手们精神饱满，让我们期待着各位选手出色的表现。 <br /> 乙：看，大家心情愉快，让我们共同欣赏这场精彩的擂台赛。 <br /> 甲：比一比，我们情感的交流。 <br /> 乙：赛一赛，我们人文的素质。 <br /> 甲：心与心互动，收获的是友谊。 <br /> 乙：爱与爱交织，擎起的是希望。 <br /> 合：定安县第三小学故事大王擂台赛现在开始! <br /> 首先上场的是1号选手符怡同学，她讲的故事是《聪明的阿凡提》，请2号选手周虹同学做好准备。 <br /> 请2号选手周虹同学上场，她讲的故事是《聪明的小侦探》，请3号选手陈香声同学做好准备。 <br /> 请3号选手陈香声同学上场，她讲的故事是《小孔雀的演出》，请4号选手莫少君同学做好准备。 <br /> 请4号选手莫少君同学上场，她讲的故事是《玻璃瓶里的妖怪》，请5号选手李茂嘉同学做好准备。 <br /> 请5号选手李茂嘉同学上场，她讲的故事是《兔子智斗狮子和大象》，请6号选手莫蕾蓉同学做好准备。 <br /> 请6号选手莫蕾蓉同学上场，她讲的故事是《夜莺》，请7号选手许治瑞同学做好准备。 <br /> 请7号选手许治瑞同学上场，他讲的故事是《爱撒谎的大象》，请8号选手程琳同学做好准备。 <br /> 请8号选手程琳同学上场，她讲的故事是《没有牙齿的大老虎》，请9号选手杨冰同学做好准备。 <br /> 请9号选手杨冰同学上场，她讲的故事是《大草帽》，请10号选手林道生同学做好准备。 <br /> 请10号选手林道生同学上场，他讲的故事是《小蝌蚪找妈妈》，请11号选手李萍同学做好准备。 <br /> 请11号选手李萍同学上场，她讲的故事是《包公审石头》，请12号选手陈少环同学做好准备。 <br /> 请12号选手陈少环同学上场，她讲的故事是《鸡妈妈的新房子》，请13号选手刘绍吉同学做好准备。 <br /> 请13号选手刘绍吉同学上场，他讲的故事是《九江义犬舍身救人》。结束语： <br /> 甲：同学们，听了一个个动人的故事，我激动的心情如此澎湃，如此张扬。 <br /> 乙：同学们，你们的出色发挥，本身就是一个好的故事，一篇美妙的文章。 <br /> 合：我们相信，你们就是焦点，你们就是希望! <br /> 甲：现在，评委们正在紧张的积分，下面请我们的王校长给我们讲话。&hellip;&hellip; <br /> 乙：感谢王校长的发言，感谢同学们的精彩表演! <br /> 甲：同学们，紧张的时刻到来了，下面我宣布比赛结果：获得优秀奖的同学是： <br /> 乙：获得第三名的同学是： <br /> 甲：获得第二名的同学是： <br /> 乙：获得本次比赛&ldquo;故事大王&rdquo;的同学是： <br /> 甲：让我们把热烈的掌声送给获奖选手们! <br /> 合：定安县第三小学故事大王擂台赛到此结束!感谢大家的积极参与!老师们，同学们，再见! <br /> 【篇二】 <br /> 甲：敬爱的老师 <br /> 乙：亲爱的同学们 <br /> 合：大家好! <br /> 甲：采撷人类文化长河的粒粒珠玑, <br /> 乙：摘下童年生活里朵朵美丽鲜花 <br /> 甲：一篇好的故事，就是一杯香醇浓厚的美酒，读来总是令人回味无穷 <br /> 乙：一个好的朗诵，定是一种心灵的沟通，令人荡气回肠，久久难忘 <br /> 甲：好读故事，故事中自有真情在 <br /> 乙：读好故事，好故事伴我度人生 <br /> 甲：瞧，今天这里人才济济，选手们精神饱满，让我们期待着各位选手出色的发挥 <br /> 乙：看，今天这里宾朋满座，大家心情愉快，让我们共同品味这美好时光 <br /> 甲：比一比，我们交流的是情感 <br /> 乙：赛一赛，我们挽起的是手臂 <br /> 甲：心与心互动，收获的是友谊 <br /> 乙：爱与爱交织，擎起的是希望 <br /> 合：民众新徽学校&ldquo;故事大王&rdquo;故事演讲比赛现在开始! <br /> 首先请选手，他故事的题目是，请做准备， <br /> 结束语： <br /> 甲：听了同学们讲述的一个个含有深刻道理的动人故事， <br /> 激动的心情如此澎湃，如此张扬 <br /> 乙：相信，你们的出色发挥， <br />‎ <br /> <br />‎ 本身就是一个好的故事，一篇美妙的文章 <br /> 甲：你们声情并茂...