精编在20XX年全区教育工作会议上的讲话(三）

在 20XX 年全区教育工作会议上的讲话<br />同志们：<br /> 刚才，xxx同志作了 20**年教育工作报告，对过去一年<br />的工作进行了概括总结，也对新一年工作进行了安排，我是<br />十分认同的。下面，根据我区教育工作实际，我从五个方面<br />再对下一步重点工作做一简要安排。 <br /> 一、把握疫情新形势，一如既往抓好学校防控工作 <br /> 目前，人民日常生活已逐渐恢复正常，我区各中小学校<br />已全面开学，教育教学工作已逐渐步入正轨，但根据国内外<br />新冠肺炎疫情发展情况，以及我省已发现 1例境外输入确诊<br />病例，境外疫情防控工作压力依然很大，形势依然严峻，疏<br />忽懈怠、麻痹大意都有可能让我们来之不易的抗疫成果毁于<br />一旦，因此，各乡镇、各单位、各部门以及疫情防控指挥部<br />要坚持稳中求进，毫不松懈的抓好疫情防控常态化，确保疫<br />情不反弹，保证学校安全、稳妥、有序地进行日常教育教学<br />工作。一是各学校要加强校园常态化管控，继续做到防控标<br />准不降、力度不减、要求不松，持续做到十个到位，加大执<br />行六项制度，坚决压实五个责任，全力落实三个倾斜，全面<br />强化三个协作，确保学校正常的疫情防控和教育教学秩序，<br />有序推动校园疫情防控由战时机制向常态化治理转变。二是<br />各村镇社区要压实责任，党委政府和防疫指挥部要落实属地<br /> <br />管理责任，把校园疫情防控工作作为当前统筹推进疫情防控<br />和经济社会发展的重点工作来抓。加强境外人员管理，做好<br />外来人员信息排查登记，尤其是对境外返乡、来自（途经）<br />疫情重点地区人员，均要严把入校关，严格按要求居家隔离，<br />特别是从湖北返回师生均要在 14 天隔离期满后进行核酸检<br />测，确定身体无异后进入校园，严防校园输入性疫情风险。<br />三是各相关单位要加强联动，形成合力，交通部门加大学生<br />上下学时间段内的公共交通运力供应，提高公共交通工具消<br />杀频次，协助学校维护周边交通秩序，减少人员聚集。卫生<br />健康、公安、市场监管等部门与学校建立直接联络机制，安<br />排医务人员、公安干警、监管人员到校协同开展工作。四是<br />教育行政部门要不断提高公共卫生危机的应对速度，进一步<br />完善中小学有效应对突发公共卫生事件的长效机制，长远规<br />划，立足未来，定期评估，不断完善，提高防控措施的有效<br />性和精准性。深入开展具有针对性的健康教育，引导学生自<br />觉养成良好的个人卫生习惯和生活方式，真正把健康作为自<br />身发展的基础要素。 <br /> 二、坚持劝返力度不减，确保控辍保学工作有实效 <br /> 截止目前，全区共有复辍学生 189 人，其中 XX 回族乡<br />辍学 45人，洪水泉回族乡辍学 5人，沙沟回族乡辍学 21人，<br />石灰窑回族乡辍学 23 人，巴藏沟回族乡辍学 2 人，小峡镇<br />辍学 24人，三合镇辍学 8人，平安镇辍学 3人，区外 58人，<br /> <br />我区的控辍保学工作形势依然严峻，不容忽视，加之当前仍<br />是疫情防控的关键期，在特殊形势下，要进一步做好春季学<br />期疫情防控和控辍保学等相关工作。一是强化学校管理，对<br />照脱贫攻坚中央专项巡视回头看反馈问题，自查自纠，认真<br />整改，严格落实一校一册一生一案责任要求，做好源头控辍，<br />彻底摸清本辖区内适龄儿童少年失学辍学基本情况，底数摸<br />排要精准化。同时要做好复学工作，加强改进教育管理模式、<br />创新教学方法、丰富学校生活，切实减轻学生过重课业负担，<br />增强学校对学生的吸附力，保证学生不辍学、不流失，确保<br />复学学生稳得住、学得好；二是各乡镇要做好劝返工作，由<br />于疫情影响，部分外出务工子女不能及时返乡，导致二次辍<br />学，因此，劝返工作刻不容缓，各乡镇要提高政治站位，切<br />实依法履行控辍保学工作职责，建立区乡村三级联动长效机<br />制。切实加强控辍保学大劝返行动，劝返手段要多元化，确<br />保一个都不能少，顺利通过今年 7月份全省教育脱贫攻坚全<br />面普查；三是各部门加强联动，形成合力，民宗部门要杜绝<br />适龄儿童少年入寺院接受宗教教育；民政部门要对家庭经济<br />困难学生、流浪辍学儿童等困难群体及时提供必要的救助；<br />公检法司部门要依法切实采取强有力措施，对违反国家相关<br />政策和法律法规的人员及行为依法严肃追究责任。其他有关<br />部门及社会各界要积极参与，各负其责，协同配合做好...