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第四单元千克、克、吨第2课时1吨有多重教案(北师大版三下)

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第2课时1吨有多重1吨有多重教学目标:1、结合具体生活情境,感受并认识质量单位吨,了解1吨的实际质量,初步建立吨的质量观念。2、掌握“1吨=1000千克”,并能进行简单的换算。3、结合具体情境,提高对物体质量的估计能力。教学重点:结合具体生活情境,感受并认识质量单位吨,了解1吨的实际质量,初步建立吨的质量观念。教学难点:掌握“1吨=1000千克”,并能进行简单的换算。教学用具:各种秤、幻灯片、小黑板。教学设计:一、情境导入今天小明遇到难题了,他不知道大象大约有多重。大家愿不愿意帮帮他?二、探索新知1、猜一猜。让学生猜一猜大象的质量,引出质量单位“吨”。2、看一看,算一算。利用图片逐一出示一个个情境,让学生看一看,算一算,再说一说。3、说一说。让学生说说生活中哪些物体的质量单位要用吨。教材中的例子让学生看一看,第一幅图的意思是这座桥最多能承受“50吨”的质量。4、练一练。通过练习,进一步巩固吨的质量单位。三、拓展应用1、4千克=()克3吨=()千克50000克=()千克()t=2000kg18t=()kg()kg=6t2、填上合适的单位(克、千克、吨)。500502505 3、连一连。2克2千克200千克400克4、在○里填上“>”“<”或“=”500kg○3kg1kg○300g9kg○9000g800g○10kg3kg○3t4000g○4t8000千克○8吨4500克○4千克3t○3600kg5t○5000g四、总结反思,拓展升华1、总结:通过今天的学习,你对质量单位“吨”有一些什么了解?2、作业:作业本上的作业后记:根据学生已有的数学知识和生活经验来使学生认识“吨”并体会“1吨”的实际质量,及吨与千克之间的进率关系。通过做一做的练习,使学生运用前面学习的单位换算方法进行迁移,类推出“千克与吨”的换算方法,巩固进率。

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所属: 小学 - 数学
发布时间:2022-03-25 16:00:13 页数:2
价格:¥3 大小:703.50 KB
文章作者:随遇而安

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