幼儿园庆祝国庆节活动方案

幼儿园庆祝国庆节活动方案 <br> 【仅供学习参考，切勿通篇使用！】 <br> 幼儿园庆祝国庆节活动方案 <br> 幼儿园庆祝国庆节活动方案篇一 <br>   一、设计意图 <br>   祖国妈妈要过生日了，面对生活在“甜蜜生活”的幼儿来说，“十月一日”只是一个盛大的节日，可以休息7天，有好吃的、好玩的，到处都很热闹。但是对这一节日的实际意义还不能深入了解。对于大班幼儿，我们应该让他们适时了解一些历史，让幼儿知道今天幸福生活的来之不易。旨通过此次活动，培养幼儿爱祖国的情感。 <br>   二、活动目的 <br>   1.知道“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。 <br>   2.通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。 <br>   三、活动准备 <br>   1.节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片。 <br>   2.通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置。 <br>   3.材料：彩纸、白纸、油画棒若干。 <br>   四、活动过程 <br>   1.组织幼儿齐唱国歌。 <br>   2.介绍“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的生日。 <br>   3.通过图片、故事讲述，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。 <br>   4.让幼儿用自己方式“庆祝十月一日”。 <br>   创作画《娃娃庆十月一日》。画烟花、天安门、国旗等。 <br>   5.师生共同装饰教室。 <br>   6.齐唱歌曲《国旗国旗红红的哩》。 <br>   五、活动延伸 <br>   1.请家长在节日晚上带幼儿去看焰火。 <br>   2.组织幼儿节日后的谈话。 <br> 幼儿园庆祝国庆节活动方案篇二 <br>   一、升国旗仪式(8：30～9：00) <br>   日期：20xx年9月29日 <br>   时间：上午8：30操场集合 <br>   上午8：40升国旗唱国歌。 <br>   上午8：45幼儿才艺表演(与国庆有关内容)上午9：00园长讲话，宣布活动开始 <br>   二、主题庆祝活动(9：00～10：30) <br>   (一)大班 <br>   形式：长卷画 <br>   场地：晴天底楼操场，如果是雨天，安排在二楼走廊。 <br>   准备：每班以剪贴、绘画等形式事先制作1个较大的特色场馆，贴在背景上(背景用铅画纸或kt板)彩色即时贴 <br>   过程： <br>   2.用彩色即时贴装饰边框，在老师指导下，将作品贴到大背景上。画得较小的幼儿将画面剪下，贴到大背景上。(贴图统一时间开展，老师注意画面布局) <br>   展示： <br>   连结后展示在二楼走廊 <br>   (二)中班活动安排 <br>   主题：中国馆欢乐情 <br>   形式：绘画、装饰等 <br>   场地：晴天底楼大型玩具旁雨天教室 <br>   准备：黑色kt板红色彩条、用图形夹夹好的红色小图案中国馆底纹图(a4、a3尺寸打印)彩纸黄橙色小笑脸(也可以是个别幼儿笑脸的剪贴) <br>   过程： <br>   1.教师给3组幼儿发1-2张贴好边框的中国馆的底纹图，幼儿一起将红色纸条剪贴在底纹上，“铸造”中国馆。 <br>   2.用红色即时贴贴纸的边框，在老师协助下，沿纸的边框用提供的红色小图案装饰边框。老师将少量爱心贴在kt板上部，注意画面布局。 <br>   3.3组幼儿撕彩色纸条，在老师协助下，将小纸条贴在笑脸周围，装饰成笑脸烟花。 <br>   展示： <br>   连接后展示在幼儿园门口北面宣传栏下面 <br>   (三)小班活动安排 <br>   主题：分享一刻 <br>   形式：手工装饰 <br>   场地：教室 <br>   准备：彩色kt板，装饰好的相框粉色小爱心 <br>   过程： <br>   1.幼儿和家长事先在家里完成亲子相框制作，带到幼儿园。 <br>   2.幼儿在老师协助下将装饰好的相框贴到kt板上，老师将少量爱心贴在kt班上部，注意画面布局。 <br>   3.幼儿撕彩色纸条，在老师协助下，将小纸条贴在笑脸周围，装饰成爱心烟花。展示： <br>   连接后展示在幼儿园门厅里 <br>   三、为祖国妈妈过生日(暂定) <br>   时间：10：30～11：00 <br>   各班在教室为祖国妈妈过生日，分享蛋糕，体验喜悦。 <br>   注：若没有过生日，则改为谈话活动 <br> 幼儿园庆祝国庆节活动方案篇三 <br>   一、活动背景 <br>   生活即教育，每年的国庆节前后，到处都张灯结彩，洋溢在一片欢乐之中，电视、报纸、广播等等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道和介绍，为我们对幼儿进行爱国主义提供了充分的物质和精神条件，由此，我们以此为教育契机切入主题，开展一系列的教育活动，让孩子们记住中国人为之骄傲的历史。 <br> ...