县司法局“七五”普法总结验收自查报告和在教师节上的代表发言稿合编

县司法局&ldquo;七五&rdquo;普法总结验收自查报告和在教师节上的代表发言稿合编 <br />县司法局&ldquo;七五&rdquo;普法总结验收自查报告 <br />　&ldquo;七五&rdquo;普法启动以来,我县普法工作紧紧围绕县委、县政府的中心工作有序开展,在市依法治市办、市司法局的指导下,坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导,突出以宪法宣传教育为重点,以&ldquo;法律七进&rdquo;为载体,以落实&ldquo;谁执法谁普法&rdquo;普法责任制为抓手,以推动新媒体普法为突破,按照&ldquo;改革创新法治先行,法治护航经济发展、全力维护基层社会和谐稳定&rdquo;的工作思路,建立完善了&ldquo;党委领导、政府实施、人大政协监督、执法主体单位共同参与&rdquo;的常态化普法工作机制,五年来普法工作硕果累累。为巩固国家生态文明建设示范县成果、深入推进全国红色教育示范基地建设提供坚实的法治保障。现将具体情况汇报如下。 <br />　　一、落实&ldquo;五个到位&rdquo;,强化组织领导和保障 <br />　　(一)组织保障到位。县委、县政府把普法工作摆上重要议事日程,定期召开专题会议研究法治建设与普法和依法治理工作,及时调整县委全面依法治县委员会与普法和依法治理工作领导小组成员,形成县委、县政府主要领导亲自抓、分管领导重点抓、各乡镇和县级各部门负责人具体抓的工作格局,为深化&ldquo;七五&rdquo;普法工作提供了重要组织保障。 <br />　　(二)工作部署到位。&ldquo;六五&rdquo;普法工作结束后,我县结合实际迅速启动&ldquo;七五&rdquo;普法工作,编制了《XX县法治宣传教育第七个五年规划(2016&mdash;2020年)》(宝委发〔2017〕20号)、《XX县人民代表大会常务委员会关于开展第七个五年法治宣传教育的决议》(宝人发〔2017〕7号)和《XX县实行国家机关&ldquo;谁执法、谁普法&rdquo;责任制的实施意见》,明确了&ldquo;七五&rdquo;普法工作的指导思想、工作原则和目标任务,逐一明确&ldquo;谁执法、谁普法&rdquo;责任单位和责任清单,并召开&ldquo;七五&rdquo;普法工作启动大会、中期推进会和总结验收动员会,对实施&ldquo;七五&rdquo;普法工作进行统筹、部署、推进、总结,掀起了新一轮&ldquo;学法、尊法、守法和用法&rdquo;工作新篇章。 <br />　　(三)督察考核到位。一是县委、县政府、县委政法委、县委宣传部分别将普法工作纳入综合绩效考核、综治考核和精神文明创建考核,通过强化目标绩效考核导向,加大普法依法治理工作分值占比,用考核&ldquo;指挥棒&rdquo;倒逼各部门深化法治建设。二是建立落实法治工作亮点成效&ldquo;考核加分&rdquo;制度,对推进普法依法治理工作成效显著、获省级以上表彰,法治创新亮点突出、创新经验被省级以上推广的,由县级分管领导提请县委常委会审议,在年度绩效考核总分上另行加分。通过考核激励机制进一步强化全县干部抓好普法依法治理工作的责任感和使命感,达成抓法治就是促发展、抓法治就是惠民生、抓法治就是塑形象的广泛共识,有效增强参与法治XX建设的积极性和主动性。三是制订《普法依法治理工作督察考核细则》,开展&ldquo;七五&rdquo;普法工作督促检查,由普法依法治理领导小组组建督察组深入各乡(镇)和各成员单位进行督促检查,扎实推动《规划》和《决议》落实,并定期召开普法依法治理领导小组会议、法治宣传联席会议和&ldquo;谁执法,谁普法&rdquo;工作会议,有针对性地认真总结经验,深入查找存在不足和问题,强力推动&ldquo;七五&rdquo;普法工作有序开展。四是县人大、政协依法履行监督检查职责,把对普法工作的检查列入议事日程,组织人大代表对&ldquo;七五&rdquo;普法规划落实情况进行专项检查,及时向执法部门和相关单位依法提出意见建议,确保工作取得实实在在成效。 <br />　　(四)普法队伍保障到位。一是组建了由县委常委、宣传部部长任团长,由县级有关部门的专业工作者以及法律执业人员任成员的普法讲师团,深入到各乡(镇)、单位、企业开展常态化普法宣传活动。二是依托各部门、乡(镇)及村(社区)组建了30支由普法志愿者组成的法律服务小分队141余人,五年来共计开展各类普法宣讲50000余次。 <br />　　(五)经费保障到位。五年来我县普法经费保障坚实有力,县财政始终把法治宣传教育经费纳入同期财政预算,适时根据经济社会发展水平及时调整普法工作经费预算标准,实现了全县每人1.5元的普法经费给予全额保障。 <br />　　二、聚焦&ldquo;四个重点&rdquo;,筑牢根基促实效 <br />　　(一)聚焦领导干部学法用法重点。抓住&ldquo;关键少数&rdquo;,进一步增强各级领导干部依法执政、依法行政和依法决策的意识和能力。每年制订印发...