中学毕业晚会主持词串词

精品办公范文荟萃 <br />中学毕业晚会主持词串词 <br />A：尊敬的各位领导 B ：尊敬的各位老师 <br />C：尊敬的各位关心土中发展的来宾朋友们 d ：土溪中 <br />学的全体的同学们 <br />合：大家，晚 -- 上-- 好! 首先，让我们用最热烈的掌声， <br />向为我们成长付出无数心血和汗水的老师们道一声：老师， <br />您们 -- 辛苦了 ! <br />一 惜别篇 <br />A: 幽幽汉阙风， 清清渠江旁。 夏风送爽怡， 校园披彩妆。 <br />我们又一次相约在美丽的校园，用歌舞架设一道祝福的桥 <br />梁。 <br />B: 舞动青春的旋律， 飘扬青春的音符。 点燃沸腾的热情， <br />燃烧你我飞翔的梦想。 <br />C: 我们带着美好的憧憬、满腔的欢喜相聚，我们又因为 <br />即将的离别无限的惆怅 <br />d: 我们相约在这个多彩绚烂的季节 , 入眼皆翡翠，俯首 <br />抚新绿。 敬爱的老师、 亲爱的同学， 当听到初夏第一声蝉鸣， <br />我们又迎来了分手的最后一刻。 <br />合：今夜， 3600 多名师生济济一堂带着别样的心情相约 <br />这里，相约在这个绚丽多姿、霓虹闪烁的舞台前，共同度过 <br />这个美好而难忘的夜晚。 <br />精品办公范文荟萃 <br />A: 每年的这个时候，我们都在这里欢歌慢舞互道别离， <br />互致珍重。因此，我们的心理承载了太多的祝福与惦念，寄 <br />托了太多的关怀与企盼，藏匿了太多的故事与细节。 <br />B: 今晚，当第一枚音符响彻校园的时候，也就意味着又 <br />一届土中学子的青春往事将被再次提起，接着在几小时后被 <br />封存在这所熟悉的校园，留驻在我们每个人的脑海。 <br />C: 今晚，让我们再一次重温， 那些感动过我们的人和事： <br />灯火通明的教学楼里刻苦用功的身影 ; 篮球场上捍卫集体尊 <br />严的男儿霸气 ; 满是欢声笑语的宿舍里不着边际的闲谈⋯⋯ <br />这一切在今天看来是如此的美丽而生动。 <br />d：让我们静静享受下一个挑战，在日复一日与时间的 <br />赛跑中，羽翼渐丰，你会变得更加坚强，更加神采奕奕 ! 又 <br />一个青春之旅从今晚起航。又是一幕绚烂的生命从今晚怒 <br />放! <br />合：岁月的流逝挥不去莘莘学子执着的梦想，时光的飞 <br />驰带不走勇攀高峰永恒的心。让我们拉开心灵的幡幔，用歌 <br />声、用掌声、用心语、用我们最美好的姿态，为即将远行的 <br />朋友们送上最真诚、最深厚的祝福。 <br />佛说因为五百年前的回眸才赢得今生的相遇，因为明天 <br />更好的相聚，我们又要分离。 <br />B: 古人以酒话别 : 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 . <br />伟大的浪漫主义诗人李白高唱：桃花潭水深千尺，不及汪伦 <br />精品办公范文荟萃 <br />送我情。榕树下，霓虹闪，倾诉别时语万千，这里的道别不 <br />一般。请欣赏八 (6) 班配乐诗朗诵《送别》。表演者雷贝、 <br />杨飞等 <br />舞动青春，舞动梦想，我们满怀自信，大胆前往 ; 我们 <br />大方，我们漂亮，我们勇往直前。 <br />d: 有一种勇敢叫做原谅 , 不要攻击别人最脆弱的地方 , <br />做人就应该宽宏大量 , 坦坦荡荡， 直来直往 , 请欣赏七年级 10 <br />班带来的舞蹈《直来直往》表演者叶香渝、郑金红、郑爽。 <br />生活不需要太多的烦恼，不该知道的就暂时的掩藏，无 <br />聊的好奇心会杀死猫。 潘多拉打开魔盒， 把生活弄得很糟糕。 <br />我们年轻、我们骄傲。请欣赏七 (11) 黄冬梅、李文文、刘婷 <br />等同学表演的舞蹈《潘多拉》 <br />是对是错也好不必说了，是怨是爱也好不须揭晓，要 <br />走一刻请不必诸多眷恋 <br />浮沉浪似人潮讲不出再见。请欣赏两位帅呆了的男生郑 <br />俊飞、黄诚对唱《讲不出再见。 <br />C: 美好的童年早已经离我们远去，午夜时分悄然而至让 <br />我们甜甜的回忆。一群可爱的小朋友来了，他们是来至土溪 <br />小学四年级 2 班的小朋友，她们将给我们带来一段精彩的舞 <br />蹈，带来童真的欢颜。掌声欢迎她们。同学们，你们喜欢韩 <br />国的劲歌热舞吗 ? <br />6. 有一点歌的歌词里写道：你那明亮的眼神像一道闪 <br />精品办公范文荟萃 <br />电，把我电到，让我像一个笨蛋一样，心儿怦怦的跳，青春 <br />少女的心事就是这样奇怪，不能说出来，不能说出来。请欣 <br />赏舞蹈《 gee》 <br />6. A: 是谁&mdash;&mdash;把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我 <br />们丰富的知识 ? 是您 ! 老师 ! 您用辛勤的汗水， 哺育了春日 <br />刚破土的嫩苗。 <br />B: 是谁&mdash;&mdash;把调皮的我们，教育成能体贴帮助别人的人 ? <br />是您 ! 老师 ! 您的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们的心 <br />灵。 <br />C: 是谁&mdash;&mdash;把懵懂的我们 ?培育成成熟懂事的...