在二年级家长会上的发言稿

各位家长 <br />大家好！我是二（ 1）班的班主任，非常感谢大家来参加家长会。在这里我 <br />要感谢所有支持我工作，配合我工作的家长。我知道，有很多家长都很想知道自 <br />己的孩子在这段时间里，学习成绩怎么样？在学校表现怎么样？其实，我们召开 <br />这次家长会就是让家长更加全面的了解孩子在校的各方面的表现，家长会的目的 <br />也可以用八个字来归纳， 那就是&ldquo;相互沟通、积极配合&rdquo; ，为我们的下一代能够健 <br />康的成长付出我们的努力。也希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你 <br />们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！下面先说说我们班 <br />的一些具体情况。 <br />本班 56 个孩子，各个聪明活泼，惹人喜爱。具体情况如下 <br />1）语文成绩优秀的同学有 <br />略 <br />2）积极举手发言的同学有 <br />略 <br />3）字写得好同学有 <br />略 <br />4）看图写话写得好的同学 <br />略 <br />5）工作认真负责的同学 <br />略 <br />接下来我要说说今天开会的几个主要事情 <br />一、关于学生的家庭作业及辅导 <br />1、经过一到二年级的学习， 您的孩子需要认识常用汉字 1600 到 1800 个字， <br />其中 800 到 1000 个字会认会写。从数字上看我们的孩子需要认识的字是比较多 <br />的，光用课堂上的时间想要记住是比较困难的，因此我们家长在每天督促孩子完 <br />成笔头作业以后可以和孩子读读认认今天新学的字，因为有的孩子能照着书把字 <br />抄下来却不知道这个字的读音， 也有的孩子看着书会认， 在别的书上又不认识了。 <br />那么我们首先可以让孩子看着拼音认，然后去掉拼音认，最后打乱顺序认，几遍 <br />下来，孩子应该记得比较熟了。 而且当天学的字一定要当天解决， 否则越积越多， <br />孩子就更记不住了。 <br />2、我们对二年级孩子的第二个学习要求就是养成正确的写字姿势和良好的 <br />写字习惯，书写规范、端正、整洁。因为我们的孩子年龄小自控能力差，事事都 <br />需要我们的家长老师不厌其烦的提醒，尤其是在写字姿势的培养上。我们有些家 <br />长在看到孩子写字时把头低得很下，会进行提醒，不过两、三次以后，看到孩子 <br />改不了就随他去了。一旦孩子近视了，就后悔莫及了。我的经验是您需要有极大 <br />的耐心，举个例子来说，每写一次作业我需要提醒他们&ldquo;身体坐端正&rdquo;或是&ldquo;把 <br />字写端正&rdquo; 4-5 次，有时还必须走过去帮他摆正姿势。一个好习惯的养成是急不 <br />来的。另外，说到写字， 我还想要求我们的家长一定要每天检查孩子的回家作业， <br />首先检查的就是字迹要端正，书面要整洁。其次检查做对了没有。不能要求低到 <br />做了就行了。因为写好铅笔字是为高年级写钢笔字打基础的，写一手好字对孩子 <br />将来踏上社会也是很有用处的。如果您对孩子都没要求，孩子对自己就更不懂得 <br />要严格要求了，这其实是对孩子的不负责任。 <br />3、关于读书方面。我们要求孩子能用普通话正确、流利、有感情地朗读、 <br />背诵课文。积累自己喜欢的成语、 古诗和格言警句。 课外阅读总量不少于 5 万字。 <br />因此我们家长对孩子每天的口头作业也不能忽视。经常性的让孩子背背课文、练 <br />习说说成语、和一些名人名言。光听还不行，一定要坐下来，拿上孩子的书，逐 <br />字逐句的检查，要保证一字不错一字不漏，这对孩子在考查完成&ldquo;按课文内容填 <br />空&rdquo;一类的试题是很有用处的。要补充说明的是课本中的成语和名人警句，您让 <br />他讲讲老师讲的是什么意思之后再让他记，会记得更牢一些。当然孩子只对一本 <br />语文书的阅读量肯定是远远不够的。我们家长还必须给孩子定期购买一些合适孩 <br />子读的课外书，可以在双休日安排孩子读 1-2 小时的课外书。一来可以防止孩子 <br />出去调皮捣蛋，二来孩子可以吸收到许多语文书上没有的知识，第三孩子在读书 <br />的过程当中可以学到很多，为将来三年级学写作准备。 5 万字的课外阅读量并不 <br />是难以达到的关键是我们家长要重视对孩子读书能力的培养。 <br />4、关于看图写话。我们二年级还不要求学生能写一篇象模象样的作文。但 <br />要求孩子能写一段通顺、 流利的话。在写话中能够用到阅读和生活中学到的词语。 <br />会逗号、句号、问号、感叹号。如果孩子有写话的作业带回家时，希望您能认真 <br />辅导，多花点时间教一教。能写上 9 句、 10 句通顺、连贯的话，教孩子用上一 <br />些生动、优美的词语就可以了。千万不要随他去乱七八糟写了几句就...