与梦想同行教师演讲稿-梦想演讲稿

与梦想同行教师演讲稿 - 梦想演讲稿 <br />尊敬的各位领导，老师： <br />大家好！ <br />我演讲的题目是：与梦想同行 <br />人生总有许多梦想，有人梦想腰缠万贯，有人梦想地位显赫，有 <br />人梦想一举成名，有人梦想名利双收， 而我的梦想是做一名默默无闻， <br />甘为人梯的教师！做一名心怀大爱，润物无声的教师！做一名锲而不 <br />舍，终生奋斗的教师，为了这个简单却不平凡梦想，我开始了人生的 <br />跋涉―― <br />一、舍小顾大，甘为人梯 <br /> 2019 年 5 月，已到预产期的我，因初三中考近在咫尺，不忍心 <br />请假休息。每次有课，我都提前十分钟艰难爬上三楼等候上课。懂事 <br />的学生看在眼里，疼在心里，为此，他们专门为我准备了一把椅子， <br />可我认为，坐着上课上不出劲头，讲不出激情，没有个上课的样子， <br />所以，我从未坐过一次学生特意为我准备的椅子。直到阵痛临产，我 <br />才不得不放下我热爱的教学，我心爱的学生。几年后，当年毕业的学 <br />生给我发短信说： &ldquo;老师，你还记得我吗？可我清楚记得大腹便便的 <br />你站在讲台上给我们上课的样子是那么可爱，老师，我好想你！&rdquo;这 <br />话常常使我想：人生匆匆而过，有学生如此念想，我心已足！ 2019 <br />年 8 月，仍在产假中的我毫不犹豫的把年仅几十天的孩子交给老人照 <br />看，又义无反顾的担起了毕业班的重任。有的同事劝我说：&ldquo;现在只 <br />要一个孩子，为什么那么对不住自己呢？&rdquo;我笑笑不语，说什么呢， <br />这一切，都是我心甘情愿！ <br />去年的春天， 父亲不慎跌断了左臂， 母亲陪他到市中医院住院治 <br />疗。母亲打电话让我去看看父亲， 我却因初三课程紧又当着班主任而 <br />一托再托。过了两天，我打电话询问父亲的病情，电话那头传来了母 <br />亲的吼声：&ldquo;他好了！不用你管！&rdquo;我泪如雨下，不是当父母的不肯 <br />原谅女儿，是女儿太不孝了。 <br />二、大爱无言，润物无声 <br />我深深地懂得， 对学生要有火一样的热情和父母般的亲情。 古人 <br />云：亲其师方能信其道。教师只有拥有对学生博大的爱、无私的爱， <br />才能赢得学生的信赖与认可。 在教学中，我努力调整自己的教学思路， <br />不断探索简单易于接受的教学方法， 用心去调动学生主动学习的积极 <br />性，培养他们合作学习，探究学习的好习惯，努力让他们都能当堂学 <br />会。为了促进后进生的学习，课下，我不厌其烦的个别辅导，弥补他 <br />们知识上的欠缺；课上，我专门设计简单的问题让他们回答，增强他 <br />们学习上的信心，维护他们学习上的自尊心。功夫不负有心人，他们 <br />在学习上渐渐有了起色。 每位同学都学习了， 整个课堂效率也就高上 <br />来了。为此，我被学校称为打造高效课堂的楷模。 <br />对生活上有困难的同学， 我会主动与他们沟通， 尽力解决他们在 <br />生活上遇到的各种困难。 为了更好的了解学生， 我不辞劳苦的去家访。 <br />每次家访，学生都高兴的说：&ldquo;老师，我去接你。&rdquo;家访完后，学生 <br />总会送出很远，并不忘叮嘱一声：&ldquo;老师，你路上慢点。&rdquo;一句句关 <br />切的话语，使我忘记了家访路上冬日的严寒，夏日的酷暑。 <br />我爱学生， 学生也爱我， 有很多学生时常偷偷向我办公室的抽屉 <br />里塞信，有的说我真是一个难得的好老师，感谢有我；有的说我像他 <br />们的朋友一样，感谢有我； 还有的说从我的身上，他们闻道了妈妈的 <br />味道，很是温暖。学生的每一封信，每一次表达，每一次倾诉，都让 <br />我很感动。我知道，学生的一切感受都是源于我对他们无私的爱，因 <br />为有了爱，天更蓝，地更阔；因为有了爱，花更艳，草更芳。而心中 <br />的那份爱，将激励着我在人生的道路上艰苦跋涉。 <br />三、锲而不舍，拼搏奉献 <br />工作中的努力换来了我工作以来一直名列前茅的教学成绩， 而把 <br />自己努力的成果影响到他人， 给更多人带来益处的则是最近几年的外 <br />出讲课和承担的教研任务。 <br />县优质课一等奖之后， 我将代表县里参加市级优质课， 这不仅是 <br />我自己的事，这关系到为县里争光添彩。拿到课题，我就开始了艰难 <br />的跋涉，吃饭时想，睡觉时想，走路时想，只要是大脑细胞还活动着， <br />我就一直为这堂课想新的设计思路， 想灵活多样的方式， 想铿锵有力 <br />的语言，想鼓舞学生的一句一言。课上的很成功，得到了评委和听课 <br />教师的一致好评， 制作的课件成为很多老师所效仿学习的模板。 去年 <br />国庆前，县里又推荐我去市里参...