优秀老师国旗下讲话稿

精品办公范文荟萃 <br />优秀老师国旗下讲话稿 <br />许多人都说，教师只有平凡、只有寂寞，没有灿烂，没 <br />有辉煌。然而我自豪，我沸腾，因为我是一名教师，我从事 <br />着太阳底下最光辉的职业。 <br />爱是教育的基础。没有爱，就没有教育，这是千真万确 <br />的，爱正是教师无声的誓言，它用教师的行动和心血写成。 <br />回想当年，初入师范大门，我曾一度感慨不已：难道盛 <br />开的花季只能在 &quot; 三点一线 &quot; 的生活中缓缓延续 ?难道毕生的 <br />辛劳只能在红烛的微光下为他人做嫁衣 ? <br />就在这段苦闷彷徨的日子里，是她 -- 我的班主任刘老 <br />师，以她那阳光般的光环，使我深深体味到了教师职业的纯 <br />洁和高尚，使我日渐真切地看到了不远的将来，我也是一名 <br />由播种，耕耘到收获的光荣的人民教师 ! <br />其实刚刚入学，当美丽如花的刘老师站到我面前的时 <br />候，我不禁暗暗怀疑，这样的非凡人物怎能甘受一辈子的清 <br />贫与平风呢 ?可是她似并没有意识到这些。开学第一周，她 <br />就为笨拙的男生洗床单，那纤细的双手浸在秋天的冷水里又 <br />红又肿，然后她又在会操场的训练场上喊哑了喉咙，当贫困 <br />的同学生病了，作为一名普通工薪族的她，又倾囊所出，缴 <br />精品办公范文荟萃 <br />纳了几乎是一去无还的上千上万的医疗费用。 <br />象刘老师这样一位博学美丽的人物都肯放下骄傲，俯首 <br />甘为孺子牛，而我们尚未羽毛的丰满就开始耽搁学业，开始 <br />惧怕今天，惧怕将来无私的教书育人是否得到名利的回报。 <br />殊不知，教师传道、授来、解惑的无么奉献能开启多少人蒙 <br />昧的心灵，能为他人带来多少温暖和光明啊 ! 我们不是天才， <br />却有着天才的乖僻缺点，拒绝成长，又差一点拒绝了成为人 <br />师的光荣使命 ! <br />我不管别人是怎样评价两袖清风无名无得的教师的，也 <br />不管将来会有多少披星戴月，风雨兼程的日日夜夜，我只知 <br />道，并深深地暗下决心 -- 为了山坡上披鞭放牛的失学儿童， <br />为了日出而作， 日落而息的父老乡亲， 为了祖国美好的明天， <br />我一定要象刘老师一样，做一名合格的人民教师 ! <br />随着时代的发展， 21 世纪我国中小学教师面临着严峻的 <br />挑战。综合国力的竞争，说到底是人才的竞争。 100 万中小 <br />学教师的素质是制约基出教育改革与发展的关键，是提出高 <br />教育质量的关键，是发展综合国力的关键。而民族、贫困地 <br />区中小学教师素质是制约全国基础教育改革与发展的最大 &quot; <br />瓶颈 &quot; 。加快民族、贫困地区中小学教师的培训步伐，提出 <br />高民族、 贫困地区教师的综合素质， 建设好一支立志为民族、 <br />贫困地区基础教育事业献身的高素质的师资队伍，是民族、 <br />精品办公范文荟萃 <br />贫因地区推进素质教育和实施义务教育的关键所在。发展国 <br />民经济，培养各类人才，提高民族素质，基础在教育，而小 <br />学教育是基础的基础，作为教师所承担的任务是光荣而艰巨 <br />的。热爱小学教学工作的思想感情，有一个培养的过程。首 <br />先，要自觉地了解和熟悉小学语文教学， 对它越了解越熟悉， <br />就会越感受到它的魅力，就会越喜欢它、热爱它。再有，要 <br />把自己的工作和社会主义建设的伟大事业联系起来，看到自 <br />己从事的工作和社会主义建设的伟大事业联系起来，看到自 <br />己从事的工作的重要意义和作用，从而增强光荣感和责任 <br />心，进而树立为之奋斗终身的专业思想。 <br />一个合格的教师，要有良好的师德。教师道德本身就是 <br />一种强有力的教育因素。教师的思想、品格、言行，以及教 <br />师对社会事物所持的态度， 都会这样那样地影响学生。 因此， <br />教师在履行职责的过程中，必须对自己提出较高的道德要 <br />求，要严于律己。自我认识、自我评价、自我激励、自我强 <br />化，使自身的师德修养更加完善。 <br />我们不仅要热爱自己的工作，还要热爱自己的学生。这 <br />两个方面是互相联系的。 没有教师对学生的爱， 就没有教育。 <br />热爱学生是教师的天职，没有爱，就没有真正的教育，就不 <br />可能有良好的教育效果，教师的一言一行在教育过程中对学 <br />生起着非常重要的作用。热爱学生，首先要关心学生、了解 <br />精品办公范文荟萃 <br />学生、亲近学生，主动在教育者和被教育者之间建立感情的 <br />桥梁。感情的影响不仅仅是一种教育手段，它本身就是一种 <br />巨大的教育力量。热爱学生，还应当尊重学生，尊重，就不 <br />可能建立师生之间的相互信任，而没...