养文明习惯,做文明学生-文明礼仪演讲稿

养文明习惯，做文明学生 - 文明礼仪演讲稿 <br />老师们、同学们：早上好 ! <br />今天我要讲的题目是养文明习惯，做文明学生。 <br />先让我为大家讲述两个事例： <br />第一个事例是： 新加坡是一个通用英语的国家， 这个国家的公共 <br />场所的各种标语大多是用英语书写。 但其中的一些涉及文明礼貌的标 <br />语，如不准随地吐痰、禁止吸烟、不准进入草坪等却用中文书写。为 <br />什么呢 ?人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。 <br />为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说： 不文明行为也是 <br />国耻。 <br />第二个事例是：据中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随 <br />处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼， 40 万平方米的天安门广场上 <br />竟有 60 万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有 9 块 <br />口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈 <br />的反差。 <br />以上两个事例表明， 文明的一切都是由细节构成的， 通过这些细 <br />节，我们看见了文明离我们国家还有一定距离， 因此我们每个学生都 <br />应该养成文明习惯， 做文明学生。 尤其是对于我们施桥中心小学的学 <br />生来说，你们中有不少学生是经过各种途径和努力后， 才得以成为了 <br />施桥中心小学的一员。然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身 <br />上，还是有着一些不文明行为。例如，我们的校园内、楼梯上总能见 <br />到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾， 尤其星期六、 星期日教室 <br />里、校园内垃圾随处可见， 甚至有的同学认为，反正有值日的同学打 <br />扫，扔了又何妨 ; 再例如可见在教室走廊上的起哄大闹，走路推推搡 <br />搡，随意撞坏门窗，也不觉心疼 ; 再例如校园内部分同学之间相互的 <br />讲脏话、粗话，随意攀爬学校墙头、国旗围栏和车棚围栏，甚至还有 <br />个别同学故意损坏学校公共财物。 我们很多同学把文化知识的学习放 <br />在首位而常常忽略了社会公德、 文明习惯的养成， 而这恰恰从本质上 <br />体现一个人的思想品质。 事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学 <br />习的前提， 也是树立健康人格的基础。 在学校没有良好的行为习惯的 <br />同学就目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。相反，如果 <br />我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的、有序的。我们知 <br />道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯， 才能构建出优良的学 <br />习环境，创造出优良的学习成绩。现在，我们正处于人生中最关键的 <br />探索时期， 在这个时期的所作所为， 将潜移默化的影响到我们自身的 <br />心理素质， 而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质， 同时也 <br />完善了自身的道德品质， 如果我们不在此时， 抓好自身的道德素质建 <br />设，那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识， 于人于己于社会又有何 <br />用呢，所以，我们应该先成人，后成材，不要做一部单纯掌握一些知 <br />识技能的机器， 而要成为一个身心和谐发展的人。 文明就是我们素质 <br />的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。 <br />无数事例表明，走向事业辉煌，开创成功人生的关键，是品德高 <br />尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习继承的东西有很多很多， <br />然而最基本的问题是， 我们究竟要以什么样的精神风貌， 什么样的思 <br />想品质，什么样的道德水准，去接过人类文明的接力棒。同学们，我 <br />们播下一个动作， 使收获一个习惯 ; 播下一个习惯， 使收获一个品格 ; <br />文明已被人们放在心里的一个重要位置， 时时刻刻在与文明交谈， 千 <br />万不要把文明行为习惯看作小事。 每个人的举手投足之间都传递着丰 <br />富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事 <br />做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐 <br />痰; 管住我们的手，不乱扔垃圾 ; 管住我们我们的脚，不践踏花草。我 <br />相信，我们全体师生经过努力，一定会营造成一个宁静、有序、有着 <br />良好学习环境的校园。谢谢大家。