学做智慧家长陪孩子快乐成长发言稿

各位老师，各位家长 <br />大家好！ <br />非常感谢王老师能给我机会在这里发言，首先我还想感谢一下班级的三位优 <br />秀的老师，正是她们辛勤的付出才给了我们的孩子如此快乐的校园生活。我知道 <br />今天在座的有很多教育专家和优秀的家长，我想就自己在教育孩子中的一些经历 <br />谈一些体会，不足之处请大家多多指正。 <br />我今天想和大家分享的主题是学做智慧家长，陪孩子快乐成长。 <br />我们家是一个普通的工薪家庭，孩子从小到大都是我们自己带着，在我们家 <br />里，孩子的爸爸工作比较忙，小事一般都是我管，大事归孩子爸管。除了上班， <br />每天接送孩子买菜做饭打扫卫生都是我的工作，因此我也是家里最忙碌最辛苦也 <br />是最唠叨的那个。可是，虽然我对孩子倾注了大量的时间和心血，孩子一度似乎 <br />更加认可他爸爸，学习成绩不上不下，做事情有头没尾，和我也是小摩擦不断。 <br />我始终找不到问题出在哪里，三年前，孩子的爸爸建议我也去学习心理学，他开 <br />玩笑地说，万一儿子的青春期遇上你的更年期提前，估计家里会不得安宁。通过 <br />几年的学习， 我真切地感觉到要把孩子教育好， 最关键的就是亲子关系要处理好， <br />让孩子真正信任你，要学会做智慧的家长，才会有更平和积极的心态陪着孩子快 <br />乐地学习快乐地成长。 <br />杨博群是一个比较乖巧的孩子，但是小脾气也很厉害，我和他的关系一度很 <br />紧张。上学期有一段时间他的作业拖拉问题一直困扰着我，每天都要写到十点十 <br />一点，看到他晚上睡不了早晨起不来的样子我是又心疼又气恼，常常在家发火， <br />作业基本靠吼。 有一天我一生气就把他最喜欢的玩具统统收起来， 等我晚上回来， <br />发现出问题了&mdash;&mdash;他竟然偷偷的把我的所有的化妆品都收起来了， 孩子竟然会反 <br />抗了！这时我才真切的感觉到孩子真的就是自己的一面镜子，自己的行为给孩子 <br />做了多么不好的例子。我也意识到自己的方法出了问题，于是来到学校和王老师 <br />做了沟通，王老师建议每天把他完成作业的时间写在作业本子上，这个方法确实 <br />有效，可是到了第二学期他又开始拖沓。 后来我找到了他的好朋友蒋昌洋的妈妈， <br />每天回家互相比比谁的作业做的快，做的准确，输掉的一方妈妈给另一方买一个 <br />小礼物，这下子儿子紧张了，他也不想看着妈妈花钱给别的孩子，每天放学进门 <br />就直奔书桌，写完就打电话，再也不要我坐在桌边看着了，这个好习惯一直保持 <br />到现在，确实让我省了不少心。 <br />在其他课程的学习上，我感觉培养孩子的兴趣更重要，同时也要给孩子营造 <br />一个良好的学习氛围。杨博群的数学成绩一直不温不火，而且遇到难题就不想动 <br />脑筋。为了激发他的兴趣， 我经常会对他说 &ldquo;今天数学老师有没有出什么难题啊？ <br />妈妈都好久没做过题了，你可不可以教教妈妈啊？&rdquo;这样一来，他就有了兴趣， <br />时常会主动出几道题来考我，又是写又是画，最终是他得意地把笨妈妈教一遍， <br />自己也加深了印象。 在英语的学习中， 由于此前孩子没有上过任何的课外辅导班， <br />他感觉自己比别的同学差很多，上课几乎不发言，听写也总在 70、80 分，几乎 <br />有一个学期他都在沉闷着。为了在家里营造学习英语的氛围，我自己又重新捡起 <br />了大学英语课本，每天晚上和孩子一起学英语，有机会就播放英语磁带，帮助他 <br />一起找记忆规律，把难背的单词写在便签上，和语文的易错字一样，贴在家里常 <br />见的地方， 台灯上，洗脸池镜子上， 鞋柜上， 每天在上学路上都会提问几个单词， <br />积少成多，听写成绩上去了，他很快就找到了自信，在课堂也成了举手最踊跃的 <br />一个。在的学习上，王老师的建议让我受益匪浅。记得上次家长会，王老师说， <br />不要放学接孩子就问，今天可有作文？以前我就是这样做的，这样无形中让孩子 <br />就有压力，有抵触。现在孩子课堂的作文比在家的写得都要好，我想和我在家的 <br />过度关心也有一定的关系，这一点我还要继续反省自己。从一年级开始，我们会 <br />根据开学的新课文在我们能力范围内选择一两个景点带他去旅游，既开阔他的眼 <br />界，也增加了书本学习的感性认识。 <br />此外，我在家里给他做了一份评分表， 针对他最近出现的一些问题每天评分， <br />比如主动读英语，按时完成作业，主动做家务，自己睡觉等。针对他爱玩游戏的 <br />特点，每周的积分可以换取游戏时间，就是这样一些可...