学生家长会发言稿3篇

开门见山提出本人要谈的问题及对问题的看法，然后说明理由，最后照应开 <br />头对全文做简明的总结。下面是我为您准备的 学生家长会 3 篇，欢迎参考，希 <br />望能对您有所帮助。 <br />学生家长会发言稿一 <br />尊敬的各位老师和家长 <br />你们好 ! <br />我是 xx 班 xx 的家长，感谢学校给我们提供这次交流的机会，在此，我代表 <br />各位家长向老师们致以最真切的问候和最最崇高的敬意。 <br />现在有不少家长已经发现生字教学越来越难， 如何让孩子对学习生字感兴趣， <br />不仅是老师的责任，也是家长的责任。平时，随时随地都可以让孩子识生字，比 <br />如上街，可以和孩子一起看路边的招牌 ;逛商场，认识商品标签上的事物名称等等。 <br />这样，孩子识字的兴趣可能会更浓。 <br />关心孩子的学习。 <br />有的家长总说孩子在家不肯读书，反映的家长很多，我知道，现在都是独生 <br />子女，都非常的溺爱孩子，事事都顺着他，使他养成以自我为中心，自私的人， <br />我想，你肯定不希望这样，所以我想告诉你们一句话，教育孩子也是要有手段， <br />有方法的，要有一定的奖罚制度，培养孩子积极的、健康的成长。 <br />这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一 <br />定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他达到这个 <br />标准之后， 你就得奖励他最喜欢的事情。 孩子通过这样的调整， 慢慢地就习惯了。 <br />习惯培养的奥秘，可以总结出一句话培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。 <br />有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。 <br />但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是 <br />能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思 <br />考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也 <br />肯定很拖拉。家长要注意正确引导。 <br />家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家 <br />都考得不好，要认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后 <br />签好字。 <br />孩子动作慢，怎么办。 <br />首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。 <br />我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩 <br />子动作太慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家 <br />长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会。 <br />每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任 <br />老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环 <br />境，而是指家风好。心理学家讲 1)如果孩子生活在批评中，便学会谴责 ;2)如果孩 <br />子生活在敌视中， 便学会好斗 ;3)如果孩子生活在鼓励中， 便学会自信 ;4)如果孩子 <br />生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人 ;5)如果孩子生活在友谊中，会觉得生活 <br />在一个多么美好的世界。 <br />最后我希望在我门大家的努力下为了孩子的明天我们一起努力谢谢 ~!!! <br />学生家长会发言稿二 <br />尊敬的各位老师和家长 <br />大家好，感谢儿子的努力，让我有机会在这儿跟大家分享心得，回顾 2 年多 <br />感慨太多需要感谢的也太多，朱老师给了我 3 分钟，我就不煽情了。仅做三点分 <br />享 <br />一、相信孩子，接纳现状，鼓励等待 <br />记得第一次见朱老师，是初一新概念背诵多次不过关被请。因为小学时没养 <br />成背诵习惯， 压力很大。 朱老师告诉我们一定要坚持， 起码要坚持 1 年半就会好。 <br />真的很感谢朱老师的指导。 好在儿子也一直没放弃。 孩子学习有 3 种类型，听觉、 <br />视觉和感觉型。只有这 3 种类型相结合才能效率高效果好，所以我帮他找了一些 <br />MP3 、课程动画等。国庆我换了手机，儿子下载了 2 个背单词软件，既满足了他 <br />动手的需求，又能坚持每天花点时间背单词。这次英语进步比较大。 <br />最头疼的是语文， 好在碰到了赵老师。 去年期末考试儿子语文班里倒数第二。 <br />我分析了试卷发现他还是有进步的基础扣分少了，阅读回答的要点和角度有了， <br />就缺最后的准确描述，虽然跑题扣分多，但内容写得生动有内涵了，所以我表扬 <br />了他的进步。期初考试赵老师也一再鼓励找出儿子的优点，说不相信儿子学不好 <br />语文。我相信按照赵老师教的去做，同学们的语文都会有进一步提高。 <br />再说化学，...