写给教师同行们的话发言稿

精品办公范文荟萃 <br />写给教师同行们的话发言稿 <br />教师不仅是知识的传播者，更是人类文明的传承者。教 <br />师作为劳动者，其劳动对象是充满思想感情、活生生的人， <br />与其他社会成员的劳动不同，世界上最难的事情就是改变人 <br />的思想，因此教师的劳动对人类社会发展的必然会产生更大 <br />更深远的影响。作为一名人民教师必须深知自己肩上的担子 <br />和责任，不断加强自身修养，用自己的爱和无私的奉献塑造 <br />一个个更加美好的心灵，把人类文明之光洒满大地、苍穹。 <br />作为一名老教师想对自己的同行们说几句发自内心的话。 <br />第一句：&ldquo;把爱洒在校园的每一个角落&rdquo;。 <br />爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育，选择教师其实就 <br />是选择了如何用一生去付出爱。只有付出了自己的爱，才能 <br />获得学生及社会的尊重和爱戴，而这份尊重和爱戴其实就是 <br />对教师劳动的最好回报和褒奖。作为教师首先就是要爱教 <br />育，把教育人、尊重人、发展人作为自己的生命追求，把全 <br />部的爱奉献给自己挚爱的教育事业，不断探索更加适合学生 <br />成长的教育规律和方式方法，只有学习探索的更深，对教育 <br />的爱才能更深。 <br />其次就是爱岗位，教师作为一种职业一种岗位，承载了 <br />精品办公范文荟萃 <br />学生、家庭和全社会教书育人的重托，人们把关注的目光聚 <br />焦在我们身上，我们的一言一行不仅代表我们自己，还代表 <br />我们学校，更反映我们整个教师群体的形象和素质，因此把 <br />自己做好，教好书育好人，认真履行好教师的责任，是全社 <br />会的期待，更是我们的自觉要求。再就是爱学生，要像对待 <br />自己的孩子那样，真心实意的爱每一位学生，关心他们的学 <br />习、生活和成长的烦恼，让他们时时处处充分感受到教师爱 <br />的温度，让爱的清泉流进每位孩子的心田，多一些温馨关怀 <br />少一些简单粗暴，多一些春风拂面少一些疾风暴雨，多一些 <br />润物无声少一些指手画脚，让校园真正成为学生健康成长的 <br />乐园。 <br />第二句&ldquo;为自己打造一张阳光的名片&rdquo;。 <br />我们生活在社会上，每时每刻都要与周围的人打交道， <br />都在用不同的方式对外宣传着自己，自己的一言一行一举一 <br />动都会在别人心中留下印象，可以说每个人都在用自己的方 <br />式打造自己的名片，这个名片不仅会直接反映一个人的形象 <br />和素质，也将会影响到一个人未来的成长和前途。作为我们 <br />教师为自己打造怎样的名片，还关乎教育的形象，关乎国家 <br />民族的未来。我们倡导教师要努力为自己打造三张名片，即 <br />&ldquo;师德名片、 专业名片、 创新名片&rdquo; 。为自己打造师德名片， <br />就是要用高尚的品德感染学生，常言道：军人的天职在于牺 <br />精品办公范文荟萃 <br />牲，教师的天职在于奉献，要切实加强自身师德修养，树立 <br />正确的世界观、人生观和价值观，自觉遵守职业道德、家庭 <br />美德和社会公德，时时处处严格要求自己，用自己无私的奉 <br />献和实际行动为学生树立道德的标杆，感染身边的每一位学 <br />生。 <br />为自己打造专业名片，就是要用科学知识武装学生，教 <br />师要教好书就必须自己首先要认真学习，读好书，让读书成 <br />为一种习惯， 加强专业研究和业务进修， 不断提高专业素养， <br />用自己广博的知识和能力教育学生，努力把自己打造成学习 <br />型、专家型的教师。为自己打造创新名片，就是用创新精神 <br />激励学生，教学有法但教无定法，教师要勇于探索，拒绝墨 <br />守成规，努力改革教育教学的方式和方法，不断创新教育教 <br />学模式，做教育的有心人和创新型教师，只有创新的教师才 <br />能更好的激发学生的创新激情，才能培养出富有创新潜能的 <br />学生。 <br />第三句&ldquo;换种角度和眼光看学生&rdquo;。 <br />素质教育倡导多元评价代替单一的评价模式，尊重学生 <br />个性发展。然而单纯学习成绩和考试分数作为标准来看待和 <br />评价学生的应试思维仍然在教师的思想中根深蒂固，人为地 <br />把学生分成了好、中、差，对学习好的同学关爱有加，而对 <br />学习差的学生却漠不关心，甚至讽刺挖苦，严重影响了学生 <br />精品办公范文荟萃 <br />的健康成长。作为教师首先要&ldquo;换种角度和眼光&rdquo;。 <br />不要用一种标准和不变的眼光看待学生，只要你换一种 <br />眼光看自己学生，就会发现那些原来平平常常甚至眼中所谓 <br />的双差生，如今却变得那么优秀和令人欣赏，他们各有自己 <br />的爱好和特长， 有的文采飞扬、 有的富有创造力和动手能力、 <br />有的是体育健将、有的具有表演及艺术天赋...