小学生竞选班长演讲稿舞台永远留给勇敢的人

小学生竞选班长演讲稿舞台永远留给勇敢的人 <br />不少学生都希望在新学期能够竞选上班长，这样就能被同学们 <br />熟知和信赖，想要竞选班长就要有竞选演讲稿 , 以下是的关于小学生 <br />竞选班长演讲稿 3 篇，供大家参阅。 <br />敬爱的老师们，亲爱的同学们： <br />大家好 ! 今天，我想竞选班长，我心里感到既紧张又兴奋。 <br />我想通过这次竞选班长来锻炼自己，希望同学们相信我，给我 <br />这个机会。现在，我想对大家说： “如果有机会，我一定做好这份工 <br />作。” <br />假如我当选班长，我会团结其他班干部，同心协力搞好班级管 <br />理，维护班级荣誉，开展丰富多彩的班级活动。因为学习是我们小学 <br />生的主要任务， 所以我会动员和组织成绩好的同学， 主动帮助成绩暂 <br />时落后的同学，让大家共同提高，一起进步。只有大家好，才是真的 <br />好! <br />有时候，我们对老师或学校会有一些想法， 但又不敢跟老师说， <br />常常会积压在心里， 从而影响了师生间的关系， 大大降低了学习的效 <br />率。假如我当班长，我会成为老师和同学心灵沟通的桥梁，我会及时 <br />把同学 __ 反馈给老师，也会及时把老师的观点和想法与同学沟通， <br />让师生关系更融洽。 <br />也许我的身上还有许多不足，与你们心目中的班长还有一段距 <br />离，希望大家能开诚布公地给我指出来，我将虚心接受大家 __ ，取 <br />长补短，争取进步，成为一名合格的班长 <br />我真诚地希望大家投我一票。谢谢大家 ! <br />老师好，同学们好 ! <br />我是邵绘宇，作为东四九条小学五年级 1 班这个快乐的大家庭 <br />的成员之一，我今天竞选的岗位是我们班的班长。 <br />我和大家在一起共同学习，共同进步，共同度过了 4 个年级， <br />了解大家就像了解自己一样， 我们的五年级 1 班是一个优秀的大集体， <br />每个人都有很多优点， 我也不例外，在学习方面，虽然只是初出茅庐， <br />但我会继续努力，争当班里的领头人，如果我成为班长，我要做的第 <br />一件事就是尽力发挥我们班每一个同学的长处， 让我们共同进步， 比 <br />如，我会在老师的帮助下成立多个互相学习小组，相互鼓励，共同进 <br />步，如，组织班内建立语文园地、数学广角、英语天地等兴趣小组， <br />并组织成立班内“民主”投票意见箱，周五对集中 __ 和建议组织大 <br />家共同解决问题。 <br />总之，在我们大家进入小学五年级后，有一个怎样的班长对我 <br />们大家都很重要：再过两年，我们每个人都要面临小升初考试，因此 <br />学习进步是对我们的第一要求，但是，个人的进步只是小进步，只有 <br />大家共同进步才是大进步。 如果我成为班长， 我还会努力成为同学们 <br />和老师沟通的桥梁， 我会将同学们对老师的建议积极与老师沟通， 会 <br />将老师的困难组织大家共同分担，会努力使每个同学都感受到尊重， <br />并使每个同学都积极承担自己的责任，因为，我们长大了 ! <br />最后，感谢老师能给我们提供这样一个展示自己愿望的机会， <br />希望大家能投上神圣宝贵的一票，谢谢大家 ! <br />尊敬的老师，亲爱的同学们： <br />大家好，今天，我之所以走上这个竞选班长的舞台，是因为我 <br />对自己的能力有足够的信心，相信自己一定能够成为班长。 <br />我叫马哥，是一个兴趣广泛的学生。我会唱歌，能打篮球、踢 <br />足球，能将乒乓球玩弄于掌中。我想，现在有个别人学习不好。如果 <br />我当上了班长，我会实行“三方政策”： <br />第一，从学生学习兴趣入手，许多同学现在上学就像进监狱， <br />要是能使学生在课间十分钟带游戏棋、 游戏纸牌， 学生的兴趣必定会 <br />变得深厚起来，学校就会成为学生梦牵魂萦的天堂 ; <br />第二，既然有了学习兴趣，当然也要端正学习态度，让学生一 <br />心一意地学习，那么，学习成绩肯定会上升 ; <br />第三，在校园里，我们时常看到这样的画面：几个高年级学生 <br />将低年级驱逐出篮球场，这时老师来了，高年级学生抱头鼠窜。这件 <br />事看起来微不足道， 实际上却有着恶劣的影响， 那些高年级的人欺负 <br />惯了，就会变得傲慢无礼，渐渐学会抽烟打架，断送了他们的未来。 <br />而被欺负的人会十分恼火， 等升入高年级后再抢占低年的地盘⋯⋯这 <br />样就会恶性循环。而如果我当上了班长，我会在体育课或活动课时， <br />使他们安分守己地在操场上活动，并将他们规划在没有人的范围内。 <br />我的演讲完毕。 <br />内容仅供参考