小学母亲节活动主持词

小学母亲节活动主持词 <br />母亲是伟大的，一年一度的母亲节就到了，为了感恩母亲，母 <br />亲节主题活动你要怎么主持呢 ?一起来看看出 guo为大家精心的&ldquo;小 <br />学母亲节活动主持词&rdquo;，欢迎大家阅读，供大家参考。更多内容还请 <br />关注出 guo 哦。 <br /> A ：尊敬的各位老师 B：亲爱的各位同学大家合：下午好 !A ：我 <br />是主持人 xxx。B：我是 xxx 。 <br /> A ：五月，牵着春的温暖，挽着夏的热情 B：连着母亲对儿女的 <br />关爱与期望，系着儿女对母亲的感恩与祝福。 <br /> A ：伴随着康乃馨散发的爱与感恩芬芳， 我们相聚在&ldquo;浓情五月， <br />感恩母亲&rdquo;的活动现场，B：让我们在微笑中体会母亲的平凡与伟大 A ： <br />让我们在感动里体会儿女在母亲呵护下的幸福。 <br /> B ：值此母亲节来临之际，让我们共同对母亲道上一句。 <br />合：母亲，您辛苦了 ! 母亲，节日快乐 !A ：下面我宣布&ldquo;浓情五 <br />月，感恩母亲&rdquo;合：此刻开始 ! <br /> B ：下面，请允许我为大家介绍莅临本次活动的嘉宾，他们分别 <br />是： <br />感谢大家的到来 ! <br /> A ：下面有请为本次活动致辞 ! 大家掌声欢迎 !B ：感谢的精彩致 <br />辞! 亲爱的同学们，那里是&ldquo;浓情五月，感恩母亲&rdquo;的活动现场，期 <br />望天下母亲都能带上愉悦的情绪， 带上灿烂的笑脸， 跟着资环的小伙 <br />伴们一齐，向快乐出发 !A ：感谢 xxx 带来的舞蹈，同学们，有一首歌 <br />我们颂唱不腻，有一种爱我们代代相传。 <br /> B ：这首歌是最动听的歌，这种爱是最伟大的爱。 <br /> A ：这天，我们要把这首最美的歌献给我们最亲的人，接下来请 <br />欣赏大学生心理健康教育中心带来的朗诵《母亲的赞歌》 B：因为思 <br />念，所以我们歌唱。 <br /> A ：因为想起，所以我们内心有千言万语 B：感恩妈妈带给我们 <br />温暖，感恩母亲带给我们无尽的幸福。 <br /> A ：下面掌声有请 xxx 为我们带来歌曲《鲁冰花》。 <br /> B ：摘一朵五月的鲜花， 愿妈妈的情绪像花儿一样永久快乐绽放。 <br /> A ：愿妈妈的笑脸像花儿一样永久年轻漂亮。 B：祝天下的的妈 <br />妈们永久青春靓丽 !A：&ldquo;浓情五月，感恩母亲&rdquo;，亲爱的同学们，活 <br />动进行到此，我们的节目表演环节就到那里了，下面，我们进入第二 <br />个环节&mdash;感恩母亲 B：此环节的主要目的是向母亲表达我们的爱，我 <br />们将采用微信摇一摇的方式， 看看谁是幸运观众， 连接上我的手机的 <br />同学，将会收到精美礼品一份，并且，我们将为带给一个向母亲表达 <br />爱的舞台，《自由发挥》。 <br /> A ：祝福所有的幸运观众，期望大家都能在这个特殊的日子里， <br />用自己的方式回馈母亲，向母亲表达自己的爱。 <br /> B ：下面，让我们一齐进入我们期盼已久的游戏环节，接下来， <br />请允许我们为大家介绍游戏规则。 <br /> A ：本次活动所有游戏均由两人组队完成，各队同时进行比赛。 <br />共有八个游戏，每个游戏完成后方可获得寻找 &ldquo;浓情五月，感恩母亲&rdquo; <br />八个字的线索， 最先集齐八个字的队伍获胜。 用时最少的三个队伍分 <br />别获得一、二、三等奖。 ( 游戏前三名需给母亲打电话表达感恩 ) ，其 <br />他参与选手均可获得参与奖。 <br /> B ：(1) 、哺育之恩 ( 纸杯传水 ): <br />按照自己组的队，两人一组，所有队伍同时进行比赛。由工作 <br />人员辅助组内第一名同学倒水， 选手将水杯衔至口中， 在传递至下一 <br />个人的纸杯之内，倒入缸内，倒满水缸后能够获得第一个锦囊，根据 <br />提示，完成锦囊所给的任务，获得第一个字者方可继续下一关。 A： <br />(2) 、学步之情 ( 两人三足 ): <br />参赛选手绑住相邻的腿，共同前进。要求：参赛两人相邻腿上 <br />的绑绳的位置不能高于膝盖部分，也不能低于脚裸 ; 在游戏过程中若 <br />绳子脱落，那么在脱落的地方绑好再出发 ; 比赛在起点处出发，至对 <br />面标志处折回，回到至起点处，再将绳子解开，方可获得第二个锦囊， <br />并根据锦囊内的线索寻找第二个字， 获得第二个字者通往下一关。 B： <br />(3) 、助行之情 ( 两人背行 ): <br />两人一组，背行透过障碍通道。透过游戏者获得第三个锦囊， <br />并根据锦囊内的线索，获得第三个字，方可通往下一关。 A：(4) 、诉 <br />...