小学毕业教师发言稿

2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 <br />1 / 3 <br />小学毕业教师发言稿 <br />同学们，你们即将离开小学，踏上人生新的征程。愿同学们在中学 <br />阶段的学习做到尊敬老师、热爱父母亲人、热爱学校、团结同学、勤 <br />奋好学、勇于思考、善于创新，敢于探索，为校争光。下面是为大家 <br />整理的小学毕业教师发言稿，希望大家能够从中有所收获 ! <br />小学毕业教师发言稿 1： <br />尊敬的各位领导、老师们、同学们： <br />你们好 ! 我非常荣幸代表六年级毕业班全体教师发言。 <br />今天是一个令人难忘的日子 , 又是一个令人百感交集的日子。 今天， <br />同学们最后一次在这里隆重相聚， 举行毕业典礼，与美丽的母校惜别， <br />和敬爱的老师道别， 向这一段不能忘怀的童年岁月告别， 其实更是见 <br />证你们得来不易的成功与智慧，见证你们新的开始。首先，请允许我 <br />代表全校老师向你们表示热烈的祝贺， 祝贺你们顺利地完成了小学阶 <br />段的学习，即将踏入中学的大门。我为你们的成长而自豪，为你们的 <br />健康发展而骄傲。 <br />六年的时光，两千多个日日夜夜匆匆而过。对于你们来说，这是一 <br />段不平凡的人生旅程。 在这段旅程中， 你们结识了许多关爱你们的老 <br />师，悉心关注着你们的成长 ; 朝夕相处的同学，成为你们学习道路上 <br />的诤友 ; 而母校优裕的育人环境，把你们从一个个懵懂的小娃娃培养 <br />成一名名知识丰富、朝气蓬勃的少年。六年的光阴，母校的每一个角 <br />落留下了你们多少欢声笑语，校园的每一寸土地留下了你们多少足 <br />2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 <br />2 / 3 <br />迹，记下你们多少次拼搏的身影，又铭刻了你们多少豪迈的誓言。蓦 <br />然回首，那已经过去的一切就好像发生在昨天。 每一位老师都不会忘 <br />记：沐浴书香，你们无限的享受着自己的童年岁月 ; 大胆创新，智慧 <br />的翅膀肆意的在课堂上飞扬 ; 一篇篇美文，无尽的遐想尽情的在笔尖 <br />上挥洒 ; 一张张获奖证书，不懈的努力顽强的在赛场上交融⋯⋯这点 <br />点滴滴，都是母校永远珍藏的记忆，你们，是北园小学的骄傲。 <br />今天，你们走完了小学六年的旅程，但这不是终点，而是攀登新高 <br />度的新起点。未来的生活中，将充满荆棘坎坷和许多的挑战，可是， <br />作为北园小学的一名合格的毕业生，母校已经把“迎难而上”的人生 <br />格言深深的刻在了你们的心里。老师相信，你们会用自己的智慧、毅 <br />力和勇气， 来征服一路上的艰险， 展现自己的人生魅力 ! 老师还相信， <br />无论你们走到哪里， 都会继承和发扬母校的优良传统， 在母校那沉甸 <br />甸的荣誉簿上增添浓墨重彩的一笔。 <br />泰戈尔说：无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。 <br />同学们，无论你们走得多远， 老师的心总是和你们连在一起 ! 请记住， <br />老师那期待的目光将永远、 时刻注视着你们。 母校期待着你们的好消 <br />息。记得常回家看看。北园小学永远是你们温馨的家 ! <br />同学们，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 ”我衷心地希望大家 <br />在以后的学习中，搏击风浪，在新的征途中取得更优异的成绩。 <br />谢谢大家 ! <br />小学毕业教师发言稿 2： <br />尊敬的领导、老师，亲爱的同学们： <br />2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 <br />3 / 3 <br />你们好 ! <br />今天，我们欢聚在这里举行 20xx 届小学毕业典礼。我代表学校全 <br />体教师向圆满地完成小学六年学业的同学们表示祝贺， 向为了同学们 <br />健康成长而奉献心血与智慧的毕业班老师们致以崇高的敬意 ! <br />六年的学习时光是短暂的，是美好的、是难忘的。还记得吗 ?小学 <br />一年级时，刚刚跨入校园的你，哭闹着要回家，妈妈也陪着你落泪 ? <br />还记得吗 ?你们的老师紧紧搂着幼小的你，用爱浇灌出你对学校的热 <br />爱，从此乐不思蜀 ; 还记得吗 ?学校组织的每一次活动， 你们积极参加， <br />给母校增光添彩 ; 还记得吗 ?运动场上你们矫健的身影， 优异的体育运 <br />动成绩⋯⋯学校的一草一木，见证了你们的成长与欢乐 ; 一张张大红 <br />奖状，述说着你们勤奋的求知与探索。 <br />共 2 页，当前第 1 页 id= “NowPage”>12 小学毕业教师发言 <br />稿 3 篇