小学必背古诗词赏析

小学必背古诗词赏析 <br />古诗词鉴赏是语文的必备考点。以下是出 guo 为大家的小学必 <br />背古诗词赏析，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注出 guo. <br /> 1. 悯农 (其一) <br />李绅 <br />春种一粒粟，秋收万颗子。 <br />四海无闲田，农夫犹饿死。 <br />【注释】 <br /> 1. 悯：怜悯。 <br /> 2. 粟：(s ù) <br />【简析】 <br />这是一首揭露社会不平、同情农民疾苦的诗，着重写旧社会农 <br />民所受的残酷剥削。 <br />第一、二句“春种一粒粟， 秋收万颗子” ，以“春种”“秋收”， <br />概写农民的劳动。从“一粒粟”化为“万颗子”，形象地写出丰收的 <br />景象。第三句“四海无闲田”，更写出全国的土地都已开垦，没有一 <br />处田地闲置着。此句与前两句的语意互相补充， 进而展现出硕果累累， <br />遍地金黄的丰收景象。 劳动人民辛勤劳动创造出如此巨大的财富， 在 <br />丰收的年头，照理该丰衣足食了吧 ?谁知结句却是“农夫犹饿死”。 <br />这真是 * ! 一个“犹”字，发人深思：到底是谁剥夺了劳动成果，陷 <br />农民于死地呢 ?“犹饿死”三字极为深刻地揭露了社会不平，凝聚着 <br />诗人强烈的愤慨和真挚的同情。 <br /> 2. 悯农( 其二) <br />李绅 <br />锄禾日当午，汗滴禾下土。 <br />谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 <br />【注释】 <br /> 1. 禾：谷类植物的统称。 <br /> 2. 餐：一作“飧”。熟食的通称 <br />【简析】 <br />一开头就描绘在烈日当空的正午，农民依然在田里劳作，那一 <br />滴滴的汗珠，洒在灼热的土地上。这就补叙出由“一粒粟”到“万颗 <br />子”，到“四海无闲田”，乃是千千万万个农民用血汗浇灌起来的 ; <br />这也为下面“粒粒皆辛苦” 撷取了最富有典型意义的形象，可谓一以 <br />当十。它概括地表现了农民不避严寒酷暑、雨雪风霜，终年辛勤劳动 <br />的生活。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，不是空洞的说教，不是无病 <br />的呻吟 ; 它近似蕴意深远的格言，但又不仅以它的说服力取胜，而且 <br />还由于在这一深沉的慨叹之中， 凝聚了诗人无限的愤懑和真挚的同情。 <br /> 3. 山行 <br />杜牧 <br />远上寒山石径斜，白云生处有人家。 <br />停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 <br />【注释】 <br /> 1. 山行：在山中行走。 <br /> 2. 寒山：指深秋时候的山。 <br /> 3. 径：小路。 <br /> 4. 白云生处：白云升腾、缭绕和飘浮种种动态， 也说明山很高。 <br /> 5. 斜：此字读 xi á，为伸向的意思。 <br /> 6. 坐：因为。 <br />【简析】 <br />这是一首描写和赞美深秋山林景色的七言绝句。 <br />首句“远上寒山石径斜”，由下而上，写一条石头小路蜿蜒曲 <br />折地伸向充满秋意的山峦。“寒”字点明深秋季节 ; “远”字写出山 <br />路的绵长 ; “斜”字照应句首的“远”字，写出了高而缓的山势。由 <br />于坡度不大，故可乘车游山。 次句“白云深处有人家”，描写诗人 <br />山行时所看到的远处风光。一个“生”字，形象地表现了白云升腾、 <br />缭绕和飘浮种种动态，也说明山很高。 “有人家”三字会使人联想到 <br />炊烟袅袅，鸡鸣犬吠，从而感到深山充满生气，没有一点儿死寂的恐 <br />怖。“有人家”三字还照应了上句中的“石径”，因为这“石径”便 <br />是山里居民的通道。 <br />第三句“停车坐爱枫林晚”的“坐”字解释为“因为”。因为 <br />夕照枫林的晚景实在太迷人了， 所以诗人特地停车观赏。 这句中的“晚” <br />字用得无比精妙，它蕴含多层意思： (1) 点明前两句是白天所见，后 <br />两句则是傍晚之景。 (2) 因为傍晚才有夕照，绚丽的晚霞和红艳的枫 <br />叶互相辉映，枫林才格外美丽。 (3) 诗人流连忘返，到了傍晚，还舍 <br />不得登车离去，足见他对红叶喜爱之极。 (4) 因为停车甚久，观察入 <br />微，才能悟出第四句“霜叶红于二月花”这样富有理趣的警句。 <br />“霜叶红于二月花”，这是全诗的中心句。前三句的描写都是 <br />在为这句铺垫和烘托。诗人为什么用“红于”而不用“红如” ?因为 <br />“红如”不过和春花一样，无非是装点自然美景而已 ; 而“红于”则 <br />是春花所不能比拟的，不仅仅是色彩更鲜艳，而且更能耐寒，经得起 <br />风霜考验。 <br />内容仅供参考