老师国旗下讲话——爱国爱校

老师国旗下讲话——爱国爱校 <br />同学们： <br />早上好 ! 今天老师国旗下讲话的主题是 《爱国爱校， 先从唱响国歌 <br />开始》。 <br />不知大家有没有关注新闻，最近有一位上海姑娘，她成为了街头 <br />巷尾关注的焦点， 被人们誉为 “爱国的天使” 。你们知道她的名字吗 ? <br />她就是金晶。 北京 xx 年年第 29 届奥运会火炬接力达到巴黎， 上海残 <br />疾运动员金晶是第三棒。那天金晶早早坐着轮椅，拿着火炬，静静等 <br />候在火炬交接点。就在那一刻，意外发生了：一个“ __ ”分子冲破 <br />重重阻拦来到金晶面前， 企图从她手上将火炬抢走。 金晶从来没有见 <br />过这种场面， 但她的第一反应是将火炬紧紧抱在胸前。 一位在现场的 <br />法国留学生后来这样描述：“那位姑娘把后背留给了暴徒， 暴徒打她， <br />拉她的手，但她就是把火炬死死保护住。”最终，暴徒被警察制服并 <br />带走，金晶的下巴却被抓破了，但她坚强地抬起头，举起了手中的火 <br />炬。当神圣的奥运火炬被侵犯时，这个女孩坚强不屈，像捍卫自己生 <br />命一样捍卫奥运火炬时， 当国家利益受到侵害时， 心中首先想到的是 <br />祖国利益，金晶不顾一切保卫了火炬，这是一个中 __ 光荣与胜利， <br />让我们为金晶这种崇高的爱国精神而喝彩鼓掌。 ( 鼓掌) <br />其实，对于我们小学生而言，爱国的很具体，很细小的，小到每 <br />一次的高唱国歌。每个星期一的早晨，我们都会举行升旗仪式，这是 <br />十分庄严而又神圣的时刻， 因为国旗是一个国家最鲜明的标志， 显示 <br />着民族的个性和尊严，让人们时刻将国家和当年的勇士门记在心中 ! <br />珍惜眼前的生活 ! 培养我们的爱国情感。然而每次高唱国歌时，有的 <br />同学虽然声音很响，可是乱唱一气，不跟旋律和节奏，有的快有的慢， <br />显得很杂乱，没有一点美感。有的同学是只张嘴不出声，伴着国歌声 <br />“哼哼”而已，还有的学生连嘴都不动，更有甚者，还东张西望或交 <br />头接耳。这些都是有辱国旗，不尊重国旗、不爱国的表现。其实，我 <br />们发现，同学们都会唱，而且认真唱也能唱好 ! 但是，却没有唱好国 <br />歌的意识，这也是不爱国的表现。 《小学生日常行为规范》的第一条 <br />就是“尊敬国旗、国徽、会唱国歌，升降国旗，奏唱国歌”。因为， <br />热爱祖国不是一句空话， 我们在唱国歌时的神情和态度， 我们内心的 <br />感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。听到国 <br />歌的旋律，我们应该感到热血沸腾，精神振奋，应该在工作和学习中 <br />加倍努力，为祖国的繁荣昌盛作出自己的贡献。 <br />当然，爱国又绝不仅仅是唱响国歌，在我们的生活中，认认真真 <br />的上好每一堂课，学好本领，长大为祖国建设出力， 就是爱国的表现。 <br />遵守学校的表现，长大成为有责任心、道德心的公民，这也是爱国的 <br />表现。了解国家大事，带领身边的人一起参与奥运会的宣传，为祖国 <br />发展出力，这些都是爱国的表现。 只有心中充满了爱国、 爱校的信念。 <br />因为，我们的心中都有一个大集体，那就是学校的荣誉。 <br />然而在我们的现实生活中，许多同学却在做有辱学校尊严、有辱 <br />红领巾尊严的事情。 在考试或平时写作业时， 有的同学为了达到个人 <br />的目的，竟然在考试时相互传小纸条、相互偷看、做作业时自己不喜 <br />欢动脑筋抄袭别人的作业。这些行为都是可耻的，为集体抹黑的，老 <br />师希望大家能够做一个诚实的人， 长大才会是一个有信用的人， 成为 <br />国家的栋梁。 <br />同学们，爱国、爱校是我们终生的必修课，无论是在我们仰望国 <br />旗的时候，还是在唱响国歌的瞬间，爱国、爱校就已经开始了。我们 <br />能否交上一份满意的答卷，能否做一名合格的中华人民 __ 公民，这 <br />就取决于我们能否从这些“小事”入手，端正态度，严格要求，严肃 <br />认真的做好这些“小事”。爱国、爱校，先从唱响国歌开始。老师期 <br />待着你们高昂的国歌声，期待着你们的进步 <br />内容仅供参考