老年教育工作情况交流会上的讲话

老年教育工作情况交流会上的讲话 <br />一、充分认识做好老年教育工作的重要意义，增强责任感和使命 <br />感 <br />老年教育是党的老干部工作、老龄工作的重要组成部分，是适应 <br />改革开放、 __ 发展、人口老龄化趋势需要而产生的一项新兴事业。 <br />党的十六大提出&ldquo;构建学习型社会，促进人的全面发展&rdquo;、 &ldquo;构建社 <br />会主义和谐社会&rdquo;的要求， 老年群体是社会重要组成部分，办老年大 <br />学是一种最佳选择形式。 办好老年大学是创建学习型社会和构建社会 <br />主义和谐社会的重要途径， 是符合时代需求。 办好老年大学对提高老 <br />年人的素质，促进老年人的身心健康，丰富老年人精神文化生活，发 <br />挥老年人的作用等， 对推动社会全面进步具有十分重要意义。 老干部 <br />离退休后既需要物质生活的照顾， 又有着多方面的精神生活需求， 我 <br />们办的老年大学， 既是党和政府对老同志政治上关心、 生活上照顾的 <br />具体体现，也是满足广大老年人日益增长的文化生活需求。可以说， <br />老年教育工作是一项造福老年人， 服务全社会的事业， 我们老年教育 <br />工作者，要站在实践&ldquo; __ &rdquo;重要思想的高度， 认真贯彻落实胡锦涛 __ <br />提出的&ldquo;多从政治上关心老同志&rdquo;的指示精神，进一步提高对做好老 <br />年教育工作重要性的认识， 以高度的政治责任感和使命感， 把老年教 <br />育这件大事抓实、抓好、抓出成效，为我县&ldquo;三个文明&rdquo;建设发挥应 <br />有的作用。 <br />二、坚持正确的办学方向，着眼于提高人的素质 <br />老年大学是老干部集中的场所，应把思想政治工作放在学校工作 <br />首位，抓实抓细。学校思想政治工作，坚持和&ldquo; __ &rdquo;重要思想为指 <br />导，针对老同志的思想实际， 把学校思想政治工作与教学工作结合起 <br />来，与先进文化建设结合起来，与老年人身心健康结合起来，全面提 <br />高老年人整体素质和生命质量。当前，组织学员深入学习和&ldquo; __ &rdquo; <br />重要思想，学习党的十六大和十六届三中、四中全会精神，学习省、 <br />市、县委重要会议精神和重大决策。可采取学习会、报告会、座谈会 <br />和上政治课等形式进行， 使老年大学成为&ldquo;讲学习、讲政治、讲正气&rdquo; <br />的场所，使广大老同志始终保持 &ldquo;政治坚定、 思想常新，理想永存&rdquo;。 <br />树立正确的世界观、人生观、价值观，增强对改革开放和现代化建设 <br />的信心，正确判断形势，正确看待存在的一些问题和矛盾，正确看待 <br />一些&ldquo;热点&rdquo;和&ldquo;难点&rdquo;问题，把思想统一到 __ 精神上来，把智慧 <br />和力量凝聚到党的中心任务上来， 鼓励广大老同志支持单位工作， 积 <br />极参与改革、发展、稳定的各项工作。 <br />三、积极探索办学规律，进一步提高办学水平 <br />老年教育与其他教育不同，老年人上大学是寻求自我才能的再一 <br />次提升和发挥，更多的是寻求晚年生活过得丰富，充实。老年教育是 <br />一项新兴的事业，没有现成的路子，也没有现成的经验可借鉴，我们 <br />以人为本， 围绕规范化建设目标， 探索老年教育客观发展的规律和特 <br />点，求真务实、扎实工作、开拓创新，走出一条办学新路子。当前， <br />就学校管理工作上着重要做的有： <br />一是坚持以教学为中心，努力提高教学质量。提高教学质量是学 <br />校中心工作，教学质量的高低，关系到学校巩固和发展，让学员学有 <br />所得，学有所用，是摆在我们面前的重大课题。 在坚持&ldquo;教、学、乐、 <br />为&rdquo;的原则下，从课程设置， 教材选择、教学内容到教学形式力求 &ldquo;三 <br />贴近&rdquo;、&ldquo;四突出&rdquo;，即贴近时代气息、贴近社会生活，贴近老同志 <br />学习需求，突出思想性、突出知识性、突出趣味性、突出实用性。也 <br />就是说，根据老同志需求开设课题，安排教学内容。课堂教学，教师 <br />是关键，提高教学质量的任务，要靠教师去完成。因此，我们要把好 <br />选聘教师的关，聘任文化水平高、专业知识渊博、有教学能力、热爱 <br />老年教育事业的为教师，才能讲好课，提高学员的学习兴趣，学校才 <br />有凝聚力和吸引力。 <br />二是建立和完善管理工作制度。规范化靠管理，管理要靠制度。 <br />在总结以往行之有效做法的基础上， 再经提炼形成规章制度， 使学校 <br />工作条理化。每所学校一般都要制订专室、教师、班委会岗位职责， <br />学员守则，财务管理和会议、学习、考勤等制度，规范学校工作，使 <br />管理有章可循。但是，老年大学的规章制度，不能使老同志有压力， <br />而是明确每...