教师代表国旗下演讲稿

2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 <br />1 / 7 <br />教师代表国旗下演讲稿 <br />在国旗下的演讲可以结合最新发生的国内外大事和全校学生中最 <br />近出现的典型事例， 大大加强德育的主动性和实效性。 为大家整理了 <br />关于教师代表国旗下演讲稿 3 篇，欢迎大家阅读。 <br />教师代表国旗下演讲稿篇 1 <br />尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： <br />大家好 ! <br />今天我讲话的题目是：人人讲诚信，校园更美好。 <br />诚信，就是诚实、守信。对自己、对他人，对集体要有责任感。它 <br />是一种美德，因为我们每个人都可以做到 ; 它是一种期盼，因为我们 <br />都希望别人对自己诚信 ; 它也是一种高尚的境界，这既因为我们的社 <br />会需要诚信，也说明我们的校园， 我们的社会还缺乏诚信。 正因为此， <br />我们要人人讲诚信，时时讲 <br />诚信，共建美好和谐的校园。 <br />诚实守信，是中华民族的传统美德。千百年来，人们讲求诚信，推 <br />崇诚信，诚信之风质朴醇厚。她早已融入我们民族文化的血脉，成为 <br />文化基因中不可或缺的重要一环。 诚信是做人的基本要求， 是评价我 <br />们每个人素质水平的标准， 也是衡量社会文明程度的道德准则。 我们 <br />必须严肃面对和高度重视这个问题。我们需要诚信，我们呼唤诚信， <br />然而在我们的生活中经常可以看到一些不诚信的人和事： 有的学生不 <br />按期归还助学贷款，也有的学生考试作弊、抄袭作业、简历注水、同 <br />2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 <br />2 / 7 <br />学之间交往不真心等不诚信的行为， 这些不诚信的行为， 影响着人们 <br />的相互信任和团结， 使我们不能集中精力进行学习和生活， 也不利于 <br />校园和社会的和谐与稳定。 <br />我们的社会呼唤诚信， 我们的校园也呼唤诚信， 作为一名在校大学 <br />生，我们首先应该努力追求、主动建立、加倍珍惜校园里的诚信。我 <br />们在老师面前要诚信，与同学相处要诚信，参加各种活动也要诚信， <br />我们要善于发现别人的优点，包容别人的缺点 ; 要敢于承认自己的差 <br />距，勇敢面对自己的不足。 我们要以乐观的心态营造诚信，以积极的 <br />心态追求和谐。只有做到了诚信，我们才算得上真正意义上的大学生， <br />人与人的相处才会公平有序， 我们的生活才会朝着幸福安定的方向发 <br />展。 <br />因为有诚信，阳光才散发灿烂的温馨 ; 因为有诚信，江河才流淌出 <br />美丽的画卷 ; 因为有诚信，人与人之间才有了和谐。诚信是一朵永开 <br />不败的鲜花， 诚信是时空中永恒不变的星斗， 诚信是我们每一个大学 <br />生内心的信仰。 <br />孔子说：&ldquo;人而无信，不知其可也。 &rdquo;孟子说：&ldquo;诚者，天之道也 ; <br />思诚者，人之道也。诗人海涅说： &ldquo;生命不可能从谎言中开出灿烂的 <br />鲜花。&rdquo;我们说：&ldquo;诚信是最美丽最圣洁的心灵，它让人们问心无愧， <br />心胸坦荡。&rdquo;同学们，让我们积极行动起来都来讲诚信吧 ! 从你我做起， <br />从身边的每一件小事做起，从现在做起，事事讲诚信，时时讲诚信， <br />我们的校园就会充满真善美，我们的校园就会更美好。 <br />教师代表国旗下演讲稿篇 2 <br />2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 <br />3 / 7 <br />有这样一个故事：&ldquo;智慧&rdquo;、&ldquo;成功&rdquo;和&ldquo;爱&rdquo;三位天使来到人间。 <br />一位母亲请他们到家中做客，天使们对那位母亲说： &ldquo;我们只能去一 <br />个，你回家商量一下，再做选择。 &rdquo;母亲最后决定把&ldquo;爱&rdquo;请回家。 <br />奇怪的是，另外两位也跟着进了屋。母亲惊讶的问： &ldquo;你们两位怎么 <br />也进来了 ?&rdquo;答曰：&ldquo;哪里有‘爱’，哪里便有‘智慧’和‘成功’。&ldquo;有 <br />爱就有一切&rdquo;，在故事中如此，在生活中更是如此：以&ldquo;爱满天下&rdquo; <br />为座右铭的陶行知 ; 痴心不改圆南梦，兰畹清风欲何求 <br />的魏书生 ; 用爱谱写生命赞歌的殷雪梅、孟二冬 ; 以及 36 年如一日 <br />地跪在讲台上讲课的贵州乡村残疾教师陆永康和千百万无私奉献， 默 <br />默耕耘的教育者，他们无一不是用&ldquo;爱&rdquo;耕种着希望，品尝着收获。 <br />有人说过：疼爱自己的孩子是人，热爱别人的孩子是神。教师对学 <br />生就需要这样一种神圣的爱， 十年走过的风雨历程， 看见身边的老师 <br />像辛勤的农夫，&ldquo;日出而作，日落而息&rdquo; ，为同一块土地精心耕作、无 <br />私奉献，青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔 ;...