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家长会教师发言稿小班
家长会教师发言稿小班
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家长会教师发言稿小班 <br />家长的一切都是为了孩子,教育好孩子是我们共同的责任,需 <br />要我们共同来努力。 家庭教育上要多加以重视, 多给孩子一点关爱和 <br />鼓励,多为他们的成长作些准备, 因为每一个成功的孩子背后都有一 <br />位成功的家长。 下面出 guo 为你带来家长会教师发言稿小班, 欢迎阅 <br />读,仅供参考。 <br />各位家长:您们好 ! 首先感谢你们能如约而至地前来参加家长会, <br />我代表小七班的全体老师对大家的到来表示热烈的欢迎 ! 今天我们召 <br />开这个家长会,主要目的是: <br /> 1 、让大家更多的了解幼儿园, 了解老师以及小班幼儿这个学期 <br />的教育目标以及孩子在园的生活、学习情况。 <br /> 2 、希望家长进一步配合班级工作, 加强老师与家长之间的联系。 <br />我是谢老师,是小七班的主班老师,另两位老师是张老师和杨 <br />阿姨,张老师将和我一起完成幼儿的日常教学工作。 希望我们能够多 <br />沟通,共同为幼儿的童年生活带来精彩的回忆和成长的喜悦。 杨阿姨 <br />主要负责幼儿的保育工作和消毒工作。 <br />目前我们班共有 33 名幼儿,其中男生 19 名,女生 14 名,大多 <br />都为独生子女, 在家有着六对一的教养优势, 同时也折射出很多个性 <br />问题,例如:自我、动手能力薄弱、交往能力薄弱等。 <br />本学期,我们的工作重点主要为适应幼儿园生活和各项行为习 <br />惯的养成,在各项游戏活动中培养幼儿养成良好的生活和学习习惯, <br />比如:讲礼貌、讲卫生、自己喂饭、饭后能自觉擦嘴、正确地洗手、 <br />良好的坐姿、用心倾听、不攻击他人等等。我们本期的教学目标是: <br /> 1 、亲近老师,愿意上幼儿园,情绪愉快地参加幼儿园的各类活 <br />动; <br /> 2 、知道自己的名字和学号,听到呼唤会应答,能用简短的语言 <br />表达自己的要求 ; <br /> 3 、在成人的帮助和指导下学会自己进餐,盥洗、入睡,能根据 <br />自己的需要入厕、喝水 ; <br /> 4 、充分活动身体,走爬跑动作协调,在集体活动中愿意与同伴 <br />们一起玩耍 ; <br /> 5 、乐意开口说话,能听懂普通话,喜欢听熟悉的故事和儿歌 ; <br /> 6 、能觉察生活中物品的大小,多少,颜色,形状的明显不同, <br />能识别与自己生活密切相关的物品和人 ; <br /> 7 、喜欢参与区域活动,摆弄玩具,材料,会跟着老师有兴趣地 <br />唱歌、敲打、做模仿动作。 <br />我们使用的是多元整合幼儿园活动课程, 它包括了健康、科学、 <br />艺术、语言、社会这五大领域 ( 和安全 ) ,同时我们开设了体育、区 <br />域及音乐游戏等活动,具体活动安排有“一日活动表”这个表可以显 <br />示出我们每一天的活动设计是环环相扣的。 我们是以各种游戏的形式 <br />为主要教学方式,让孩子在玩中学,学中玩,从而在各个方面得到发 <br />展。 <br />孩子们已在幼儿园渡过了一个星期的集体生活了,我想这一个 <br />星期无论是对于他们、你们,还是我们都是一个意义非凡的 5 天。在 <br />我们三位老师的关心和照顾下, 孩子们的进步很大, 现在大部份幼儿 <br />情绪稳定,能开心入园,愉快回家,但还有少数幼儿情绪还不太稳定, <br />当午睡或有来人接小朋友回家时,会哭脸,念叨回家,还需继续加强 <br />安心工作。大多数幼儿已认识了自己的学号、杯子、床,大部分幼儿 <br />能正确找到和摆放, 少数幼儿还需要老师的提醒。 幼儿对老师所开展 <br />的各类活动感兴趣, 大部分幼儿能积极参与, 少数幼儿不主动还需要 <br />鼓励。我班幼儿的进餐习惯较好,大多数幼儿都能自己喂饭,吃完后 <br />能主动要求老师装饭,餐具会按照类别摆放 ; 我班幼儿的交往能力和 <br />自我保护意识较弱,幼儿都是以自我为中心,在活动中发现有推人、 <br />抓人、打人等攻击 * ,因为孩子在入园的两个月内,往往是最容易 <br />发生攻击 * 的,我认为有 4 种原因造成: (1) 、不会交往,想引起同 <br />伴的注意,但方法不对 ;(2) 、自我控制能力较差 ;(3) 、生理因素 <br />* ;(4) 、家庭教育的因素。当出现了幼儿之间的攻击事情后,都是我 <br />们不愿意发生的,希望家长们能理解和原谅。 <br />另外,有些家长提起孩子早上不愿入园、或是晚上做梦不想上 <br />幼儿园的事情,这主要是幼儿入园的焦虑情绪,这是非常正常的,家 <br />长佯装不必为此担心,应该多鼓励...
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所属:
办公文档 - 演讲/发言稿
发布时间:2023-01-16 12:03:36
页数:15
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文章作者:U-69700
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