回顾过去展望未来演讲稿3篇

回顾过去，让我们更多总结自己的不足，展望未来，让我们收获经验整装出 <br />发！回顾的过程也许不堪，但是有了回顾以后才能更好地展望未来！以下是整理 <br />的回顾过去展望未来，希望你喜欢！ <br />回顾过去展望未来演讲稿一 <br />轻轻地用手拨开水面的落叶，去看你所过去的一切，那水如果清澈，能看清 <br />水中所浸泡的所有物体，那你的过去就是有所作为的；而那水若是浑浊的，那你 <br />的过去也就是什么也没有留下。但是这并不要紧，请抬头看看那红彤彤的旭日， <br />你便会明白过去的都已过去，而展望美好的未来才是最重要的。&mdash;&mdash;题记 <br />时间像那无情的流水，朝朝暮暮间滚滚东去。五年级已停留&mdash;&mdash;早已结束。 <br />过不了多久，我们将从五年级&ldquo;晋升&rdquo;到六年级，到达一个新的起点。回忆起五 <br />年级的学习生活，还真是有点舍不得。转过身，回顾这一年的点点滴滴，回首这 <br />一年的朝朝暮暮，心里百感交集。各种陈杂的感受如泉水一般顿时涌上了心头。 <br />这逝去的一年内的点点滴滴像放电影一般都在我心里一一闪过，这些将会在我心 <br />里镂刻下深深的印记。这些印记见证着我的成长，无论是幼稚、懵懂还是任性， <br />对我来说，都会变成我最宝贵的精神财富。 <br />品味旧学期，是一种特殊的甜味，还是淡淡的苦涩？ <br />让人深思，能否让我回味在过去的一年内，不断地学习，使我的成长背包里 <br />满载着收获。 学到不少知识倒是其次， 最重要的是我有了属于我自己的学习方法， <br />学会了合理安排自己的时间。不过在五年级我并不是很努力，上课没有百分百的 <br />专心，回家的自主学习也是心不在焉， 三心二意。 我想我是没有明白自己的处境。 <br />在五年级的时候，就要把地基打扎实，打稳固了，到五年级，乃至到了六年级学 <br />习才会轻轻松松。也等于说五年级就是一个转折点，五年级的知识稳固了，才会 <br />引导你走上更好的学习之路。努力！想想自己的处境，明白自己应该做什么，应 <br />该知道什么，应该领悟什么！？六年级是一个新的开始，我拥有新的目标。如果 <br />太阳是我的目标，那我会踮起脚尖，因为只有这样，才能更靠近阳光，才能向着 <br />目标一步一步的进发！面对新学期，我有 7 分自信， 3 分期待。我在期待着一个 <br />新的开始，自信着接受新的学习内容。 <br />时间就像手中的沙砾，可以拥有，却不能把握。时间就是这么无情的向前走 <br />着，而我们却在为了不被它丢下拼命的追逐着，谁都不想被时间丢下。就这样， <br />五年级过去了，而我将升到六年级。 <br />回首过去，心中无限感慨，展望未来，相信依旧灿烂。学习中的收获，生活 <br />中的点滴，思想上的感悟，使我成长。明天的我，吸取教训，不再让自己陷入过 <br />去错误的泥潭中。我将启航扬帆，驶向我理想的目标。我也不再感到迷茫了，而 <br />过多的是对未来的美好憧憬。让我以崭新的自我，更强的自我，去迎接新一学期 <br />的学习生活吧！ <br />回顾过去展望未来演讲稿二 <br />回首过去，我们思绪纷飞，感慨万千；立足今日，我们胸有成竹，信心百倍； <br />展望未来，我们引吭高歌，一路欢笑。 <br />昨天，永远属于过去，过去不管成功或失败，永远属于死神；昨天，如一颗 <br />陨落的流星划过天际，来不及招呼；昨天，如一朵朵漫天飞舞的蒲公英，尽显其 <br />招摇之态。 <br />回首昨天，我们问心无愧，尽管太多的苦涩融进了昨日的犁铧，尽管太多的 <br />忧伤充斥着我们的心灵，尽管太多的无奈写在我们的脸上，尽管太多的精力挥洒 <br />在昨日的流程上。有失败也会有成功，有咸淡的泪水当然也少不了甜美的微笑， <br />有失落才构成昨日缠绵的歌，有忧伤才会有昨日焕发的浪漫色彩。 <br />回首过去，我们心怀坦荡，回首过去，我们沉沦于昨日成功时鲜花与掌声的 <br />簇拥之中；回首过去，我们没有驻足在昨日构建的美丽梦想中；回首过去，我们 <br />没有黯然伤神， 沉沦于昨日的得与失， 是与非中； 回首过去， 了解最真实的自我， <br />看清今后的方向，选好航程，为一个崭新的日子苦心打造。立足今日，我们擦亮 <br />眼睛，走过昨日逝去的岁月，点燃新的希望，放飞新的梦想，在日子的隧道中穿 <br />梭。 <br />今天，又一个起点，又一轮朝阳，请打开你的心灵之窗，拥抱阳光！拥抱今 <br />天吧！ <br />回顾过去展望未来演讲稿三 <br />澄衷中学，一所有着悠久历史的百年名校，培养着一代又一代祖国的栋梁， <br />它是几代人的娇傲，几代人的自豪，它是人才，精英的...