关于小学生国旗下的演讲稿模板集锦9篇

小学生国旗下的 篇 1 <br />老师们，同学们 <br />今天，当我们站在这里，目视着鲜艳的五星红旗冉冉生起时，大家的心中都 <br />有一种无比自豪，无比骄傲，也无比神圣，那为什么呢？因为这红旗，是由世世 <br />代代仁人的鲜血染就的旗帜是我们伟大祖国的象征，我不禁想到 <br />虽然英法联军烧毁了我们的圆明园， 可丝毫没能阻止中国人抗击外国侵略者。 <br />我们还有万里长城， 世界著名的万里长城， 现在仍像一条矫健的巨龙。 蜿蜒曲折， <br />蟠伏在中华大地上。万里长城，气势磅礴，雄伟壮观，是我国古代人民创造的奇 <br />迹，是人类历史上独一无二，举世闻名的。 <br />还有长江三峡，它全长约 200 多公里，成为中国历史上著名的三峡景观。长 <br />江三峡可以说是大自然对江山创建出的奇特美景，它兼有泰山之雄伟，华山之险 <br />峻。又有黄山之神奇，庐山之变幻等多方面景观，并以山河雄奇壮美，峰石林幽 <br />深而闻名于华夏⋯⋯ <br />凝视国旗，我更加自豪骄傲，希望所有的老师与同学们和我一起振臂高呼祖 <br />国万岁！和平万岁！ <br />小学生国旗下的演讲稿 篇 2 <br />老师们，同学们 <br />大家早上好！ 今天国旗下讲话的题目是 《文明礼仪从点滴小事开始》 ，中国自 <br />古就是文明礼仪的创造者和实践者。 我们在有的国家才刚形成自己的语言系统时， <br />礼仪文化就有了很大的发展，就有了儒家、道家、法家、阴阳家，出现了像老子、 <br />孔子、韩非子等许多影响中国乃至世界的思想家。 他们的思想陶冶着我们的性情， <br />指导着我们的行为。 他们的理念影响着一代又一代华夏子孙， 充实着民族的文化， <br />丰富着人们的思想，也为中华民族赢来了&ldquo;礼仪之邦&rdquo;的赞誉。当今我们的领国 <br />韩国和日本，他们在礼仪上的规范和要求让世界各国都为之惊讶，其实就是在学 <br />习中国汉唐盛世礼仪的基础上发展起来的。 <br />那么做为新时代的小学生应该怎样发扬祖国的礼仪文化，规范自己的行为， <br />提升自己的修养呢？首先大家要端正自己的态度，曾经有位着名的足球教练米卢 <br />说过这样一句话，&ldquo;态度决定一切&rdquo;。的确，树立正确的态度是我们培养文明礼仪 <br />习惯的良好开端，有个别学生认为一两次不文明的言行无所谓，就是没有树立正 <br />确的态度，殊不知，这些言行只会使其与文明礼仪渐行渐远。 <br />其实做一名懂文明，有礼貌的学生并没有我们想象中那么难，如与人相遇时 <br />的微笑， 对出现困难学生的热情帮助， 不小心碰到别人的一句 &ldquo;对不起&rdquo;，上下楼 <br />梯靠右走，只要大家愿意是完全可以做到的。 <br />我们说文明礼仪是一种品质，是一种修养，更是一种受人尊敬并被大家推崇 <br />的行为。我们应该从身边的点滴小事做起， 做到言行文明。 一要礼貌待人。 让&ldquo;你 <br />好&rdquo;&ldquo;谢谢&rdquo;、&ldquo;对不起&rdquo;等礼貌用语，让&ldquo;微笑&rdquo; 、&ldquo;点头&rdquo;、&ldquo;右行礼让&rdquo;等体态语 <br />言共同架起人与人之间最宝贵的感情桥梁。二要遵守秩序。在学校内自觉遵守学 <br />校的规章制度，做到课堂有纪律，课间有秩序；在校外自觉遵守社会公德，维护 <br />社会秩序。 三要保持环境卫生。 不乱扔纸屑， 见到纸屑主动捡起。 四要爱护公物， <br />不在墙壁上和课桌椅上乱涂乱画等。五要有爱心，在关心和帮助别人的同时学习 <br />宽容别人，谅解别人，尊重别人。 <br />只有每一个人都具备了良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习氛围， <br />才能更快乐的度过你们宝贵的童年时光。今天的讲话就到这里，谢谢大家！ <br />小学生国旗下的演讲稿 篇 3 <br />亲爱的同学们 <br />大家好� <br />此刻我们又相聚在这美好的早晨，相聚在这庄严的国旗下。在这里，我代表 <br />八里小学的全体老师向你们号召从今天开始立志做个讲文明，懂礼仪的小学生。 <br />提起礼仪 , 每个人都并不陌生�中国自古以来就是礼仪之邦� 是一直奉行 &ldquo;忠、 <br />孝、仁、义、理、智、信&rdquo;等社会公德的国家。到了现代，在我们的身边，你也 <br />总会看见那些谈吐文雅，举止谦和，乐善好施，助人为乐的人。在我们的学校， <br />在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别 <br />同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象有的课堂不遵守纪律，有的课间活 <br />动疯打，追逐 ; 有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔 ; 还有的在雪白的墙上，印上一 <br />个个不光彩的手印、脚印。这些行为与我们整洁优美的校园环境是多么的不和谐 <br />啊 ! 作...