关于诚信的天堂教师演讲稿-诚信演讲稿

关于诚信的天堂教师演讲稿 - 诚信演讲稿 <br />诚信是绽放于人类之树的一朵鲜花， 是做人之本立事之根。 作为 <br />人类灵魂工程师的教师， 无论面对怎样迷离的尘世， 更应始终是一面 <br />诚信的大旗！我们教师要爱岗敬业严谨治学廉洁从教让全社会满意； <br />家长把一个个天真烂漫的孩子交给我们培养，这是对我们的极大信 <br />任。我们一定以身立教为人师表尽职尽责让每一个家长放心； 孩子是 <br />祖国的未来、民族的希望，看看他们的眼睛，如星星般明亮，如泉水 <br />般清澈。是那样的纯洁那样的坚定。在这样的纯洁面前，哪怕说错一 <br />句话都是对他们的亵渎； 在这样的坚定里， 更多的是对老师的执着和 <br />无比的信任。所以我们庄严宣誓：任尔东西南北风，咬住“诚信”不 <br />放松，关心爱护学生，平等对待学生，不歧视不体罚，以自己的诚信 <br />去洁净千万学生的心灵。 <br />然而这说起来容易做起来却很难。 尤其是暂差学生， 做家长的都 <br />有这样的体会： 孩子犯错会一犯再犯； 有时会偏偏在你强调之后闯红 <br />灯；而有时又恰恰在不应该的场合捅娄子⋯⋯做一个孩子的家长如 <br />此，更何况是整天面对五十多个学生的老师呢？但神圣的职责不允许 <br />有丝毫懈怠。 所以我们教育系统及时赋予诚信服务新的内涵： “让微 <br />笑走进课堂，让学生快乐成长！” <br />让微笑走进课堂 <br />虽然只有七个字 <br />却包含着太多太多 <br />老师是凡人，也有七情六欲 <br />所以当老师因种种原因而心情索然时 <br />却仍带着微笑走进课堂 <br />这是对教育事业多么的忠诚 <br />当你苦口婆心辛勤教育的学生又惹起是非时 <br />你依然满脸微笑循循善诱 <br />这时的微笑是对学生多么深厚的爱呀 <br />让微笑走进课堂 <br />抒写着老师对学生的关怀 <br />让微笑走进课堂 <br />更包含着学生对老师的呼唤 <br />有这样一篇课文《你必须把这条鱼放掉！ 》有一道习题：比较爸 <br />爸说的话，你喜欢哪一句？为什么？ <br />（1）“你要把这条鱼放掉。” <br />（2）“你必须把这条鱼放掉！” <br />显而易见答案是第 2 句，因为第 2 句语气更加坚定。的确，全班 <br />51 位学生有 50 位都选择了第 1 句。然而却有一位学生选了第 1 句， <br />他是这样写的：我喜欢第 1 句，因为第 1 句语气温和些。 <br />我当时一愣：他怎么能选第 1 句？怎么会还有这样的理由？静心 <br />一想，“语气温和些。 ”不正是每个孩子犯了错后在心中对批评者想 <br />提而永远不敢提的最低的要求吗？这才符合小孩当时的心态啊！ <br />还有一次，用“可爱”造句。这个学生连造两句： 1，我是个可 <br />爱的孩子。 2、妈妈说：“你真是个可爱的孩子！”我们看了都忍不 <br />住哈哈大笑。 为什么？因为他可以说是典型的“三不产品”： 上课几 <br />乎不听、作业几乎不做、错误几乎不断。这样的学生到哪儿都是“两 <br />头丢脸”：丢家长的脸，丢老师的脸。就这样的学生竟然认为自己是 <br />可爱的，我们怎能不笑？ <br />然而笑过之后，更多的是震动。“语气温和些。”“我是个可爱 <br />的孩子。”这是什么？这不正是一个孩子心底的呐喊吗？课堂是舞 <br />台，但他们不愿做永远的配角！课堂是花园，可他们不愿做被人遗忘 <br />的小草野花！他们也渴求学习的快乐，他们也渴望成为课堂的主人！ <br />是的，也许他们是暂差生， 可只要想到他们也是不幸被虫害咬伤 <br />的花草，你怎么忍心再来伤害？也许你是恨铁不成钢。可这也不对， <br />一旦“恨”字当头， 就很容易做出违反教育规律的事， 从而导致悲剧 <br />的酿成！也许他是一犯再犯。 可我想，这也很正常， 好比人伤风感冒。 <br />人都会感冒，感冒了怎么办？很简单，治。治好了还会得，得了可以 <br />再治。反复感冒，说明身体抵抗力弱。一个小孩反复出错，只是说明 <br />他们自制力差。 需要什么？需要的是更多的关怀更大的耐心， 而决不 <br />是粗暴的打骂！ <br />让微笑走进课堂 <br />课堂活了 <br />道理象蜻蜓彩蝶在舞 <br />一双双翅膀，扇起。 <br />