公司年终总结发言稿模板合集8篇

公司年终总结 篇 1 <br />尊敬的各位领导、同事 <br />你们好！转眼间，来到公司已有一年多了。在这为期一年多的供职期间，领 <br />导的关爱、同仁的教导，使本人在心理上颇受感动，精神上颇受鼓舞。和谐的公 <br />司氛围，催生我上进。以人为本的理念，促使我们勃发。 <br />结合本人所感所悟、公司实际，现将综合情况汇报如下 <br />一、好的方面 <br />1、心态端正，努力学习专业知识，掌握相关业务操作技能。 <br />从一名军人到一名地方青年，深知自身与同龄人之间的差距。两年的部队生 <br />活的洗礼，再一次重新定位了人生的航标。被封闭两年的我，更加明白了学习知 <br />识和掌握技能的的重要性。自到公司供职以来，为尽快适应社会步伐，弥补个人 <br />差距，掌握一技之长，本人在生活、工作、学习中不敢有丝毫懈怠，始终不断学 <br />习相关理论知识，跟着公司同事一起下工地，每去返一次工地，同事都会对每一 <br />个系统及其功能原理、操作方法给予我细心讲解，使我也收获颇多，在此也深表 <br />感谢。 <br />2、团结同事，强化自身责任意识，顺利完成各项任务。 <br />为公司的一员，我备感欣慰。公司同事的理论水平和操作技能，初出茅庐的 <br />我无法比拟，公司有了他们的关爱和教导，我的明天也将和他们一样精彩。同事 <br />的宽厚与豁达，营造了公司上下和谐的氛围，成为其中一员，我深感荣幸。同事 <br />的忠诚和孜孜的教诲，让我学习之余，感受到了奉献的快感。在这种和谐氛围的 <br />环境下，进一步加强团结，吸取他人精华，扬长避短，树立较强的责任心和事业 <br />感，努力完成各项任务，从而推动公司全面建设又好又快发展。 <br />3、继续保持和发扬不怕苦、不怕累的工作作风，确实做到干一行、爱一行、 <br />专一行、精一行，为实现人生价值而奋斗。 <br />随着社会的高速发展，竞争形势的日益严峻，学习和掌握知识、技能已经变 <br />得刻不容缓了。 公司有数位资历深厚的同事。 更有众多乐于助人之士， 给我学习、 <br />工作创造了良好的机会，为更加熟悉的掌握业务技能创造先天的优势，更为事业 <br />成功构建了平台。 <br />二、主要工作业绩 <br />1、一至三月，陪同他人完成八街卫生院污水处理安装调试。 <br />2、四至五月，配合滇池水站安装。 <br />3、六月，完成 cod 设备安装调试。 <br />4、八月份，伙同完成设备安装调试。 <br />5、九至十一月，完成设备安装及调试。 <br />6、十二月至一月，昆明三套水站前期工作得以顺利开展。 <br />四、存在不足 <br />1、理论知识掌握还不够深入，业务技能学习还不够透彻，不够全面，独立 <br />完成任务能力还需加强。 <br />2、沟通能力还不够强，社会知识掌握还有所欠缺。 <br />五、下一步打算 <br />1、进一步加大学习专业知识力度，深入掌握知识和业务操作技能。 <br />2、加强工作沟通、协调能力的培养，使自己向复合型人才发展。 <br />3、继续强化自身职责意识，恪守公司规章制度，团结公司同僚，继续推进 <br />公司向前发展。 <br />公司年终总结发言稿 篇 2 <br />尊敬的领导、亲爱的老师、同学们 <br />大家好� <br />在这另人激动的时刻，我却不敢激动，因为我看到的是领导们殷殷的期盼， <br />老师们无限的信任，同学们渴望的眼神。面对所有的期待，我感到的是沉甸甸的 <br />责任。济源一中是一个响亮的名字，她有光辉的过去，有让人自豪的现在，更有 <br />让人憧憬的未来。作为一名一中人，在得到仰视和羡慕的同时，也注定你必须有 <br />更高的层次和责任。 <br />在社会日新月异的发展面前，在知识经济的今天，在终身教育时代已经来临 <br />的时刻，因循守旧，得过且过，不思进取，胸无大志，注定要在转眼间被时代淘 <br />汰。与时俱进，终身学习，敬业奉献，不断创新，才是必由之路。老师们，我们 <br />准备好了吗 ?同学们，你们准备好了吗� <br />竞争不同情弱者，竞争不相信眼泪。竞争激发人的无限潜能。同学们，你们 <br />的发展也逼迫老师们更快地发展，其实老师们也在跟你们展开一场竞争，学习的 <br />竞争，进步的竞争，发展的竞争。不过这场竞争双方都不能失败，对我们来说， <br />而且永无止境。毕竟发展才是硬道理。 <br />我们老师们发展是为了更好地胜任工作，更好地引导你们，不是为了给你们 <br />知识，更不仅仅是让你们考上大学， 知识要你们自己去探究， 要你们亲自去创造， <br />老师应该是引导者， 是放飞学生梦想的人， 是点燃学生激 - 情的人，是激发学生创 <br />造的人，是鼓励学生永远进取的人，是以人格魅力塑造学生高...